分子和原子 课题2 南通市陈桥中学 金新华.

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3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
簡介 …………………………p.1 健康新天地 ………………….p.2 小食餐單 …………………….p.3 士多啤梨 蘋果 之營養 p.4 蕃茄 葡萄之營養 p.5 鮮奶的益處 ………………….p.6 有關圖片...…………………..p.7 總結.
中医特色疗法及其在临床 中的应用 静乐县中医院 主治中医师 曹怀奎. 中药熏洗疗法是根据中医辨证论治的原则,依据疾 病治疗的需要,选配一定的中药组成熏蒸方剂,将中药 煎液趁热在皮肤或患处进行熏蒸、熏洗,而达到治疗效 果,是一种祖国医学最常用的传统外治方法。
毛周角化症的植物护理. 引 言 —— 本课题的必要性和可信度  目前 美容市场常用毛周角化症的护理方法:自行使 用去角质沐浴用品,像是磨砂膏、去角质刷、丝瓜 布等等。适度的去角质有一定的帮助,但过头就会 造成皮肤的伤害。过度的摩擦不只会使皮肤受伤, 还会使角质层变得更厚。  我们小组设计了一套天然植物的毛周角化症护理,
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
鼻后孔阻塞综合征 程靖 1 、吴小海 2 1. 广东药学院附属第一医院(临床医学院) 耳鼻咽喉科学教研室 广州 广东药学院附属第二医院耳鼻咽喉科.
张 猛,陕西安康人。 振东健康培训经理。 曾任教育培训师、保健品营销主管等职务。 从事中药保健养生护理用品研发工作 3 年,带领团 队完成 4 项课题 10 个产品的研发工作.
第三节 特殊饮食的护理 一、鼻饲法 目的 准备 操作步骤 注意事项 鼻饲法是将导管经鼻腔 插入胃内,从管内注入 流质食物、营养液、水 分和药物的方法。
内科护理学. 第四节 肝硬化病人的护理 第二章 呼吸系统疾病病人的护理 李玉环 案例 李先生, 54 岁。因腹胀、乏力及食欲下降 1 年,意识不清 2 小时入院。既往乙肝病史 20 年。 查体:意识模糊,面色灰暗、巩膜黄染、腹部膨隆, 肝未触及、脾大,移动性浊音阳性,双下肢 凹陷性水肿。 血液检查:
小儿脑性瘫痪 广州中医药大学第二临床医学院 针灸教研室 樊莉. 概述 定义:指由于大脑在尚未成熟阶段受到损 伤所导致的运动障碍和姿势障碍,可伴有 智力低下、惊厥、听觉与视觉障碍、学习 困难等。是一种非进行性中枢性运动功能 障碍。 发病率为 1.3% ,男多于女。 属中医 “ 五软 ” 、 “ 五迟.
小荳荳-義大利麵 組員: 顏瑄誼.林欣嫻.李昱暄.黃珮瑜.潘錡..
第二节 散剂的特点及制备 散剂:系指药物或与适宜的辅料经粉碎、均 匀混合制成的干燥粉末状制剂,分为 口服散剂和局部用散剂。 特点 :①起效快 ②相对比较稳定 ③制法简 单 ④应用方式灵活 ⑤不宜制成散剂 的药物.
成为顾客贴心、老板放心的金牌服务人员 ——顾客服务案例培训
关 爱 老 人 关 爱 健 康 第八章 老年人呼吸系统的变化及护理.
春季是细菌、病毒繁殖滋生的旺季,肝脏具有解毒、排 毒的功能,负担最重,而且由于人们肝气升发,也会引起旧 病复发,如春季肝火上升,会使虚弱的肺阴更虚,故肺结核 病会乘虚而入。中医认为,春在人体主肝,而肝气自然旺于 春季。如果春季养生不当,便易伤肝气。为适应季节气候的 变化,保持人体健康,在饮食调理上应当注意养肝为先。
吸烟有害健康 课题调查报告 无锡市新安中学初三(4)班.
健管之刊 ——处暑养生 健 康 管 理 部 第十四期.
基础化学实验IV(仪器分析实验) 紫外分光光度法测定食盐中的碘含量.
7.5 乳化作用.
婴幼儿喂养 儿科教研室.
红花酒精湿敷 用于乳腺癌术后皮瓣坏死的新进展.
口服给药术 南通大学护理学院基础护理教研室.
分子 原子 离子 物质.
