事件的独立性与独立试验概型.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
概率论与数理统计 §1.3 古典概型与几何概型. 本节主要内容  排列与组合公式  古典概型  几何概型 §1.3 事件的概率及性质.
Advertisements

小结与复习( 4 ). 1 、内容小结 互斥事件互斥事件 不对立不对立 特点特点 ⑴ A 、 B 不能同时发生, A 发生必 然 B 不发生。 ⑵事件 A+B 是随机事件 概率概率 ,又若 A 1 , A 2 , … , A n 彼此互斥,则 对立对立 特点特点 ⑴ A 、 B 不能同时发生,但必有一.
概率统计( ZYH ) 1.3 古典概型与几何概型 一、古典概型 二、几何概型. 概率统计( ZYH ) 回忆 1.1 节的试验, E 1,E 3,E 4 有共同特性: 一、古典概型 ①(有限性)试验的样本空间 Ω 中仅含有限个样本点: ②(等可能性)每个基本事件 {ω i } 发生的可能性相同 :
山东农业大学 概率论与数理统计 主讲人:程述汉 苏本堂 §1.3 古典概型 1. 古典概型  古典概型中事件概率的计算公式  古典概型的概率计算步骤  古典概型的概率计算举例.
随机变量及其概率分布 第二章 离散型随机变量及其分布律 正态分布 连续型随机变量及其分布律 随机变量函数的分布.
2.5 函数的微分 一、问题的提出 二、微分的定义 三、可微的条件 四、微分的几何意义 五、微分的求法 六、小结.
全微分 教学目的:全微分的有关概念和意义 教学重点:全微分的计算和应用 教学难点:全微分应用于近似计算.
§1.2 §1.2随机事件的概率 0≤P(A)≤1 用一个数来度量可能性的大小。这个 数应该是事件本身所固有的,可以在相同 的条件下通过大量的重复试验予以识别和 检验;可能性大的事件用较大的数来度量, 可能性小的事件用较小的数来度量。这个 用来度量可能性大小的数称为事件的概率, 用 P(A) 表示。
条件概率与乘法公式.
《解析几何》 -Chapter 3 §7 空间两直线的相关位置.
古典概型习题课.
1.4 古典概型(等可能概型) 1.古典概型 2.典型例题 3. 小结.
第二节 古典概型 (等可能概型).
3.1.3 概率的基本性质 事件 的关系 和运算 概率的 几个基 本性质 南海中学分校高一备课组.
3.1.3 概率的基本性质.
6.6 单侧置信限 1、问题的引入 2、基本概念 3、典型例题 4、小结.
四种命题 2 垂直.
常用逻辑用语复习课 李娟.
高二数学 选修 独立重复试验与二项分布.
第5章 定积分及其应用 基本要求 5.1 定积分的概念与性质 5.2 微积分基本公式 5.3 定积分的换元积分法与分部积分法
事件的独立性.
条件概率 Conditional Probability
主要内容 § 3.1 多维随机变量及联合分布 联合分布函里数 联合分布律 联合概率密度 § 3.2 二维随机变量的边缘分布
第三节 格林公式及其应用(2) 一、曲线积分与路径无关的定义 二、曲线积分与路径无关的条件 三、二元函数的全微分的求积 四、小结.
一、条件概率 许多情况下,我们会遇到在事件A发生的条件下求事件B的概率问题,我们把这个概率称为在事件A发生的条件下事件B的条件概率。记作:P(B/A); 相应地,P(B)称为无条件概率。 例如:老张有3个孩子,已知老大是女孩,求另外两个孩子也是女孩的概率(假设男孩、女孩出生率相同)。 解:记A={老大是女孩},B={三个孩子都是女孩}
七 年 级 数 学 第二学期 (苏 科 版) 复习 三角形.
探索三角形相似的条件(2).
初中数学八年级下册 (苏科版) 10.4 探索三角形 相似的条件(2).
