《氓》 诗经两首 《采薇》 聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱 感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌

执子之手，与子偕老。 一日不见，如三秋兮。 投我以桃，报之以李。 昔我往矣，杨柳依依； 今我来思，雨雪霏霏。 （《诗经·邶风·击鼓》） （《诗经·王凤·采葛》） 投我以桃，报之以李。 （《诗经·大雅·抑》） 昔我往矣，杨柳依依； 今我来思，雨雪霏霏。 （《诗经·小雅·采薇》）

诗经简介 1、地位：是我国最早的诗歌总集 开创了我国现实主义的文学创作道路。 2、时间：收集了从西周到春秋中期的诗 歌， 反映了500年间的社会生活。 3、名称：《诗》《诗三百》《诗经》 4、篇数：共305篇。 “风”160篇；“雅”105篇；“颂”40篇。

《诗经》六义 “风骚”： 《诗经》里的“国风”；屈原的《离骚》 1、“风”（即15国风，大多为民间歌谣）共160篇。 一、风雅颂（乐曲、表现内容） 1、“风”（即15国风，大多为民间歌谣）共160篇。 2、“雅”（又分“大雅”、“小雅”，多为贵族创作的宫廷乐曲歌词）、有一小部分是民歌。共105篇。 3、“颂”（宗庙祭祀和赞美治者功德的乐歌）分为周颂、鲁颂、商颂，共40篇。 “风骚”： 《诗经》里的“国风”；屈原的《离骚》

二、赋比兴（表现手法） ① 赋：（赋者，敷陈其事而直言之者也）即直接铺叙陈述； 作用——整齐匀称，有气势。往往“形象逼真、细节细腻”。 ①     赋：（赋者，敷陈其事而直言之者也）即直接铺叙陈述； 作用——整齐匀称，有气势。往往“形象逼真、细节细腻”。 ②     比：（“比者，以彼物比此物也”）即比喻。 作用——使特征鲜明突出。 ③ 兴:（“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”） 即先描写他种事物以引起下面的正题。 作用—发端，增强诗的韵味和形象感染力。 比兴连用： 联想、象征、烘托气氛和增加韵味的作用，加强诗歌的生动性和形象性。

其他主要表现形式 ① 重章复唱： 作用——表现事物进展的程度和顺序，诗意递进，突出 内容。增加诗歌的音乐性和节奏感，一唱三叹， 更加强抒情效果，突出感情。 ② 双声、叠韵、叠字的大量运用： 作用——形象生动，精确表情达意，描绘事物特征，加 强语意；语音和谐，产生回环往复的艺术效果。 ③ 句式特点： 为四言诗：以四言为主，兼有杂言。往往为隔 句用韵。 ④ 语言富于形象性和音乐性。

氓

卫风·氓 二、诵读提示：四言诗的诵读，一般读成“二·二”节拍，即读二字后稍作延长或停顿。 氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。匪来/贸丝，来即/我谋。送子/涉淇，至于/顿丘。匪我/愆期，子无/良媒。将子/无怒，秋以/为期。 乘彼/垝垣，以望/复关。不见/复关，泣涕/涟涟。既见/复关，载笑/载言。尔卜/尔筮，体无/咎言。以尔/车来，以我/贿迁。 桑之/未落，其叶/沃若。于嗟/鸠兮，无食/桑葚！于嗟/女兮，无与/士耽！士之/耽兮，犹可/说也。女之/耽兮，不可/说也。 桑之/落矣，其黄/而陨。自我/徂尔，三岁/食贫。淇水/汤汤，渐车/帷裳。女也/不爽，士贰/其行。士也/罔极，二三/其德。 三岁/为妇，靡室/劳矣；夙兴/夜寐，靡有/朝矣。言既/遂矣，至于/暴矣。兄弟/不知，咥其/笑矣。静言/思之，躬自/悼矣。 及尔/偕老，老使/我怨。淇则/有岸，隰则/有泮。总角/之宴，言笑/晏晏。信誓/旦旦，不思/其反。反是/不思，亦已/焉哉！

注意读音: 氓:méng 蚩:chī 愆:qiān 将:qiāng 垝:guǐ 垣:yuán 载:zài 筮:shì 咎:jiù 贿:huì 于:xū  　 说:tuō   陨:yǔn    徂:cú   汤:shāng    渐:jiān    罔:wǎng 靡:mǐ    夙:sù 　 咥:xì 　   隰:xí   泮:pàn

