谁控制我们的情绪 教科院心理系2001级 区文静 012914216.

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原 文 子禽问于子贡曰: 夫子至于是邦也, 必闻其政,求之与, 抑与之与? ” 子贡曰: “ 夫子温、良、恭、 俭、让以得之。夫 子之求之也,其诸 异乎人之求之与? ” 疏通文意 疏通文意 词 语 是邦:任何国家。 与:语气词。 抑:还是、或者。 温、良、恭、检、让: 温和、善良、恭敬、 节俭、谦逊。
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质数和合数 中心小学 顾禹 人教版小学五年级数学下册 一、激趣导入 提示:密码是一个三位 数,它既是一个偶数, 又是 5 的倍数;最高位是 9 的最大因数;中间一位 是最小的质数。你能打 开密码锁吗?
1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
质数和合数 富县北教场小学 潘小娟 1 、什么叫因数? 2 、自然数分几类? 奇数和偶数. 3 、自然数还有一种新的分类方法, 就是按一个数的因数个数来分. 4 、写出 1—20 的因数。 前置性作业.
3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
▲ 走 近 高 考 ▲ 笑 谈 高 考 ▲ 轻 松 备 考 走近高考 ● 高考是选拔人才的基础方式 ● 高考就是一次常规考试 ● 是知识技能和心理品质的考察.
初稿:吴 飞(安徽省黄山市歙县新安小学) 第四单元:万以内的加法和减法(二) 三位数加三位数(进位) 核稿:高娟娟(安徽省黄山市教科院) 审稿:吴淑艳(安徽省黄山市歙县新安小学)
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
100 以内数的认识 10 个一是十 10 个十是一百 10 个一是十 10 个十是一百 数一数 从 35 数到 42 从 88 数到 100.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
数学北师大版第六册第一单元 3.50 元是 …… 3元5角3元5角 像 3.05 、 1.06 、 , …… 这样的数,叫做小数。 读作:十六点八五 …… 小数点 读作: 一点零六 读作: 三点零五 读作: 零点八零 小数和我们以前学习的整数有什么不同.
减慢食物变质的速度 减慢食物变质的速度.
义务教育课程青岛版三年级上册 分数的初步认识 沂源县西里镇中心小学 郝丰亮.
Lesson 3 I have breakfast at seven thirty. 四年级英语下册 吴仙娥.
什么是心里话? 心里话就是敞开心扉,毫不保留地把自己最想说的话向对方诉说。.
圆的一般方程 (x-a)2 +(y-b)2=r2 x2+y2+Dx+Ey+F=0 Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+ F=0.
6.9二元一次方程组的解法(2) 加减消元法 上虹中学 陶家骏.
Starter Unit Good morning! Period 2
整理者:浙江省建德市新安江第一小学 秦爱军
活动课 有趣的组合.
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学   王咏慧.
小螺号.
第五单元:混合运算(二) 不同级运算.
余角、补角.
初中数学 七年级(上册) 6.3 余角、补角、对顶角(1).
直线和圆的位置关系.
问:图中∠α与∠β的度数之间有怎样的关系?
善待亲情 学会感恩 达县职业高级中学计算机专业部感恩励志主题班会 顾问 王 成 策划 许景端 唐一见 主持 蒋 兰 张 星
探索三角形相似的条件(2).
Unit 1 What’s this?.
学习 在单词中的发音 ll,ir,igh 番禺区东怡小学 梁志喜.
同学们好! 肖溪镇竹山小学校 张齐敏.
 做一做   阅读思考 .
Cool Panda STORY Cool Panda的故事 ˇ.
Cyclic Hanoi问题 李凯旭.
Were you at home yesterday?
Activity 1 看图片,讨论下面的问题:
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
认识图形 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
1.1特殊的平行四边形 1.1菱形.
28.1 锐角三角函数(2) ——余弦、正切.
人教版五年级数学上册第四单元 解方程(一) 马郎小学 陈伟.
Let's have a class party this Saturday! .
Dog dogs funny interesting.
4.2 证明⑶.
Rap in Chinese teaching
12.2全等三角形的判定(2) 大连市第三十九中学 赵海英.
乘法分配律.
八年级 下册 16.1 二次根式(2) 湖北省通山县教育局教研室 袁观六.
第三单元:角的度量 线段 直线 射线 北京市东城区府学胡同小学 胡益萌.
拼音复习——声母.
小学新课程标准数学第一册(人教课标版) 加减混合运算 授课人: 孙东霞
Where Is the Science Museum?
特别的作业.
学习目标 1、如何对结果进行分组 2、分组函数的一些实用方法.
《我爱你中国》 万先金.
两位数加两位数(进位) 刘晓玲
找 因 数.
北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数 拓展 问题 探究 练习.
初稿:叶群芳(安徽省黄山市黟县碧阳小学)
3.4 角的比较.
钟表 认识.
苏教版五年级数学 上册 简便算法 高效课堂编写组 王合立.
正弦函数、余弦函数的图象与性质 授课者:章咏梅.
8、9的认识 一年级组 李 晶.
一元一次方程的解法(-).
第八单元 20以内的进位加法 5、4、3、2加几 练习课 北京小学 杨 燕.
9.3多项式乘多项式.
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谁控制我们的情绪 教科院心理系2001级 区文静 012914216

温故知新 还记得上节课学了些什么吗? 1、人有各种不同的情绪 2、每个人对事物的感受、情绪不同,表达方式也不同 3、要尽量增进有益的情绪,减少过度负向的情绪 4、情绪的表达没有所谓的“对”或“错”,但要适当地表现,否则易引起不必要的困扰

听故事 说情绪 的?把你的想法也写下来 你的情绪怎样?把它写下 这时,你的想法又是怎样来。 此时你的情绪如何?

? 想一想 为何对同一件事情,每个人的感觉、情绪不同?当故事有新发展时,为何同一个人对同一件事的情绪反应也不同?

想法决定情绪反应

怎样想,什么感受 渴死了……怎么只有半杯水 渴死了……还好还有半杯水 为何对同样的半杯水,两人会有这么不同的情绪反应呢? 影响我们的,不是事物本身,而是我们对事物的看法。

我们的成果—小组讨论 1~4小组以“举手发言,老师只叫别人,不叫我”为例,5~8小组以“我这次考试考差了”为例,分别讨论各种可能的情绪与想法,看哪组最能由各个不同角度看事情? 换个角度看事情,或许就会豁然开朗。

今天我学到了…… 我的心得?我的感想? 我的疑惑? 我的世界 今天我学到了…… 我的心得?我的感想? 我的疑惑?

作 业园地 这节课我们知道了想法是影响我们情绪的重要因素,那么除了想法,还有哪些因素会影响我们的情绪呢?请同学们课后思考一下,把你想到的写下来,作为今天的作业。

谢谢