3.解:连续掷同一枚硬币4次的基本事件总数为 ,
第5章 §5.3 定积分的积分法 换元积分法 不定积分 分部积分法 换元积分法 定积分 分部积分法.
例1 :甲击中的环数; X :乙击中的环数; Y 平较高? 试问哪一个人的射击水 : 的射击水平由下表给出 甲、乙两人射击,他们
§2 求导法则 2.1 求导数的四则运算法则 下面分三部分加以证明, 并同时给出相应的推论和例题 .
第三章 随机事件的概率.
第二讲 数据统计与分析 秦 猛 南京大学物理系 参考教材:《概率论与数理统计》 高新祖 陈华钧 编著 南京大学出版社 1.
概率论 Probability.
平行四边形的性质 灵寿县第二初级中学 栗 彦.
习题 一、概率论 1.已知随机事件A,B,C满足 在下列三种情况下,计算 (1)A,B,C相互独立 (2)A,B独立,A,C互不相容
抽样和抽样分布 基本计算 Sampling & Sampling distribution
第二十二章 曲面积分 §1 第一型曲面积分 §2 第二型曲面积分 §3 高斯公式与斯托克斯公式.
实数与向量的积.
线段的有关计算.
2.6 直角三角形(二).
概 率 统 计 主讲教师 叶宏 山东大学数学院.
5.2 常用统计分布 一、常见分布 二、概率分布的分位数 三、小结.
3.3 垂径定理 第2课时 垂径定理的逆定理.
12.2全等三角形的判定(2) 大连市第三十九中学 赵海英.
课件制作:淮北矿业集团公司中学纪迎春 10.7相互独立事件同时发生的概率 授课教师:纪迎春.
§1.3 条件概率 条件概率与乘法公式   引例 袋中有7只白球,3只红球,白球中有4只木球,3只塑料球;红球中有2只木球,1只塑料球.现从袋中任取1球,假设每个球被取到的可能性相同.若已知取到的球是白球,问它是木球的概率是多少? 古典概型 设 A 表示任取一球,取得白球; B 表示任取一球,取得木球.
复习: 若A(x1,y1,z1) , B(x2,y2,z2), 则 AB = OB - OA=(x2-x1 , y2-y1 , z2-z1)
§6.7 子空间的直和 一、直和的定义 二、直和的判定 三、多个子空间的直和.
3.1.2 空间向量的数量积运算 1.了解空间向量夹角的概念及表示方法. 2.掌握空间向量数量积的计算方法及应用.
13.3 等腰三角形 (第3课时).
概 率 统 计 主讲教师 叶宏 山东大学数学院.
第三章 函数的微分学 第二节 导数的四则运算法则 一、导数的四则运算 二、偏导数的求法.
第4课时 绝对值.
《工程制图基础》 第五讲 投影变换.
第15讲 特征值与特征向量的性质 主要内容:特征值与特征向量的性质.
轴对称在几何证明及计算中的应用(1) ———角平分线中的轴对称.
第三章 空间向量与立体几何 3.1 空间向量及其运算 3.1.2空间向量的数乘运算.
高中数学必修 平面向量的基本定理.
9.5空间向量及其运算 2.共线向量与共面向量 淮北矿业集团公司中学 纪迎春.
欢迎大家来到我们的课堂 §3.1.1两角差的余弦公式 广州市西关外国语学校 高一(5)班 教师:王琦.
用列举法求概率 (第二课时).
美丽的旋转.
1.3 概率的定义及其运算 ? ? 从直观上来看,事件A的概率是指事件A发生的可能性 P(A)应具有何种性质?
笛卡儿说:“数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。”
第四节 向量的乘积 一、两向量的数量积 二、两向量的向量积.
第3讲 概率论初步 3.1 概率 条件概率和加法公式 3.3 计数原则.
3.3.2 两点间的距离 山东省临沂第一中学.
1.2.2 充要条件 高二数学 选修 1-1 第一章 常用逻辑用语.
Presentation transcript:

