请思考: 同是受精卵发育的个体。为什 么有的发育成雌性,有的发育成雄 性? 雌雄个体为什么在某些遗传性 状上表现得有所不同?

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第二章 染色体与遗传 第三节性染色体与伴性遗传. 人类染色体组型 人类染色体组型 人类染色体组型 性染色体与性别决定 性染色体与性别决定 伴性遗传 伴性遗传 伴性遗传 练习 练习 练习 常染色体 常染色体 性染色体 性染色体 性别决定的类型 性别决定的类型 XY 型性别决定XY 型性别决定XY 型性别决定XY.
人的性别遗传 制 作 襄城县库庄一中 李卫贞.
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一对肤色正常的夫妇生下一个白化病的孩子,请分析: (1)肤色正常为___性状,白化为___性状。
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第四节 人的性别遗传.
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人的性别遗传 龙泉中学.
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第四节 人的性别遗传 男孩?女孩?.
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第一节、性染色体与性别决定 第二节、伴性遗传 第三节、遗传的染色体学说的直接证明 第四节、其他类型的性决定 第五节、人类的性别畸形
测一测 看眼力 男性色盲 正常 女性色盲 第2章 第3节 伴性遗传 概念 性染色体上的基因所控制的性状在遗传上总是与性别相关联,这种现象叫伴性遗传。
第3节 伴性遗传.
她们为何轻生 (中国年轻女性自杀状况报告)
社会调查表明:在我国色盲男性患者约占7%,女性患者约占0.5%
第3节 伴性遗传.
我为什么是女孩? 我为什么是男孩?.
你能分辨出来吗?.
人口调查报告 有专家认为,在2002年全国出生的1604万人中,男孩比女孩多了近150万人;如果照此发展,20年后全国因出生原因造成的男女性别不平衡人口则多达3000万人!
第三节 伴性遗传.
性别决定和伴性遗传.
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性别决定和伴性遗传 肖宏萍.
性别决定与伴性遗传 1)理解染色体组型的概念            2)性别决定的方式       3)伴性遗传的传递规律 逸之轩工作室.
伴性遗传 咸林中学 王卫平.
色盲症的发现 道尔顿发现色盲的小故事 道尔顿在圣诞节前夕买了一件礼物----一双“棕灰色”的袜子,送给妈妈。妈妈却说:你买的这双樱桃红色的袜子,我怎么穿呢? 道尔顿发现,只有弟弟与自己看法相同,其他人全说袜子是樱桃红色的。 道尔顿经过分析和比较发现,原来自己和弟弟都是色盲,为此他写了篇论文《论色盲》,成了第一个发现色盲症的人,也是第一个被发现的色盲症患者。
同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性,有的发育成雄性?而雌雄个体为何又在某些遗传性状上表现不同呢?
生物界高等动物和某些高等植物都普遍存在雌雄性别的分化,同样是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性,有的发育成雄性?
性染色体和伴性遗传.
基因在哪里? 哪位科学家用实验证明了这一假说? 果蝇的红眼与白眼这对性状与什么有关? 这说明控制果蝇眼色的基因位于什么染 色体上?
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第六章 遗传和变异 1.植物叶肉细胞内遗传物质的载体不包括( ) A.染色体 B.质体 C.线粒体 D.核糖体
庆华中学.
她们为何轻生 (中国年轻女性自杀状况报告)
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生男生女的疑惑 场景一:医院里,医生接生一个新生儿后,第一 句话就是告诉孩子的妈妈是男孩还是女孩;
第四节 人的性别遗传.
第三节 性别决定和伴性遗传  染色体组型  性别决定  伴性遗传.
人教版实验教科书 人的性别遗传.
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讨论: 1.分离定律适用于几对基因控制着的几对相对性状? 2.一对相对性状中如何确定显隐性的关系?
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有关人类遗传病遗传图谱的 判断及解题技巧.
第二章 基因与染色体的关系 第3节 伴性遗传.
第四章生物的遗传和变异复习.
科学家的悲剧 达尔文和表妹爱玛 生育10个子女,3个夭折,3个终生不育。.
授课人:吴群花.
复习目标: 1、阐述伴性遗传的特点; 2、运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律; 3、举例说出伴性遗传在实践中的应用.
第2节 伴性遗传.
第3节 伴性遗传.
维多利亚女王家族照片.
第二章 基因与染色体的关系 第三节 伴性遗传.
第2、3节 基因在染色体上、伴性遗传.
人类遗传病和遗传病的预防 齐贤学校:邢桂娥.
第3节 伴 性 遗 传.
性别决定和伴性遗传 性别决定 伴性遗传.
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请思考: 同是受精卵发育的个体。为什 么有的发育成雌性,有的发育成雄 性? 雌雄个体为什么在某些遗传性 状上表现得有所不同?

性别决定与伴性遗传 染色体可分为四种类型: 中着丝粒染色体,亚中着丝粒染色体, 近端着丝粒染色体,端着丝粒染色体。

男女个体染色体组成中有什么区别?

