2 、 5 倍数的特征 学习目标 1. 掌握 2 、 5 倍数的特征，能判 断一个数是否是 2 、 5 的倍数。 2. 理解奇数和偶数的意义，正 确判断一个数是奇数还是偶数。

中外领导力 的 跨文化 比较分析 主讲人：. 壹 领导力理论 中国古代 “ 修身、齐家、治国、平天下 ” —— 孔子（儒家思想 ） 庄子（道家学派） 老子（道家学派）
社會福利署兒童及青少年精神健康 社區支援計劃 ( 九龍西 ) 鄭穎菁姑娘 「焦兒不慮」、「見焦拆焦」 保良局第一張永慶中學講座.
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窮人與富人的決定性差異 書名： 窮人與富人的距離 0.05mm 作者：張禮文出版社：海鴿. 窮人與富人的決定性差異 窮人和富人的關鍵差異不在口袋金錢的多寡，而 在腦袋。這本書將全面解開窮人之所以貧窮，而 富人之所以富裕的所有奧秘。 窮人和富人的關鍵差異不在口袋金錢的多寡，而 在腦袋。這本書將全面解開窮人之所以貧窮，而.
失竊的童年 主講人 : 洪嘉宏 社工員 國立中正大學社會福利學研究所畢業 勵馨基金會 目睹暴力兒童暨青少年方案負責人.
一、研究背景 植物组培育细胞培养源于 19 世纪后半 叶，当时植物细胞全能性的概念还没有 完全确定。人们便对此进行研究。 目前，植物组培已经变成了一种常规 的技术，广泛应用于植物的脱毒，快繁 ，基因工程，一串研究，次生代谢物质 生产，工厂化育苗等多方面。
大学生入党积极分子培训教材 主编：蔡中华 曹培强.
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29.2 三视图.
第二章營建規劃施工與管理 營建工程過程不外乎規劃、設計、施工、管理等。
國立金門高級農工職業學校 水產養殖科 游育霖
程啸 （法学博士、清华大学法学院副教授、硕士生导师、洪堡学者）
九寨沟 领略人间仙境.
机关公文基础知识 黄晓璐.
掌握快樂的鑰匙 -壓力調適 財團法人「張老師」基金會 桃園分事務所 報 告 人 : 涂喜敏 總幹事 諮商心理師 社會工作師.
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《数学》( 新人教版.七年级 上册 ) 第一章 有理数 授课人:三元中学 苏鼎明.
第二單元 校園的昆蟲 1. 校園的小動物 2. 昆蟲一族 3. 昆蟲變變變 4. 我的昆蟲寶貝 5. 昆蟲博覽會 吳端敏 製.
主讲简况：姜乾金 教授、主任医师 卫生部 8 、7、 5 年制规划教材《医学心理学》、《心身医学》主编 中华医学会心身医学分会副主任委员
上海交通大学附属新华医院心内科 中国心理卫生协会会员 国家II级职业心理咨询师 许之民
机械工业发展史.
第十章 暑 温 辽宁中医药大学 温病学教研室.
桥城中学创建广东省现代教育技术实验学校自查报告
熱帶雨林對人類的 局限和可能性.
第二課 鬼 頭 刀 廖鴻基.
第七章 藥物濫用與其處遇 藥物濫用的社會學理論 一、迷亂理論：指一套被接受的行為標準被破壞了，為達目的無法循正當管道獲得。(笑貧不笑娼)
6-3 玻璃製品 一、平版玻璃 將熔融的玻璃漿由滾筒間流過，可不斷製造較 大連續之玻璃，可分為 （一）透明玻璃：表面光滑清透。
钢筋混凝土楼梯模板施工 学习目标 主要内容.
2014年国家义务教育质量监测 体育现场测试说明 浙江省教育质量监测中心 2014年11月.
長榮中學高中部104年甄選入學 作業相關事項說明會
指導老師：曾憲正 老師 組員：公廣2A 4980M089鄭欽鴻 M039鄭仁凱 2B M060呂明耿
認識焦慮症 高雄長庚醫院精神科 王雅齡 心理師
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「跨越困境，珍惜生命」 講座及訓練 香港撒瑪利亞防止自殺會 自殺危機處理中心主任 熊廣泓、何永雄 2007年11月30日.
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大學校園心理疾病的辨識與處理 林家興 台灣師大心輔系教授兼學輔中心主任 大學校園心理疾病的辨識與處理.
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乳房护理 主编：卢荣华.
第四章 室内设计与人体工程学 第一节 人体工程学与室内设计 人体工程学也叫人机工程学、人类工效学、人类工程学、工程心理学、宜人学等。
重庆市渝州工程勘察设计技术服务中心---刘刚 2013年3月29日
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前列腺结石 山西医科大学第一医院 王靖宇.
全日制义务教育物理课程标准 ——“运动与相互作用”主题解读及实施建议
第十一章 结构施工图 11-1 概述 一、结构施工图（结施）：P308
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人教版七年级下册第七章第四节 人教版8年级下册第五章第二节 北方地区和南方地区 制作：克拉玛依市独山子第一中学地理组.
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聆听学生的心声 ——班主任与每个学生 上海市教育科学研究院 吴增强 教授.
校園性騷擾/性岐視無所不在？！ 強迫或碰觸他人的性器官 嘲笑性別特質：娘娘腔、男人婆、公公、變態 故意/無意撫摸他人隱私處
4 家具与室内陈设设计 本章提要 本章主要介绍人体工学、家具与室内陈设设计的基本知识及其内涵。其中包括人体工学概述，家具的类型，家具在室内空间环境中的作用，家具的选用与布置，室内陈设的意义、作用和分类，室内陈设的选择与布置，以及常见空间陈设品的应用等内容。
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第3章.建筑剖面设计 学习要求与学习重点 1. 学习要求：熟悉建筑各部分高度、层数、层高的确定；掌握建筑空间的组合和利用；能够根据建筑的使用要求合理地确定建筑的剖面形状和尺寸。 2.学习重点：掌握建筑各部分高度的确定及层数、净高、层高的概念；掌握室内外高差确定的依据；掌握建筑空间的利用的方法。
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第八章 建筑物的防潮 防水构造.
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板料冲压 利用装在冲床上的设备(冲模)使板料产生分离或变形的一种塑性成形方法。它主要用于加工板料(10mm以下，包括金属及非金属板料)类零件,故称为板料冲压。 冲压加工要求被加工材料具有较高的塑性和韧性，较低的屈强比和时效敏感性，一般要求碳素钢伸长率δ≥16%、屈强比σs/σb≤70%，低合金高强度钢δ≥14%、