事件的独立性与独立试验概型

一、事件的独立性引例 一个盒子中有6只黑球、4只白球,从中有放回地摸球。求(1) 第一次摸到黑球的条件下,第二次摸到黑球的概率;(2) 第二次摸到黑球的概率。 例 解 A={第一次摸到黑球},B={第二次摸到黑球} 则

事件的独立性 independence 定义 设A、B为任意两个随机事件,如果 P(B|A)=P(B) 即事件B发生的可能性不受事件A的影响,则称事件B对于事件A独立. 显然,B对于A独立,则A对于B也独立,故称A与B相互独立.

事件的独立性 判别 事件A与事件B独立的充分必要条件是 证明 实际问题中,事件的独立性可根据问题的实际意义来判断 如甲乙两人射击,“甲击中”与“乙击中”可以 认为相互之间没有影响,即可以认为相互独立

例如 一个家庭中有若干个小孩,假设生男生女是 等可能的,令A={一个家庭中有男孩、又有女孩}, B={一个家庭中最多有一个女孩},对下列两种情形, 讨论A与B的独立性:(1)家庭中有两个小孩; (2)家庭中有三个小孩。 解 情形(1)的样本空间为 Ω={(男男),(男女),(女男),(女女)} 此种情形下,事件A、B是不独立的。

例如 一个家庭中有若干个小孩,假设生男生女是 等可能的,令A={一个家庭中有男孩、又有女孩}, B={一个家庭中最多有一个女孩},对下列两种情形, 讨论A与B的独立性:(1)家庭中有两个小孩; (2)家庭中有三个小孩。 解 情形(2)的样本空间为 Ω={(男男男),(男男女),(男女男),(女男男) (男女女),(女男女),(女女男),(女女女)} 此种情形下,事件A、B是独立的。

直觉未必可信 必须深入研究

定理 下列四组事件,有相同的独立性: 证明 若A、B独立,则 所以, 独立。

概念辨析 事件A与事件B独立 事件A与事件B互不相容 事件A与事件B为对立事件

甲乙二人向同一目标射击,甲击中目标的概率为0. 6,乙击中目标的概率为0 甲乙二人向同一目标射击,甲击中目标的概率为0.6,乙击中目标的概率为0.5。试计算 1)两人都击中目标的概率;2)恰有一人击中目标的概率;3)目标被击中的概率。 例 解 设A表示“甲击中目标”,B表示“乙击中目标” 则

有限多个事件的独立性 如果事件A,B,C满足 P(AB)=P(A)P(B) P(AC)=P(A)P(C) P(BC)=P(B)P(C) P(ABC)=P(A)P(B)P(C) 则称事件A,B,C相互独立。 事件A,B,C相互独立与事件A,B,C两两独立不同,两两独立是指上述式子中前三个式子成立。因此,相互独立一定两两独立,但反之不一定。 注意

例 设同时抛掷两个均匀的正四面体一次,每 一个四面体标有号码1,2,3,4。令 A={第一个四面体的触地面为偶数} B={第二个四面体的触地面为奇数} C={两个四面体的触地面同时为奇数,或者同时为偶数} 试讨论A、B、C的相互独立性。

A={第一个…为偶数};B={第二个…为奇数} C={两个…同时为奇数,或者同时为偶数} 解 试验的样本空间为 所以,A、B、C 两两独立,但总 起来讲不独立。

定义 共有(2n-n-1)个等式

对满足相互独立的多个事件,有

好! 例 加工某一种零件需要经过三道工序,设三道工序的次品率分别为2%,1%,5% ,假设各道工序是互不影响的.求加工出来的零件的次品率. 例 加工某一种零件需要经过三道工序,设三道工序的次品率分别为2%,1%,5% ,假设各道工序是互不影响的.求加工出来的零件的次品率. 解 设A1 ,A2 ,A3 分别表示第一、第二、第三道工序出现次品,则依题意:A1 ,A2 ,A3 相互独立,且 P(A1)=2 % , P(A2)=1% , P(A3)=5% 又设A表示加工出来的零件是次品, 则 A=A1∪A2∪A3 方法2 (用对立事件的概率关系) 好! =1-(1- 0.02)(1- 0.01)(1- 0.05) = 0.0783

将试验E重复进行n次,若各次试验的结果互不影响,则称这n次试验是相互独立的. 贝努利试验 Bernoulli trials 相互独立的试验 将试验E重复进行n次,若各次试验的结果互不影响,则称这n次试验是相互独立的. 贝努利试验 设随机试验E只有两种可能的结果:A及 ,且P(A)=p,在相同的条件下将E重复进行n次独立试验,则称这一串试验为n重贝努利试验,简称贝努利试验(Bernoulli trials).

例 一批产品的次品率为 5%,从中每次任取一个,检验后放回,再取一个, 连取 4 次.求 4 次中恰有 2 次取到次品的概率. 例 一批产品的次品率为 5%,从中每次任取一个,检验后放回,再取一个, 连取 4 次.求 4 次中恰有 2 次取到次品的概率. 分析 n = 4 的 Bernoulli 试验 设 B={恰好有 2 次取到次品}, A={取到次品}, 则 ={取到正品}. Ai={第i次抽样抽到次品}

四次抽样中A恰好发生两次(有两次取到次品)的情况有 因为A1,A2,A3,A4 相互独立,所以

贝努利定理 二项概率 定理 设在一次试验中事件A发生的概率为 p (0<p<1) , 则A在n次贝努里试验中恰好发生 k次的概率为 ( k= 0,1,2,...,n ) 二项概率 其中

