政治第二轮专题复习专题七 辩 证 法

主干知识 热点链接 CONTENTS 高考揭秘 变式仿真 追踪模拟 巩固突破

专题七 辩 证 法 主干知识 热点链接 ←返回目录 一、知识整合 单元 重要原理（一 级）及方法论 主要原理（二级） 方法论要求 专题七 辩 证 法 主干知识 热点链接 一、知识整合 单元 重要原理（一 级）及方法论 主要原理（二级） 方法论要求 知 识 运 用 辩 证 法 原 理 联系的观点： 事物是普遍联系的，要坚持联系的观点 见P46 工业反哺农业，城市支持乡村，以工促农，以城带乡；统筹城乡发展。 加强石油储备。 防范金融安全。 建立公共安全预警体系。 完善社会保障机制。 促进中部崛起，东、中、西部互动，相互促进，区域经济协调发展。 产业结构的优化升级。 短板理论（王位）。 要用发展的办法解决前进中的问题。 2007年国家重视农业的战略思想丝毫不动摇，推进新农村建设的工作力度丝毫不减弱。 尊重自然，顺应自然，人与自然和谐相处。 提高自主创新能力，建设创新型国家。 ←返回目录

专题七 辩 证 法 主干知识 热点链接 ←返回目录 单元 重要原理（一级）及方法论 主要原理（二级） 方法论要求 知 识 运 用 辩 证 法 专题七 辩 证 法 主干知识 热点链接 单元 重要原理（一级）及方法论 主要原理（二级） 方法论要求 知 识 运 用 辩 证 法 原 理 联系的观点： 事物是普遍联系的，要坚持联系的观点 见P47 发展农业要坚持“多予、少取、放活”的方针，提高农业综合生产能力。 自主创新、自主知识产权。 荣辱、是非、善恶，往往体现在生活的小事中，树立社会主义荣辱观，关键要从小事着眼、从身边做起。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。构建和谐社会是新时期的长征。 正确处理各种关系，努力构建社会主义和谐社会。 在国家宏观调控中坚持突出重点，分类指导，有保有压，区别对待。 建设社会主义新农村，必须搞好总体规划和具体部署，坚持规划先行，抓好试点示范，有步骤、有计划、有重点地逐步推进。 ←返回目录

专题七 辩 证 法 主干知识 热点链接 ←返回目录 单元 重要原理（一级） 及方法论 主要原理（二级） 方法论要求 知 识 运 用 辩 证 专题七 辩 证 法 主干知识 热点链接 单元 重要原理（一级） 及方法论 主要原理（二级） 方法论要求 知 识 运 用 辩 证 法 原 理 联系的观点： 事物是普遍联系的，要坚持联系的观点 见P47 发展是硬道理，发展是第一要务。要将经济发展与社会发展有机统一起来，坚持科学发展观。 见P48 在充分肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到经济社会发展中存在的突出矛盾和问题，居安思危，未雨绸缪，更加积极主动地做好工作。树立忧患意识。 坚持全面、协调、可持发展的科学发展观。 ←返回目录

专题七 辩 证 法 主干知识 热点链接 ←返回目录 二、考能透析 专题七 辩 证 法 主干知识 热点链接 二、考能透析 1．知识要求：高考侧重于考查联系、发展和矛盾的观点。其中，考查联系的观点主要涉及事物是普遍联系的，整体和部分之间的联系,因果联系；发展的观点侧重于考查正确理解事物发展的实质、发展的原因、发展的状态以及事物发展的趋势，方法论上要求坚持发展的观点、坚持内因和外因的统一、量变和质变的统一以及把握适度原则；矛盾的观点则重点考查矛盾分析法，即坚持两分法，防止片面性；分析矛盾的普遍性、特殊性及其辩证关系，坚持具体问题具体分析。 2．能力要求：注重考查学生的辩证思维能力和阅读理解能力、综合分析与归纳概括能力，要求学生快速阅读材料，运用辩证思维，正确理解材料，并能精确归纳材料，从材料中提炼有效信息，从而准确地揭示出材料中所蕴含的唯物辩证法原理。 ←返回目录

专题七 辩 证 法 C 高考揭秘 变式仿真 ←返回目录 专题七 辩 证 法 高考揭秘 变式仿真 例1 （2007•北京卷26题）现代社会存在多种风险，应该建立健全风险防范体系。经过“非典”、禽流感和印度洋海啸等事件，人们逐渐意识到现代社会中风险存在的普遍性，加强了对风险的防范和管理，建立起风险预警机制。这一过程表明 （ ） ①人们可以根据已有的联系建立新的联系 ②人们可以能动地运用因果关系 ③自然与科学相互影响、相互制约 ④认识事物的本质需要创造必要条件 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④ C ［解析］ 本题考查学生对“联系的客观性”的分析理解能力。①②符合题意，人们经过“非典”等事件建立起风险预警机制。③符合题意，人的活动影响了自然界，而自然界的变化也影响了社会。④表述正确，但不合题意。 变式仿真1 见P48 ←返回目录

专题七 辩 证 法 B 高考揭秘 变式仿真 ←返回目录 专题七 辩 证 法 高考揭秘 变式仿真 例2 （2007•重庆卷29题）图7是一幅题为“晚了一步”的漫画。漫画体现的哲学原理是 （ ） A.正确地把握事物的因果联系，才 能提高人们认识活动的自主性和创新性 B.正确地把握事物的因果联系，才 能提高人们实践活动的自觉性和预见性 C.承认因果联系的客观性，是人们进行科学研究、正确认识事物的前提 D.承认因果联系的普遍性，是人们正确判断形势、趋利避害的必然要求 B ［解析］ 本题考查学生对“因果联系的普遍性和客观性”的理解。因果联系的客观普遍性，要求人们在认识世界和改造世界时都必须尊重和正确把握因果联系，A表述错误，C、D不符合题意。 变式仿真2 见P49 ←返回目录

