北京市外国语学校和外语实验校初中外语 教学改革实验的历程及启示 一、外国语学校和外语实验校教学改革的创新措施 1. 课程设置与教材选用有新的突破 ◆主修外语课的课程 ◆主修外语课的教材 ◆第二外语的开设 2. 课程目标和教学方法体现新课标的新理念
东城区65中,171中、西城区8中、朝阳区80中等10所实验校 七级 西城区33中等38所实验校 六级或六级以上 延庆县十一外语实验学校、东城区125中等七所实验校 五级 西城区月坛中学 日语、英语均达到五级
3. 外籍教师的聘用促进师生素质的提高 二、外国语学校和外语实验校教学管理的创新措施 1. 区县教委领导方面 2. 学校领导方面 三、外国语学校和外语实验校教改实验的初步成果 1. 学生学习能力明显提高 ◆语言运用能力 ◆学习策略 ◆情感态度价值观
2. 英语实验班与非实验班学习成绩及全面发展 具有明显差异 ◆学习态度改变 ◆教学方法满足学生发展需要 ◆英语成绩提高带动其他学科成绩提高 ◆文化意识增强 3. 教师综合素质提高 ◆教学方法手段 ◆科研教研能力 ◆教育观和教学观
四、外国语学校和外语实验校教改实验中有待探讨 的问题 1.实验发展不平衡 2.实验过程中的新问题 3.评价方法尚不完善 4.第二外语、双语教学和双外语实验有待规范 五、办好外语实验校的标准和要求 1.办学理念 2.特色定位 3.实验课题 4.综合素质 5.科学发展 6.示范作用