法律伴我行
案例一： “上初一的小明父母离异，谁也不愿承担抚养责任，小明常在父、母两处跑来跑去，后来与社会上一些不三不四的人混在一起，经常逃课，终于在别人的教唆、引诱下因偷窃而进了少管所。” 案例二： 2001年4月，重庆市江北区一家浙江人开办的个体加工厂雇用了来自贵州、湖北的4名孩子，这几个孩子只有十三四岁。每人每天工作12小时以上，生意好时一人工作18小时，没有假日，他们的“年薪”是1500元。老板规定工人必须做满一年才发工资，没有钱也回不了家。工人吃住都在车间，晚上大门锁住，一个星期的饭菜都见不到肉星。一名15岁的童工因弹棉花时左手被机器链条绞伤，送到医院包扎后仅过几天，就被老板赶出并分文不给。
1、案例一、二中，分别反映了一种什么现象？ 想一想 1、案例一、二中，分别反映了一种什么现象？ 2、这些现象有何危害？ 3、案例中的孩子应该怎么办？ 4、依据是什么？
什么是未成年人？ 在我国，年龄未满18周岁的公民，就是未成年人。
资源链接 保护未成年人的法律法规有： 《中华人民共和国宪法》1982.12.4施行 《中华人民共和国未成年人保护法》1992.1.1施行 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》1999.11.1日施行 《刑法》1997.10.1施行 《民法通则》1987.1.1施行 《娱乐场所管理条例》2006.3.1施行 《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件的若干规定》2001.4.12施行
《宪法》四十九条 规定：“婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。”“禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。”
《刑法》第十七条规定：“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。” 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
《民法通则》第十六条规定：“未成年人的父母是未成年人的监护人。” 未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列人员中有监护能力的人担任监护人： (一)祖父母、外祖父母； (二)兄、姐； (三)关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任，经未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的。
《娱乐场所管理条例》第二十三条 歌舞娱乐场所不得接纳未成年人。除国家法定节假日外，游艺娱乐场所设置的电子游戏机不得向未成年人提供。 第二十四条 娱乐场所不得招用未成年人。
《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件的若干规定》第十一条 对在开庭审理时不满十六周岁的未成年人刑事案件，一律不公开审理。 对在开庭审理时不满十八周岁的未成年人刑事案件，一般也不公开审理。
《中华人民共和国未成年人保护法》 1、包括总则、家庭保护、社会保护、学校保护、司法保护、法律责任和附则等七章，共５６条。 2、保护对象：第二条 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 包括总则、预防未成年人犯罪的教育、 对未成年人不良行为的预防、对未成年人严重不良行为的矫治、未成年人对犯罪的自我防范、对未成年人重新犯罪的预防、法律责任、附则等八章，共57条。
谈一谈 了解了上述这些法律法规中对未成年人的特别规定后，你有哪些感受？ 特殊的保护，特殊的爱
思考 为什么国家要下大力度，制定专门的法律来保护未成年人？
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 -----梁启超 《少年中国说》 教育是共和国的百年大计，育人是学校的根本任务，在青少年身上寄托着民族的希望和祖国的未来！ 教育部基础教育司助理巡视员 郑增仪
结论1 青少年是祖国的未来和希望。青少年的健康成长，关系到国家、民族的前途和命运。所以需要国家给与特殊的关怀。
青少年生活的环境 找爸爸 。
找找哪双手是我的 我的家庭环境 三缺一，凑个手 抗干扰训练
今 天 学 校 做 卫 生
结论2 青少年属于弱势群体，身心健康和合法权益容易受到他人的侵害。所以需要国家给予特殊的保护。
青少年的健康成长关系到国家、民族的前途和命运。但是由于青少年属于弱势群体，身心健康和合法权益容易受到他人的侵害。所以需要国家给予特殊的保护。
思考 谁有责任来实施对未成年人的保护呢？保护力度如何？保护工作中应注意什么？
家庭保护
学校保护
社会保护
司法保护
资源链接 第五条 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体，企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。 第五条 对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。 第七条 各级人民政府和有关部门对保护未成年人有显著成绩的组织和个人，给予奖励。
保护未成年人应遵循的原则 教育与保护相结合 适应未成年人身心发展的特点 尊重未成年人的人格尊严 保障未成年人的合法权益 更多资源xiti123.taobao.com
议一议 在你身边，存在着哪些侵害未成年人合法权益的现象？存在着哪些影响未成年人健康成长的隐患？
实践平台 观察下列图片，依据所学知识，你认为下列图片中的现象属于或者是违反了哪种保护？
劣 父 教 子
这节课，你有哪些收获？