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。 就 送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。 将子无怒，秋以为期。 通“非”，不是 古：动词“至”+介词“于”， 译为“直到”。 今：1、达到某种程度 。2、另提一事。 拖延 第一章：求婚、许婚。 愿，请 把……当作 通“毋”，不要。 农家小伙笑嘻嘻，抱着布来换丝。但他并不是真的来换丝，而是来找我商量婚事的。我曾送你渡过淇水，直送到顿丘才告辞。不是我故意拖延时间，而是你没有找好媒人。请你不要生我气，就把秋天订为婚期。

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。 倒塌的墙 表目的,译为“来” 借代的修辞 眼泪 借代 动词词头,无义 财物 你 第二章：相思、结婚。 介词，用 我曾登上那倒塌的墙，遥望那复关。没看见复关的情郎，眼泪簌簌地掉下来。看见情郎从复关来，有笑有说心欢畅。你用龟板占卜,你用蓍草占卦,没有不吉利的征兆。你用车来接我，我带上财物嫁给你。

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！ 于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。 女之耽兮，不可说也。 新鲜润泽的样子/ “若”相当于“然”，译为“……的样子” 感叹词。于，通“吁” 通“脱” 沉溺 第三章：劝诫女子不要 痴情。 通“脱” 桑树还没落叶的时候,它的叶子新鲜润泽。唉，斑鸠啊，不要贪吃桑葚别嘴馋。唉，女子呀，不要同男人沉溺于爱情。男子沉溺在爱情里，还可以脱身。女人沉溺在爱情里，就不能脱身。

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。 落 往 指多年 三：古汉语里“三”“六”“九”常指虚数，而非确指。 溅湿、浸湿。 不专一， 有二心 水势很大的样子 过错 无 标准 第四章：控告男子移情别恋。 桑树萎谢，叶枯黄就落下。自从我嫁到你家，多年来过着贫苦的生活。淇水波涛滚滚送我回，水花打湿了车上的布幔。女子我也没有什么过错，是你男子行为却前后不一致了。男子你的爱情没有什么标准，感情一变再变。

三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。 一朝，一日 无，没有 助词， 没有实义 笑 顺心、满足 凶恶 第五章：补叙多年苦楚、处境 自身 伤心 多年来做你的妻子，家里劳苦活儿没有不干的。早起晚睡，没有一天不是这样。（你的心愿）已经满足了，就凶恶起来了。我的兄弟不了解（我的处境），都讥笑我啊。净思默想苦难言，只有独自伤心。

及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉！ 指代少年时代 低湿的地方 “畔”，边岸 快乐 形容快乐的样子 违反、违背 诚恳的样子 第六章：今昔对比的 感受和决心 止、了结 这，指誓言 （原想）同你白头偕老，但（现在）白头偕老的心愿让我怨恨。淇水（再宽）总有岸，低湿的洼地（再大）也有个边。少年时一起愉快地玩耍，尽情地说笑。誓言是真挚诚恳的，没想到你会变心。违背誓言你不顾，那就从此算了吧。

重点、难点具体分析 1、第一部分（1~2章节）：回忆追述恋爱生活。（恋爱） 简析：男：急躁、任性； 女：温柔体贴、纯真热情。 ①诵读1~2章节，品味语言后概括两人的性情。 简析：男：急躁、任性； 女：温柔体贴、纯真热情。 ②我们常说“性格决定命运”，请根据他们的性情，想象一下他们的婚姻生活。

比兴手法 比，即比喻；兴，即起兴。 饥者歌其食，劳者歌其事 2、第二部分（3~5章节）：追述婚后生活。（婚变） 提问：第三章和第四章在总结自己的生活经验和概说自己的婚后生活前，先用了“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句，这属于一种什么样的艺术手法？请简要分析一下这种表现手法。 比兴手法 比，即比喻；兴，即起兴。 《诗经》中的“兴”就内容而言：在事，则多半是劳动；在物，则是草木、鸟兽昆虫、以及天象地理之类。“兴”就是借助这些事物作为诗歌的发端，以引起所要歌咏的事物。 饥者歌其食，劳者歌其事

