社會正義與民主公民 第1週：課程導論

前 言 安倍政府：人文學科產能低建議廢止，否則砍 大學補助 前 言 安倍政府：人文學科產能低建議廢止，否則砍 大學補助 日本首相安倍晉三推動國立大學改革計畫，呼籲 公立大學「重定教育使命」和重整課程，被認為 產能低的人文社會學院首當其衝，甚至被建議廢 止，偏重為企業培養具有職業技能的畢業生。 安倍的目標是能有10所日本大學進入全球百大名 校。……國立大學最好能在科學研究方面領先全 球，不然就專注於職業訓練，與企業結合。…… [TheNewsLen關鍵評論 2015.8.4]

前 言 一場寧靜危機(silent crisis)： 前 言 一場寧靜危機(silent crisis)： Martha C. Nussbaum：追求利益的教育(education for profit)創造出有用的機器，而不是完整的公民。 強大的經濟是達成人類目的的一種手段，本身不 是目的。 人文素養的相關能力：批判思考、從世界公民 (citizen of the world)的角度來看待問題、同理地想 像他人的困境。 人文素養的教育為什麼很重要？

前 言 在今天的課程裡，我們要談： 什麼是道德：個人與社會道德、初步定義。 道德與法律：有健全的法律即可，為什麼還需要 道德？ 前 言 在今天的課程裡，我們要談： 什麼是道德：個人與社會道德、初步定義。 道德與法律：有健全的法律即可，為什麼還需要 道德？ 課程簡介 / 每週單元主題簡介：選課前總得知道 老師的葫蘆裡打算賣什麼藥！

一、什麼是道德？ 對 (right) 正義 (justice) (一)兩個層面：個人道德與社會道德 好 (good) 行動(action) 結果 動機(motive) 性格(character) 正義 (justice) 社會制度 公共政策 法律

一、什麼是道德？ (二)初步定義： 1.個人道德：人與人之間的適當對待方式。 史懷哲(Albert Schweitzer)：倫理這個名稱指的是， 我們關心良善行為。我們覺得有義務不只考慮自 己的個人幸福，而且也考慮他人及社會整體。 例子：寶可夢訓練師塞爆北投公園。

一、什麼是道德？ 2.社會道德（正義）：給人應得的東西。 Adam Swift: The basic concept of justice is that it is about giving people what is due to them, and not giving them what is not due to them. 常見的正義概念：分配正義、補償正義、懲罰正 義、轉型正義。 道德思辨要探討「應然」而非「實然」。

二、道德與法律 (一)相同點： 性質相同：都是規範性的，對人的行為設下限制。 目的和功能相同：都是為了改善人類的生活處境、 解決利益的衝突、導引人際合作、促進社會和諧。

二、道德與法律 (二)相異點： 合法不一定合乎道德。 法律不禁止的不一定合乎道德。 法律禁止的不一定不合乎道德。 違規的制裁方式不同。

二、道德與法律 (三)法律不夠嗎，為什麼還需要個人道德？ 知法是常識，守法是道德。 執法不力是道德問題。 徹底執法需要建立警察國家。 法律只是行為的最起碼底線，人人不違法仍無法 構成美好社會。

二、道德與法律 (四)社會道德（正義）為什麼很重要： 羅爾斯(John Rawls)：正義是社會的首要德行。 社會制度對每個人的生活前景有重大影響。 社會是自由平等公民之間的公平合作體系，沒有 合理的遊戲規則，我們就很難和諧生活。 例子：《都市更新條例》合理與否，跟你我有什 麼關係？

三、課程簡介 授課教師：吳澤玫 E-mail：tsemeiwu@ntu.edu.tw 課程TA（帶領討論課）：陳奕融 E-mail：zillychen@gmail.com CEIBA課程網頁： http://ceiba.ntu.edu.tw/1051_socialjustice

三、課程簡介 (一)課程要求： 本課程適合哲學系低年級和非哲學系學生選修。 彼此尊重－上課不聊天。 誠實－不抄襲、不作弊。 積極參與課堂提問與討論課。

三、課程簡介 (二)評量方式： 個人作業10%：一次作業。 討論課20%：分組進行，做口頭分享與文字記錄。 分組專題報告10%：分組進行，自選時事議題， 做口頭報告與小組書面報告。 分組方式：3-4人一組。每組至少1位哲學系一或 二年級生、1位非哲學系學生。 期中考試30%：申論題，第1-8週教學內容。 期末考試30%：申論題，第10-17週教學內容。

三、課程簡介 (三)指定閱讀：標示於每週教學投影片最後 Michael J. Sandel, Justice: What‘s the Right Thing to Do? [需自行準備] Stephen Macedo. Liberal Virtues. Chapter 7. Martha C. Nussbaum, Not for Profit: Why Democracy Needs the Humanities. Chapter 1, 2. 瑪莎‧紐斯琫(Martha C. Nussbaum)，《培育人文： 人文教育改革的古典辯護》。第一、二章。 Rainer Forst, "The Limits of Toleration."