男性的性别是由一对性染色体XY决定 的,其中Y染色体比X短,所以在许多种伴 性遗传中,男性的发病率比女性高。

女性的性别决定是一对一样的XX染色体, 所以在生殖过程中,卵细胞只有一种,孩子的 性别由精子的X或Y染色体决定。

性别决定 1、生物的性别主要是由染色体所决定的 2、性染色体和常染色体 当然,不是所有的染色体都同性别有 关,只是个别的染色体决定生物的性别。 因此,染色体分为两类: 2、性染色体和常染色体 性染色体───决定性别的染色体 常染色体───与决定性别无关的染色体。

为什么人类的性别比总是接近于1:1? 在XY型的生物中,后代的性别由谁决定? XX为雌性(同型) XY型 ZW型(雌性异型性染色体) ZO型(雄性异型性染色体) 为什么人类的性别比总是接近于1:1? 在XY型的生物中,后代的性别由谁决定?

例如:人的体细胞中有23对(46个)染色 体,其中22对为常染色体,只有1对是性染色 体。 

4、XY型的性别决定 P: XX × XY 配子: X X Y XX XY 比例: 1 : 1 男性能产生两种类型 的精子,即是X型和Y型 比例: 1 : 1 男性能产生两种类型 的精子,即是X型和Y型 ,且数目相等,女性只产 生一种类型的卵细胞,哪 一种精子与卵细胞受精是 机会均等的,因此后代的 性别比例为1:1。

问1:一位不讲理的丈夫要他的妻子包生儿子, 这事实上办得到吗? 问2:生男生女是由母亲决定的,这种说法 对吗?为什么?

伴性遗传 1、伴性遗传的概念: 由于性染色体是决定性别的遗传 基础,位于性染色体上的基因所控制 的性状,在遗传让必然是与性别相联 系的。 伴性遗传───位于性染色体上基因所控制 的性状表现出与性别相联系 的遗传方式。例如:色盲、 血友病等

2、色盲的遗传

问:色盲基因是隐性的,它与它的 等位基因都只存在于X染色体上,Y染色 体上没有,这是为什么?

XBXB 正常女性 XBXb 正常(携带者)女性 XbXb 色盲女性 在书写色觉基因型时,为了与常染色体的 基因相区别,一定要先写出性染色体,再在 右上角标明基因型。 XBXB 正常女性 XBXb 正常(携带者)女性 XbXb 色盲女性 XBY 正常男性 XbY 色盲男性

六种婚配方式: 母 XBXB XBXb XbXb 父 2 XBY 1 3 XbY 6 4 5

正常女性与男性的婚配图解

女性携带者与正常男性的婚配图解

色盲男孩的色盲基因是谁遗传的?

女性色盲 × 男性正常 亲代 XbXb XBY 配子 Xb XB Y 子代 XBXb XbY 女性携带者 男性色盲 女性色盲 × 男性正常 亲代 XbXb  XBY 配子 Xb XB Y 子代 XBXb   XbY   女性携带者 男性色盲 色盲女性与正常男性的婚配图解

女性携带者 男性色盲 亲代 XBXb × XbY 配子 XB Xb Xb Y 子代 XBXb XbXb XBY XbY 女性携带者 男性色盲 亲代 XBXb × XbY 配子 XB Xb Xb Y 子代 XBXb XbXb XBY XbY 女性携带者 女性色盲 男性正常 男性色盲 1 : 1 : 1 : 1 女性携带者与色盲男性的婚配图解

色盲的遗传特点 ①隔代遗传 ②一般地说,色盲这种病是由男性通 过他的女儿遗传给他的外孙。(色 ③男性患者多于女性患者 男:7% 女:0.5% ①隔代遗传  ②一般地说,色盲这种病是由男性通 过他的女儿遗传给他的外孙。(色 盲基因不能由男性传给男性) ③男性患者多于女性患者 男:7% 女:0.5%

血友病简介 为何要禁止近亲结婚 症状:血液中缺少一种凝血因子,故 凝血时间延长,或出血不止。 血友病也是一种伴X隐性遗传病, 其遗传特点与色盲完全一样。 为何要禁止近亲结婚 目的是为了防止后代出现隐性基因的 纯合,出现遗传病。

小结: 1、性染色体概念和性别决定的类型 2、伴性遗传的概念 3、伴X隐性遗传病的遗传特点

课堂练习: B 1.果蝇的体细胞有四对染色体,它的一 个卵细胞的染色体组成应是( ) A.3对常染色体+XY B.3个常染色体+X 个卵细胞的染色体组成应是( ) A.3对常染色体+XY B.3个常染色体+X C.3对常染色体+XX D.3个常染色体+Y B 2.一对表现型正常的夫妇生了一个白化 病的儿子,问再生一个白化病女儿的 可能性多大?( ) 1/8

D 3.有一个男孩是色盲患者,除他的祖 父是色盲外,他的父母、祖母和外 祖父母色觉都正常,该男孩色盲基 因的传递过程是( ) 因的传递过程是( ) A.祖父——父亲——男孩 B.祖母——父亲——男孩 C.外祖父——母亲——男孩 D.外祖母——母亲——男孩 D

B 4、由于控制血友病的基因是隐性的,且 位于X染色体上,以下不可能的是( ) A.携带此基因的母亲把基因传给他的儿子 C.患血友病的父亲把基因传给女儿 D.携带此基因的母亲把基因传给女儿 B

D 5、决定果蝇眼色的基因位于X染色体上, 其中R基因控制红色,r基因控制白色 ,一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇 杂交,其后代不可能出现的是( ) A.红眼雄果蝇 B.白眼雄果蝇 C.红眼雌果蝇 D.白眼雌果蝇  D

6、女性色盲,她的什么亲属一定患色盲         ( ) A.父亲和母亲 B.儿子和女儿 C.母亲和女儿 D.父亲和儿子 D