“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句以桑起兴，引发下文表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。同时，这几句诗又以桑设喻，以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。 其中，其叶沃若喻女子青春年华；以诱人的桑葚比喻令人沉醉的爱情，把恋爱中的少女比做贪食而快乐的斑鸠；以“鸠”无食桑葚喻女子不要对男子过分迷恋；桑之落矣，其黄而陨喻女子年长色衰。

3、第三部分（6章节）：自我伤心后的感受、决心。 提问：女主人公通过上文的回忆、自省，在这一章她做出了选择，什么样的选择？ 明确：“反是不思，亦已焉哉！” （决绝）

4、总结： 结构图 情节 感情基调 第一章：求婚、许婚(赋) 第二章：相思、结婚(赋) 热情 幸福 恋爱 第三章：劝诫女子不要痴情(比、兴) 第四章：控告男子移情别恋(比、兴) 第五章：补叙多年苦楚、处境(赋) 第六章：今昔对比的感受和决心(赋) 热情 幸福 恋爱 沉痛 怨恨 婚变 清醒 刚强 决绝

分析解决 5、诗中女子的形象。 对爱情与幸福有诚挚的追求、勤劳、温柔 无辜被弃、无奈，不能抗争命运，但刚强

6、提问：你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你认为“氓”是个什么样的人？ 参考意见：观点一：女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由社会特点决定的。 在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。 观点二：自身的因素不可忽略。从他们恋爱过程看两人虽是自由恋爱，但女主人公对他缺乏必要的了解，被他忠厚的表象所迷惑，沉醉于爱情中，轻率地答应了他，种下了日后悲剧的种子。

男主人公“氓”可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日的恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、始乱终弃的家伙。

7、归纳小结 本诗的主题 诗歌叙述了女子从恋爱到被遗弃的经过，批判男子的负心，揭示当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦。

8、写作手法 （一）对比手法。 1）氓婚前与婚后对女子的态度的对比： 2）女子婚前婚后生活的对比。 3）氓与女子对待恋爱的态度的对比： 4）氓与女子婚后的不同表现的对比： 对比手法的效果： A使人物的性格更加鲜明、突出。 B引发读者情感共鸣，增强诗歌感染力。 C在对比中深化诗歌主旨。

（二）比兴手法。 比兴手法的好处： 1）桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！ 2）桑之落矣，其黄而陨。 3）淇则有岸，隰则有泮。 1）触景生情，生动形象：桑的“沃若”“黄陨”形象描绘出女子容貌由艳丽到衰老的变化（氓的情感由深厚到淡薄的变化） 2）因物起兴，含蓄有力，给人想像空间，增强诗歌画面感；引起读者共鸣（对氓背誓忘义的愤怒），增强诗歌的感染力。

（二）妙用叠词： 写出氓憨厚的神态。 氓之蚩蚩： （氓之憨厚) 因相思泪流不止的样子。 泣涕涟涟： 形容河水之大。 淇水汤汤： (泣涕满面) 形容少年欢聚的喜悦。 形容誓言的诚恳。 氓之蚩蚩： 泣涕涟涟： 淇水汤汤： 言笑晏晏： 信誓旦旦： （氓之憨厚) (泣涕满面) (淇水之大) （说笑快乐） （誓言诚恳） ①叠词描绘细腻、用文字激发画面联想，增强了语言的形象性； ②读来琅琅上口，富有节奏感，增强了诗歌音乐性。

延伸拓展 造成男女主人公爱情悲剧的原因是什么？从中我们得到哪些有益的启示？ 不妨从以下角度思考： 社会背景、氓的角度、女主人公的角度

思考 通过他们的悲剧给我们什么启示？ 结婚前睁大双眼，结婚后睁一只眼闭一只眼。 爱情需要不断更新。——鲁迅《伤逝》 不要被表面现象迷惑，要透过现象看本质。 给自己不断充电，适当地修整自我，给对方常见常新常可爱的感觉。 要学会自我保护，作为一个女人应具备经营婚姻的艺术，更应具备立足社会的本领，保持自己独立的个性。（不妨读一读舒婷的《致橡树》