解 例 有一批棉花种子,其出苗率为0.67,现每穴种4粒种子, (1) 求恰有k粒出苗的概率(0≤k≤4); 例 有一批棉花种子,其出苗率为0.67,现每穴种4粒种子, (1) 求恰有k粒出苗的概率(0≤k≤4); (2) 求至少有两粒出苗的概率. 解 (1) 该试验为4 重贝努利试验 (2) 设B表示至少有2粒出苗的事件,则

例 设某人打靶,命中率为0.7,重复射击5次,求恰好命中3次的概率。 解 该试验为5重贝努利试验,且 n=5,p=0.7;q=0.3;k=3 所求概率为

例 设某电子元件的使用寿命在1000小时以上的概率为0 例 设某电子元件的使用寿命在1000小时以上的概率为0.2,当三个电子元件相互独立使用时,求在使用了1000小时的时候,最多只有一个损坏的概率。 解 设A表示“元件使用1000小时不坏”,则 设B表示“三个元件中至多一个损坏”,则

例 一批种子的发芽率为80%,试问每穴至少播种几粒种子,才能保证99%以上的穴不空苗。 分析:“穴不空苗”即“至少有一颗种子发芽” 解 假设播n颗种子,则依题意可得 即 可解得 所以,每个穴中宜种3颗种子。

例题选讲

练一练 求下列事件 解

练一练 用x, y, z 表示下列事件的概率: 解

3, 一列火车共有 n 节车厢,有 k(k≥n)个 旅客上火车并随意地选择车厢,求每一节车厢 内至少有一个旅客的概率。 解 基本事件总数为 设“每一节车厢内至少有一个旅客”为事件A,则

几何概型的计算:蒲丰投针问题 设平面上画着一些有相等距离2a(a>0)的平行线, 向此平面上投一枚质地匀称的长为2l(l<a)的针,求 针与直线相交的概率。 θ d 2a l 解 设针的中点离较近直线的距离 为d,针与较近直线的交角为θ。 则d与θ的可取值为 0<d<a , 0<θ<π 针与直线相交 0<d<lsinθ d a θ π 所求概率为

讨论 将线段AB任意分成三段AC、CD、DB,试求这 三段可构成三角形的概率。 解 如图,设AB长为1,AC长为x,CD长为y,则 DB长为1-x-y A C D B 于是x,y应满足 设A表示“三段可构成三角形” 则A发生的充分必要条件是 所以,所求概率为0.25

讨论 发报台分别以概率 0.6 和 0.4发出信号“ .” 和“ - ”,由于通信系统受到干扰,当发出信 号“ .”时,收报台分别以概率 0.8 及 0.2 收 到信号 “ .”和“ - ”,同样,当发报台发 出信号“ - ”时,收报台分别以概率 0 .9 和 0.1 收到信号“ - ”和“ .”.求 (1) 收报台收到信号“ .”的概率. (2) 当收报台收到信号“ .”时,发报台确系 发出信号“ .”的概率.(P26练习24) 设“发出信号.”为事件A,“接收信号.”为B 则

讨论 爱滋病普查:使用一种血液试验来检测人体内是 否携带爱滋病病毒.设这种试验的假阴性比例为5% (即在携带病毒的人中,有5%的试验结果为阴 性),假阳性比例为1%(即在不携带病毒的人中, 有1%的试验结果为阳性).据统计人群中携带病毒 者约占1‰,若某人的血液检验结果呈阳性,试问该 人携带爱滋病毒的概率.(P27练习33) 符号引入:“携带病毒”为A,“实验呈阳性”为B,则 求 (贝叶斯公式)

2, 在一盒子中装有15个乒乓球,其中有9个新球。 在第一次比赛时任意取出三个球,比赛后仍放回原 盒中;在第二次比赛时同样任意取出三个球,求第 二次取出的三个球均为新球的概率。 解 设第一次取出的球为“3新”、“2新1旧”、“1新2旧” “3旧”分别为事件A1、A2、A3、A4;“第二次取 出三个新球”为事件B,则

某工人照看三台机床,一个小时内1号,2号,3号机床需要照看的概率分别为0. 3, 0. 2, 0 某工人照看三台机床,一个小时内1号,2号,3号机床需要照看的概率分别为0.3, 0.2, 0.1。设各机床之间是否需要照看是相互独立的,求在一小时内:1)没有一台机床需要照看的概率;2)至少有一台不需要照看的概率;3)至多有一台需要照看的概率。 解 设Ai表示“第i台机床需要照看”,(i=1,2,3) 则 P(A1)=0.3; P(A2)=0.2; P(A3)=0.1;