三、課程簡介 (四)參考書目：標示於每週教學投影片最後 邁可‧桑德爾(Michael J. Sandel)，《正義：一場思 辨之旅》，2011。 邁可‧桑德爾(Michael J. Sandel)，《錢買不到的東 西：金錢與正義的攻防》，2012。 邁可‧桑德爾(Michael J. Sandel)，《為什麼我們需 要公共哲學：政治中的道德問題》，2014。 林火旺，《倫理學》，2004。 林火旺，《基本倫理學》，2009。

三、課程簡介 John Stuart Mill, Utilitarianism. Immanuel Kant, Groundwork of the Metaphysics of Moral. Robert Nozick, Anarchy, State and Utopia. New York: Basic Books. John Rawls, A Theory of Justice. Aristotle, Nichomachean Ethics. Justice with Michael Sandel - Online Harvard Course Exploring. http://www.justiceharvard.org/

四、每週單元主題簡介 正義 福 祉 自 由 德 行 第2週 Doing the Right Thing welfare freedom virtue

四、每週單元主題簡介 第3週 The Greatest Happiness Principle / Utilitarianism 強硬政策奏效？菲律賓4千名毒犯集體自首 以強硬手段打擊犯罪著稱的菲律賓總統杜特蒂 (Rodrigo Duterte)，上任不到一個月就讓數十名毒犯 被警方擊斃，更有上千名毒販和吸毒者自首投 降。……當地警方表示不會逮捕這些人，但會對他 們長期監控及追蹤。 [自由時報 2016.7.10] 請問：你贊成台灣仿效菲律賓的掃毒政策嗎？為 什麼？

四、每週單元主題簡介 第4週 Do We Own Ourselves? /Libertarianism 新加坡衛生部考慮 人體器官買賣合法化 新加坡衛生部長許文遠昨天在國會答詢表示，衛生 部正考慮讓人體器官買賣合法化，前提是能夠找到 一個「實際解決方案，讓非親屬腎臟捐助者在不違 反道德、不觸動他人敏感神輕情況下獲得合理報 酬」。…… [中央社 2008.7.22] 請問：應該允許自願的成年人出售器官嗎？是否 應限定腎臟買賣的數量？為什麼？

四、每週單元主題簡介 第5週 What Matters is the Motive? / Immanuel Kant 比賽就是賭博！欺敵賭到許淑淨金牌 一句「比賽就像賭博」道盡許淑淨教練蔡溫義的策 略……以212公斤拿下金牌是低數字，許淑淨在亞 運寫下世界紀錄時，舉了232公斤，整整差距20公 斤。但奪金牌過程卻是吸引人的謀略戰，乍看之下 以為蔡溫義趨向保守派，實際上他卻是步步為營、 欺敵成功。…… [聯合報 2016.8.8] 請問：運動場上的欺敵行為可不可取？為什麼？

四、每週單元主題簡介 第6週 The Case for Equality / John Rawls 灑水趕街友太殘忍？附近店家：驅趕有理！ 臺北市萬華區的艋舺公園長期聚集大批街友。附近 的居民表示，遊民為他們的生活帶來很大的困擾。 例如，遊民衛生習慣差，造成環境髒亂、觀光客減 少店家生意大受影響、附近房價下跌。而且遊民夜 宿公園，讓他們晚上都不敢去公園活動。 請問：假設市政府提案興建社會住宅，讓街友免 費入住，你贊成這個解決方案嗎？為什麼？ https://www.youtube.com/watch?v=HH5km_wRaoU

四、每週單元主題簡介 第7週 Who Deserves What? / Aristotle 林子琦測出禁藥 舉重禁賽 林子琦測出禁藥 舉重禁賽 里約奧運台灣女子63公斤級舉重好手林子琦，因為 被WADA(國際反禁藥組織)覆檢驗出禁藥檢測有異 常反應，因此依照規定，今天被台灣奧運代表團主 動「暫時性停賽」……陳士魁強調：「在禁藥環節 我們沒有妥協空間，未來我們也會堅持這個原 則。」…… [蘋果日報 2016.8.10] 請問：運動員為什麼不應該服用禁藥？

四、每週單元主題簡介 第8週 Market and Morals: Hired Help and Surrogate Pregnancy [問卦] 為什麼炒鞋炒球衣炒房就是不能炒門票？ 不懂耶 球鞋Jordan一雙五千多變一萬二 球衣一件3000變8000，房子一棟1500萬變3000萬 在大家的觀念裡這個叫投資 那為什麼買票來高價賣出就叫黃牛票被罵翻呢？ 求解 [PTT Gossiping版 2016.9.11] 請問：賣黃牛票有什麼問題？實名制售票比較合 理嗎？為什麼？