实验四 果蝇培养、麻醉及雌雄鉴别 一 实验目的
;5折业绩分析.
案例: 今年7月下旬在松江中心医院住院的刘某病情危重,血小板下降到正常人的10%左右,如不立即输血小板,极可能出现颅内出血、消化道出血等,任何止血药都止不住,可血库紧缺血小板。 松江区血站第一时间向成分献血志愿者发出了短信,立刻得到很多志愿者的响应,成分献血志愿者的接力捐献挽救了病患生命 。
课题 1 分子和原子 太和民族中学 李玉飞.
和風酥炸黃金魚 1. 先將和風炸物沾醬調味料混和均勻,裝沾醬盅內。 公克 高麗菜碎 公克 康寶凱撒沙拉醬
猪生产与综合实训 授课教师:徐元青 联系电话:
月经不调的简易 分类诊断与治疗.
月经生理.
产后出血 定义:胎儿娩出后24小时内阴道出血≥500ml,称产后出血。 一、病因
第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质. 第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质.
第四章 种群和群落 第一节:种群的特征 课题1:调查种群密度的方法 2017年3月18日星期六.
中醫療法解決失眠問題 指導老師: 林儒禮 報告人:呂佳祐 謝宜璟
血液循环的意义:在人的体内循环流动的血液,可以把营养物质输送到全身各处,并将人体内的废物收集起来,排出体外。促进人的新陈代谢。
第一节 食物 一、食物中含有多种营养成分.
俄罗斯方块:注意观察游戏中用到的 数学的知识
第 6 章 温里剂.
单位:临朐县龙岗镇上林初中 作者:王晓英 王复刚 课时量:1课时 适合学段:初中
碳水化合物、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素、水
食物中主要成分的检验.
食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖. 食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖.
食物中主要营养物质的鉴定 汪岱华 黄耀佳 张雯婧
营养早餐 小组成员:李鸿磊.官鸿铭.李智恒.梁振.徐林焰.林禧.胡喜燕.黄晟.林梦舒.徐锦海.陈莹、陈斯杭。
课件 第 三 单 元 物质构成的奥秘 课 题 1 分子和原子(1) 华池县五蛟初中 张诚
的蒸气压增大到与外界压力相等时,就有大量气泡从液体内部逸出,即液体开始沸腾。这时的温度称为液体的沸点。 纯粹的液体有机化合物在一定的压力下具有恒定的沸点(沸程 ℃)。液体有机化合物含有水等杂质时,沸点通常会降低,沸程变宽。据此我们可以测定纯液体有机物的沸点及定性检验液体有机物的纯度。蒸馏还是提.
第8节 物理性质与化学性质 临海外国语学校 冯丽雅.
第二节 原子.
余角、补角.
八年级下数学课题学习 格点多边形的面积计算 数格点 算面积.
探索三角形相似的条件(2).
看一看,想一想.
教科版六年级下册第一单元第4课 怎样放得更大 莲都区天宁小学 陈建秋.
小学新课程标准数学第一册(人教课标版) 加减混合运算 授课人: 孙东霞
第五节 缓冲溶液pH值的计算 两种物质的性质 浓度 pH值 共轭酸碱对间的质子传递平衡 可用通式表示如下: HB+H2O ⇌ H3O++B-
物理化学 复旦大学化学系 范康年教授 等 2019/5/9.
一 测定气体分子速率分布的实验 实验装置 金属蒸汽 显示屏 狭缝 接抽气泵.
蔬菜农药含量的快速检测 康宁科技实验小学 一(2)班 | 顾思仪 |
守恒法巧解金属与硝酸反应的计算题.
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3.4 角的比较.
苏教版三年级数学 上册 轴对称 高效课堂编写组 高向玲.
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分子和原子 课题2 南通市陈桥中学 金新华

