坚持联系的观点 授课者：赵银芳
[趣味案例：狮子和狐狸的故事] 一头狮子钻进山洞装病，让狐狸对其他野兽说：“狮子大王现在生病了，你们都应该去探望一下。”结果，许多前往探视的野兽都有去无回，只有帮助过狮子的狐狸，来到洞口就不再往里走了。狮子问：“狐狸，你是我的亲信，现在我身体非常不好，你怎么不进洞来看看我?”狐狸说：“假如我没有发现进了洞口的足迹有许许多多，而出来的足迹却一个也没有，我也许会进洞的。” 议一议：狐狸为什么不进洞？ 【阅读提示：世界是物质构成的，而构成整个世界的物质决不是孤立存在的。狐狸的聪明之处就在于把动物足迹的方向与狮子得病需要探望有机地联系了起来，于是也就避免了被狮子吃掉的危险。】
一、什么叫联系？ 把事物之间及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系叫做联系。 想一想：你能说出哪些事物之间都有联系吗？
二、联系的特点： 联系是普遍的，任何事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。 （比如，构成人体的各种器官都不是孤立存在的，它们共同构成了人体并相互作用着；植物的根、茎、叶、花之间是有联系的；组成一台机器的各个零部件之间也是既相互联系，又相互作用的，等等。）
联系是客观的、有条件的。 （人们既不能否定事物的联系，也不能把主观臆造的联系强加给事物。比如，有人把“８”视为“吉利”的数字，而把“４”视为“不祥”的数字，是毫无根据的。）
一个具体的因果联系中，总是原因在先，结果在后，二者是先行后续、引起与被引起的关系。 联系又是复杂多样的 1、因果联系 原因：引起某种现象的现象， 结果：被原因引起的现象。 一个具体的因果联系中，总是原因在先，结果在后，二者是先行后续、引起与被引起的关系。 原因 结果 引 起 被 引 起
把握因果联系的意义 正确把握事物间的因果联系，不但可以帮助人们正确地认识事物，还可以提高人们实践活动的自觉性和预见性。 想一想： 当你希望产生某种结果时，应当怎样做？当你不希望产生某种结果时，又应当怎样做？
【课堂练兵】试分析以下案例 案例一： 不要在冬天砍树 案例一： 不要在冬天砍树 一个年轻人在冬天里时常到树林里寻找死树，并把枯死的树枝砍来用作取暖的木材。春天来临时，他惊讶地发现，那些被他砍下来的居然不是枯枝，都长出了绿绿的嫩芽。 一位老人告诉他：“记住，不要在冬天砍树，因为那时你看不到生机；也不要在心情沮丧时做决定，因为你那时看不到光明.” 请问：老人的话有道理吗?你认为心情的好坏对自己做出的某种决定有影响吗？
2、整体和部分的联系 任何事物都有它的整体和部分，整体是由部分构成的整体，部分是构成整体的部分，二者不可分割，相互影响。 试一试:你能举出这种联系的事例，并说说把握整体与部分联系的正确方法吗？ （想问题、办事情，要树立全局观念，学会从整体着眼，同时搞好局部，使整体功能得到最大发挥。）
【课堂练兵】试分析以下案例 猫尾巴能爬上屋顶吗 从前，有六个兄弟共同养了一只猫。分家后，他们决定每人分别占有猫身上的一部分，哪一部分出了问题，就由占有它的人负责。他们的分工是：老大负责猫头，老二负责猫脚……老六负责猫尾巴。 一天，猫尾巴受了伤，老六把它的伤口洗干净，涂了油，又用碎布裹好。猫由于尾巴上扎有布条，感到很不舒服，于是乱钻乱跑，一下子跑到炉火旁把猫尾巴上的布条烧着了。尾巴一起火，猫跑得更快了，最后爬上五个哥哥的谷仓屋顶，谷仓着火了。谷子被烧，是由于猫尾巴着火引起的，所以五个哥哥把小弟拉到法庭，硬要他赔偿损失。 此案咋断？聪明的法官只讲了一句话，就把五个哥哥顶得哑口无言。这句话是：“假如那只猫没有头，没有脚，一条光秃秃的尾巴能爬上屋顶吗？” 议一议：法官的话说明了事物间的什么联系？这给你什么启示？
小结： 联系 定义（事物之间、事物内部） 特点（客观性、条件性、复杂多样性） 因果联系 正确把握事物间的联系 整体与部分的联系
思考与训练 【想想】 前进路上，有哪些因素在影响着我，制约着我？我该怎么办？ 【评论】 1、“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？” （宋 苏轼《琴诗》） 2、“一分耕耘，一分收获。” 3、“城门失火，殃及池鱼。” 4、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。” 5、“一着不慎，全盘皆输。”