四、每週單元主題簡介 第10週 Arguing Affirmative Action 明年頂大弱勢生比例 至少要2％ 窮孩子難上國立大學，教育部長吳思華昨天表示， 後頂大計畫中，將要求頂大學校明年透過各種升 學管道招收弱勢生的比例，至少要達總招生名額 二％。……台灣大學主任秘書林達德回應表 示……台大已啟動「希望計畫」，由高中推薦有 潛力讀完大學但考不上台大的經濟弱勢生，由台 大提供入學、助學，乃至未來就業等協助。…… [自由時報 2015.11.12] 請問：保障窮孩子上國立大學合理嗎？為什麼？

四、每週單元主題簡介 第11週 What do We Own One Another / Dilemmas of Loyalty 台大虐貓生陳皓揚 遭退學處分 陳皓揚日前涉虐殺台北市溫州街流浪貓「大橘 子」……之後又再次犯案，在文山區擄走貓咪「斑 斑」毆打致死，引起許多民眾憤慨。……台灣大學 今天表示，據獎懲委員會決議，給予涉虐貓再犯的 化學工程學系澳門僑生陳皓揚退學處分，並建議接 受精神科治療，真誠面對後續司法責任，校方也再 次對虐貓事件表達遺憾。 [中央社 2016.8.30] 請問：臺大校方應該為陳皓揚的行為道歉嗎？為 什麼？

四、每週單元主題簡介 第12週 Justice and the Common Good 馬丁利知道曹錦輝涉假球 上大聯盟就看小曹能耐 曹錦輝在2009年涉及中職假球事件，被中職及台灣 棒壇終身禁賽，已5年未投球……。曹錦輝在去年 一場測試會後，澳洲職棒本要網羅，中職提供相關 假球事件資料後，澳職打退堂鼓，不過道奇隊仍與 曹錦輝簽了小聯盟合約，中職再提供相關假球資料 給大聯盟，大聯盟當局還是決定曹錦輝可以在美國 職棒比賽。 …… [Ettoday 2015.3.20] 請問：不同處置是否反映出不同的共同價值觀？

四、每週單元主題簡介 第13週 The Liberal Virtues 英國性教育鬧爭議 同性戀更惹火 家長指摘老師為 孩子洗腦 英國教育部於2013年向各中小學推出個人、社會、 健康與經濟教育課程(Personal, Social, Health and Economic Education，簡稱PSHE)最新指引……有家 長投訴學校教師把一些敏感議題如同性戀作為 PSHE的教學內容，意圖向他們子女進行洗腦教 育。 …… [TheNewsLen關鍵評論 2016.4.22] 請問：教育制度應該對性的價值觀保持中立嗎？ 為什麼？

四、每週單元主題簡介 第16週 Education for Democracy: Socratic Self-Examination 沒料到這結果 不少英國人後悔投下脫歐票 在6月23日的英國全民公投中，總投票率72.2%，脫 歐派以有效票數1714萬（52%）贏過留歐派的1641 萬票（48%），差距僅在127萬票。看到這一結果， 讓不少以為英國會「留歐」但投下了「脫歐」的英 國人感到後悔。……「其實我們都後悔了，」蘇奇 （Mandy Suthi）告訴ITV新聞說，她全家人都投了 「脫歐」票，但未考慮到後果。[大紀元  2016.6.25] 請問：民主政治需要什麼樣的公民教育？

四、每週單元主題簡介 第17週 Education for Democracy: Citizens of the World and Toleration 禁穿布基尼引發論戰 法國坎城、尼斯等城市禁止穿著包住全身的「布基 尼」(burqini)泳裝出現在公共海灘，理由是這種為 穆斯林規範設計的泳衣，違反法國政教分離的世俗 化信念，是壓迫的象徵。……相形之下，英國保障 穆斯林婦女選擇帶全臉面紗或穿布卡，為的是防範 政治干預到宗教，維護社會的寬容與多元。…… [蘋果日報 2016.8.22] 請問：法國還是英國的政策比較合理？為什麼？

結 語 在這門課程裡，我們將一起思考、分析、批判個 人道德與社會正義的問題。 結 語 在這門課程裡，我們將一起思考、分析、批判個 人道德與社會正義的問題。 歡迎同學們選修，但提醒各位，本課程不太適合 幾類對象：(1)忙得沒時間上課、讀書者；(2)不喜 歡討論、小組合作者；(3)已具備倫理學中階功力 者。請慎重考慮，非誠勿選。 下週課程主題：Doing the Right Thing

閱讀教材 指定閱讀：Martha C. Nussbaum, Not for Profit: Why Democracy Needs the Humanities. Princeton, N.J.: Princeton University Press, 2010. Chapter 1. Pp. 1-11. 延伸閱讀：林火旺，《為生命找道理》，臺北： 天下，2010。第4章，第148-175頁。