扫描隧道显微镜 ——STM

用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像                                                                                                                               肉眼看到的苯

肉眼看到的硅表面

你知道它是怎么“画”出来的吗? 1991年,IBM公司的“拼字”科研小组用STM针尖移动吸附在金属表面的一氧化碳分子,拼成了一个大脑袋小人的形象,这个"分子人"从头到脚只有5nm高,堪称世界上最小的人形图案。 移动分子画出来

1993年,中科院北京真空物理实验室的科学家利用STM操纵晶体硅表面的原子,在200nm*200nm的尺度上成功地“写出”了“中国”两字。                                                                                                                                                                    1993年,中科院北京真空物理实验室的科学家利用STM操纵晶体硅表面的原子,在200nm*200nm的尺度上成功地“写出”了“中国”两字。

嗨!同学们,我是水分子,我的质量和体积都很小,一个水分子的质量大约为3×10-26Kg,在每一滴水中大约含有我们水分子1 如果请10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数三万多年! 探究活动一: 水分子的自述

1.向盛有20mL水的烧杯中加入2-3滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。 探究活动二: 1.向盛有20mL水的烧杯中加入2-3滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。 现 象 解释 溶液不变色 水不能使酚酞变色 2.取少量上述酚酞溶液置于试管中,向其中慢漫滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。 现 象 解释 溶液变成红色 氨水能使酚酞变红

取上述酚酞溶液2-3滴,滴入点滴板的一凹槽A中,在不相邻的另一凹槽C中 浓氨水 酚酞溶液 B 滴加2-3滴浓氨水,再用大培养皿罩在点滴板上。另取一个点滴板置于培养皿外,将2-3滴酚酞溶液滴入其一凹槽B中(如图)。观察几分钟,有什么现象发生?这一现象说明了什么? 培养皿内的凹槽 A 培养皿外的凹槽 B 现象 解释 溶液逐渐变红 溶液不变色 C浓氨水中有肉眼看不见氨分子的逸出,进入凹槽 A中的酚酞溶液中,使酚酞溶液变红。

解释下列现象: 湿衣服能够晾干 在远处能闻到的花香 品 红 向 水 中 扩 散

探究活动四:构成物质的分子间是否有间隙? 操作步骤:用烧杯将水倒入试管的大约一半体积后,再倒入酒精,将试管注满,用橡皮塞塞紧试管口,来回倒转试管几次,让两种液体混合均匀,再竖直试管,观察试管中液体总体积有什么变化?

酒精和水混合 水 100mL 200mL 100mL 酒精 混合后的溶液

探究活动五:分子间的间隙是否可以改变呢? 操作步骤:在一烧杯中装水,用一只注射器,吸入15mL的水,用手指顶住末端注射孔,将栓塞慢慢推入;再用另一注射器吸入15mL空气用手指顶住末端注射孔,将栓塞推入。认真观察压缩后体积有什么变化?哪种物质更易被压缩?

物质三种状态的分子间隔模拟图 液态 固态 气态 气体分子间隔最大, 固体、液体分子间隔较小.

水的蒸发 受热 水分子(H2O) 水分子(H2O) 受热 液态的水 气态的水(水蒸气)

水的电解  通电 水分子 氢分子和氧分子

分子的定义: 分子是保持物质化学性质的最小粒子。 (对由分子构成的物质而言)

今天你有什么收获呢? 想一想:

墙 角 数 枝 梅, 凌 寒 独 自 开。 遥 知 不 是 雪, 为 有 暗 香 来。 咏 梅

Homework 1、如果你变成分子大小,不小心掉入水中,会有怎样的奇遇呢?请你发挥想象写一篇《我的奇妙之旅》。 2、日常生活中还有哪些实例能说明分子运动以及分子间有间隙?请举例。

化学史话 创立分子学说的阿佛加德罗 想知道分子学说是如何创立的吗?请看推荐网站:  想知道分子学说是如何创立的吗?请看推荐网站: http://www.zxxk.com/Article/77456.html 创立分子学说的阿佛加德罗

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