补充观点： 1、爱情有时就象五彩缤纷的气球，却经不起一根刺的考验。这根刺，也许是金钱，也许是容颜，也许只是一个眼神一个手势。男人请用心呵护身边的爱情，而女人，更要谨慎。 在爱情中，不能只是沉醉，在感情中要始终保持着清醒的头脑，要自强，要那理性下的感性！　只有这样爱才会长久，只有这样才不会再有“负心的汉”出现，只有这样有情人才可以白头偕老。 ---------张爱玲

2、 生活仅有勤劳和必备的物资，是不够的，还需要有情趣。时间在流动，那生活也是流动的，生活需要创新。 　　　时刻在平淡的生活中去寻找乐趣，摄取生活中每一个精彩的瞬间，在许多雷同的日子里发现生活的新意，那样我们才不会对生活厌倦，才不会对身边的人厌倦，婚姻不再是爱情的坟墓。正如太阳，每天清晨它都从东边升起，但每个日出都呈现出不同的景象。

3、在遭受重大打击时，人最难得而又最需要的是让自己安静下来，认真思考。而女子恰恰做到了这一点。面对抛弃，女子让自己安静、平静、冷静的思考，表现出极大的克制和极大的理性。 在生命的困境中，她没有陷入怨天尤人，没有沉沦于生活的不幸，更没有疯狂报复，抑或跳水自杀，而依然保存着最初的那份真诚、善良和美好，保持着那份自主自尊。 在生命的困境中她艰难而又坚定地选择分手去改变自我，积极调整自我。 这是女子身上体现出的人性的光辉。我们要学会改变自己，调整自己，让自己永远保持积极的生命状态。

时新代崭新的爱情观 作者以橡树和木棉两种高大壮美的乔木象征男性美和女性美，用它们比邻而居、并肩站立的形象来象征男女之间的理想爱情，通过“木棉”的自白，表达了一种独立平等、互依互助、坚贞热烈，既尊重对方存在，又珍视自身价值的新时代崭新的爱情观。

归纳总结 1.通假字：　　 蚩蚩——嗤嗤，笑嘻嘻的样子；一说忠厚的样子 匪——非，不是 于——吁，语气词　 说——脱，脱身 　　 泮——畔，河岸　　

2. 古今异义： 氓 古义：民众，百姓，诗中指“那个人” 今义：流氓。 至于 古义：到； 今义：达到某种程度。 　　 以为 古义：把……当作； 今义：认为。 　　 泣涕 古义：眼泪； 今义：眼泪和鼻涕。 贿 古义：财物； 今义：用财物贿赂。　 三岁 古义：多年； 今义：三岁的年龄。 宴 古义：欢乐； 今义：指宴会。

3.一词多义 言：载笑载言 体无咎言 言既遂矣 静言思之 总角之宴 （动词，说） （名词，预兆） （语助词，在句中无实义） 之：氓之蚩蚩 静言思之 总角之宴 （动词，说） （名词，预兆） （语助词，在句中无实义） （主谓之间，取消句子的独立性，无实义） （代词，代我的境况） （结构助词，的）

以：以望复关 以尔车来 以我贿迁 其：其叶沃若 士贰其行 咥其笑矣 不思其反 （连词，来，表目的） （介词，用） （介词，把） （代词，它的，指代桑树） （代词，他的，指代士） （助词，无实义） （代词，你，指代氓）

4.词类活用 匪我愆期： 名词作动词，延误 其黄而陨： 三岁食贫： 名词作动词，变黄 士贰其行： 二三其德： 形容词作名词，贫苦的生活 夙兴夜寐： 名词作动词，延误 名词作动词，变黄 形容词作名词，贫苦的生活 数词作动词，有二心，不专一 数词作动词，三心二意 名词作状语

5.特殊句式： 匪我愆期（判断句） 秋以为期（宾语前置句） 二三其德（主谓倒装句） 士贰其行（省略句）

襁褓：婴儿。 　　孩提：2～3岁的儿童。 　　总角：幼年儿童。 　　豆蔻年华：13岁女子。 　　及笄：15岁女子。 　　冠、加冠、及冠：20岁男子。 　　而立：30岁。 　　不惑：40岁。 　　知命、知天命、半百、知非：50岁。 　　花甲、平头甲子：60岁。 耆：60岁。 　　古稀：70岁。 　　耋：70～80岁。 　　耄：80～90岁。 　　期颐：100岁。