第8课时 24.2.2 直线和圆的 位置关系(2).

Slides:



Advertisements
Similar presentations
教材的地位和作用  ① “ 直线和圆的位置关系 ” 是初中数学九年级上册 第二十四章第二节的中心内容。是在学习了点和 圆的位置关系的基础上进行学习的。  ②直线和圆的位置关系的应用比较广泛, 是为后 面学习圆和圆的位置关系作铺垫的一节课, 在今后 的解题及几何证明中, 也将起到重要的作用。
Advertisements

工程管理部业务培训教程 运营管理中心 2015年07月24日.
《解析几何》 -Chapter 3 §7 空间两直线的相关位置.
花蓮市校長聯席會議 海星中學成果分享 報告人:林福樹 時 間:2005年7月7日(星期四).
宿迁质监局学习型党组织创建情况汇报 二〇一四年十一月.
全面推进普法工作 促进红塔健康发展 ——红塔集团“六五”普法工作汇报
直线与双曲线的位置关系.
解析几何 4.1.2圆的一般方程 邵东一中高1数学组 林真武.
圆复习.
云南省丽江市古城区福慧学校 执教者 :和兆星.
增强危机意识 凝聚攻坚合力 2014年 3月20日 第二版 LIKUANGSHICHUANG 栗矿公司召开党的群众路线教育实践活动动员会
采矿作业部党总支部 会议汇报材料 2012年3月.
直线与圆的位置关系 问题:在纸上画一条直线L,把钥匙环看作一个圆,在纸上移动钥匙环,你能发现在钥匙环移动的过程中,圆与直线L的公共点个数的变化情况吗? 【分析】通过观察我们发现直线与圆的位置关系有三种,如图: (1) (2) (3)
直线与圆的位置关系 市一中 九年级数学组.
【例3】在△ABC中,如图8-2-8,BC=9,AC=12,AB=15,∠ABC的平分线BD交AC于点D,DE⊥DB交AB于点E.
热烈欢迎兼职档案员 参加档案业务培训
第三章 《圆》复习 第二课时 与圆有关的位置关系
新课导入 直线与圆有怎样的位置关系? 传送带 卷尺.
圆 与 的 位 置 关 系 圆与圆的位置关系 新县第三初级中学 邱家胜.
以信息化手段全方位促进学校特色建设 ————青岛酒店管理职业技术学院 1.
年度工作报告 后勤处 汇报人:刘仲平
义务教育课程标准实验教科书 九年级数学上册 24.3 正多边形和圆(第2课时) 正多边形的画法.
九年级数学(上)第五章 直线与圆的位置关系.
第三章 圆 第六节 圆和圆的位置关系.
3、6 圆与圆的位置关系.
第23章 圆 23.2  圆与圆的位置关系 下一页.
圆和圆的位置关系 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 平昌县粉壁小学:魏建.
点与圆的位置关系 云衢中学 孟战军.
回 顾 点和圆的位置关系有几种? 用数量关系如何来判断? · ⑴点在圆内 dr.
七 年 级 数 学 第二学期 (苏 科 版) 复习 三角形.
直线和圆的位置关系.
第一章 证明(二) 第三节 线段的垂直平分线(一) 河南郑州第八中学 刘正峰
直线和圆的位置关系(4).
两圆的公切线 朱唐庄中学 王娟.
西南林业大学 网络办公系统 云南新克软件技术有限责任公司.
第4讲 直线与圆、圆与圆的位置关系.
对网络环境下高校图书馆 信息资源建设的讨论
义务教育教科书《数学》九年级上册 切线的判定
北师大版(必修2) 课题:§2.3 直线与圆的位置关系 授课教师:韩伟 年级:高中一年级 单位:阜师院附中.
习题课 阶段方法技巧训练(一) 专训2 切线的判定和性质 的四种应用类型.
苏科版九年级第5章圆 5.5 直线与圆的位置关系(4) ——切线长定理.
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
直线与平面垂直 吴县中学数学组 赵永.
2.3.1 直线与平面垂直的判定.
实数与向量的积.
2.6 直角三角形(二).
2.2.1 直线与平面平行的判定 图们市第一高级中学 数学组 南善花.
2.3.4 平面与平面垂直的性质.
直线和圆的位置关系复习课 桃江中学 芙熔.
一个直角三角形的成长经历.
3.4 圆心角(1).
直线和平面垂直的性质定理 (高中数学课件) 伯阳双语数学科组 张馥雅.
直线和圆的位置关系.
第三单元:角的度量 线段 直线 射线 北京市东城区府学胡同小学 胡益萌.
直线与圆的位置关系.
28.1 圆 泊头市第三中学 杨秀云.
抛物线的几何性质.
13.3 等腰三角形 (第3课时).
直线和圆的位置关系 ·.
§1.2.4 平面与平面的位置关系(一) 高三数学组 李 蕾.
空间平面与平面的 位置关系.
3.4圆周角(一).
直线的倾斜角与斜率.
24.4弧长和扇形面积 圆锥的侧面积和全面积.
海平面 海平面 直线与圆的位置关系. 海平面 海平面 直线与圆的位置关系 二:目标分析:          1. 知识目标:能说出直线和圆的三种位置关系的定义,能在图上指认圆的切线和割线;掌握直线和圆的位置关系的性质和判定,会根据给出的条件确定直线和圆的位置关系。         2. 
28.2.2直线与圆的位置关系 海口一中 李士军  .
第二十四章 圆 直线和圆的位置关系 北京市第二十中学 王云松.
5.1 相交线 (5.1.2 垂线).
§3.1.2 两条直线平行与垂直的判定 l1 // l2 l1 ⊥ l2 k1与k2 满足什么关系?
§2.3.2 平面与平面垂直的判定.
Presentation transcript:

第8课时 24.2.2 直线和圆的 位置关系(2)

回忆旧知,引入新课: 1、认真回忆如何判断直线和圆的位置关系? (1)直观观察; (2)直线和圆公共点个数; (3)数量关系:d与r的大小关系。 2、请大家根据上述方法分析,直线和圆相切的判断方法: (1)直线和圆公共点个数:只有一个公共点时。 (2)数量关系: d=r 。 3、这节课我们继续探索新的判断直线和圆相切的方法。

切线的判定方法

二、新课探究: 观察与思考 问题1:下雨天,转动的雨伞上的水滴是顺着伞的什么方向飞出去的?

问题2:砂轮转动时,火花是沿着砂轮的什么方向飞出去的?

思考: l A 直线l一定是圆O的切线吗? 由此,你知道如何画圆的切线吗? 动手做一做 画一个圆O及半径OA,画一条直线l经过⊙O的半径OA的外端点A,且垂直于这条半径OA,这条直线与圆有几个交点? ●O ┐ l A 思考: 直线l一定是圆O的切线吗? 由此,你知道如何画圆的切线吗?

一、切线的判定定理 切线的判定定理 经过半径的外端并且垂直于这 条半径的直线是圆的切线。 ∵ OA是半径,OA⊥l于A ∴ l是⊙O的切线。 切线的判定定理 经过半径的外端并且垂直于这 条半径的直线是圆的切线。 O ∵ OA是半径,OA⊥l于A ∴ l是⊙O的切线。 几何符号表达: r l A

判断一条直线是圆的 切线的方法: 归纳方法 1、直线和圆公共点个数: 只有一个公共点时。 2、数量关系: d=r 3、经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。

三、典型例题

三、典型例题 方法点拔:直线和圆有公共点时,连过公共点的半径,证明此半径与直线垂直。即: 连半径,证垂直。

方法点拔:直线和圆没有公共点时,过圆心作直线的垂线段,证明垂线段与半径相等。即: 作垂直,等半径。

四、课堂练习 学案

判断一条直线是圆的 切线的方法: 五、小结归纳 1、直线和圆公共点个数: 只有一个公共点时。 2、数量关系: d=r 3、经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。