专题七 辩 证 法 A 高考揭秘 变式仿真 ←返回目录 专题七 辩 证 法 高考揭秘 变式仿真 例3 （2007•宁夏卷23题） 农历丁亥年是60年一遇的“金猪年”，不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年，认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。从哲学上讲，将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的，其依据是 （ ） A.想象的联系代替不了事物固有的联系 B.基于主观目的的行为不会产生客观的联系 C.非本质的联系掩盖不了本质的联系 D.联系是客观的，与人的活动无关 A ［解析］ 本题考查学生对联系的客观性的理解。生肖联系命运的说法违背了联系的客观性，A项可选。B、D表述错误，C不符合题意。 变式仿真3 见P49 ←返回目录

专题七 辩 证 法 C 高考揭秘 变式仿真 ←返回目录 专题七 辩 证 法 高考揭秘 变式仿真 例4 （2007•海南卷20题）古希腊著名数学家欧几里德通过对当时已有的几何学知识的搜集、鉴别与梳理，以其独创的公理化方法，完成巨著《几何原本》，使零散的知识由此系统化为演绎的知识体系，实现了科学史上的重大创新。欧几里德实现原有几何知识的系统化，说明 （ ） ①事物本身的联系具有系统性 ②联系的系统性根源于主观创造 ③事物之间的系统联系是自我呈现的 ④科学理论是对事物联系系统性的创造性反映 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ C ［解析］ 本题考查学生对联系的理解。联系是事物本身固有的，具有客观性，②表述错误；事物的系统联系是事物内部的一种稳定联系，不会自我呈现，人们需要发挥主观能动性才能揭示和认识这种联系，③表述错误。 变式仿真4 见P49 ←返回目录

专题七 辩 证 法 D 高考揭秘 变式仿真 ←返回目录 专题七 辩 证 法 高考揭秘 变式仿真 例5 (2007•上海卷5题)下图喻示管理学理论中经典的“木桶原理”，即木桶的蓄水量是由最短的那块木板决定的。这蕴涵的哲理是 ( ) A.量变引起质变 B.事物发展不平衡 C.世界是变化发展的 D.整体离不开局部 D ［解析］ 本题考查学生对整体与部分辩证联系的理解。“木桶原理”揭示了部分对整体的重要性，在一定条件下，关键部分对整体的性能状态起决定作用。 变式仿真5 见P50 ←返回目录

专题七 辩 证 法 D 高考揭秘 变式仿真 ←返回目录 专题七 辩 证 法 高考揭秘 变式仿真 例6 （2007•北京卷35题）哲学源自生活，生活中处处有哲学。在平面解析几何中，当动点到一个定点的距离与它到一条定直线（定点不在定直线上）的距离之比是常数时，该动点的轨迹为圆锥曲线。常数的值不同，圆锥曲线的形状就不同，当常数小于1时，轨迹是椭圆；当常数等于1时，轨迹是抛物线；当常数大于1时，轨迹是双曲线。上述结论表明 （ ） ①共性寓于个性之中 ②矛盾的同一性推动事物的变化 ③事物的量变引起质变 ④事物的联系是具体的，多变的 A.①③ B.③④ C.①②④ D.①③④ D ［解析］ 本题主要考查学生对辩证法矛盾观、联系观、量质变关系原理等知识的理解。矛盾双方在统一中对立，相互排斥、相互斗争，推动了事物的变化发展，②表述错误；题中圆锥曲线形状的变化体现了共性与个性的辩证关系，①符合题意；题中动点轨迹的变化体现了量变与质变的辩证关系以及联系的多样性和具体性，③④符合题意。 变式仿真6 见P50 ←返回目录

专题七 辩 证 法 高考揭秘 变式仿真 例7 （2007•海南卷18题）孔子是中国历史上伟大的思想家、教育家, 儒家学说的创始人。人们一直想知道孔子究竟长得什么样子, 但孔子的真实形象却无从准确考证, 于是后人根据历史上的记载加以揣摩, 画出了一些不尽相同的孔子像。2006年9月23 日，中国孔子基金会正式推出“孔子标准像”, 这引起了各界很大的反响和争议。在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化, 按照唯物辩证法的观点应该 （ ） ①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化 ②以辩证否定的观点分析传统文化 ③在新的时代背景下把批判继承与创新结合 起来 ④根据新时期的需要重新解读和构建传统文化 A.①② B.②③ C. ①④ D.③④ ←返回目录

专题七 辩 证 法 高考揭秘 变式仿真 ［解析］ 本题主要考查唯物辩证法中矛盾的观点和发展的观点。对待传统文化应坚持辩证的否定观和发展观，既要继承其精华并加以发扬光大，又要摒弃其糟粕。②③符合题意；“以全面肯定的态度对待传统文化”是片面的观点，“重新构建传统文化”是形而上学的否定观，走向了另一个极端，①④所述观点都是错误的。 ［答案］ B 变式仿真7 见P51 ←返回目录

专题七 辩 证 法 C 高考揭秘 变式仿真 ←返回目录 例8 （2007•天津卷30题）下列成语中与漫画《入市之梦》蕴涵相同哲理的是 （ ） 专题七 辩 证 法 高考揭秘 变式仿真 例8 （2007•天津卷30题）下列成语中与漫画《入市之梦》蕴涵相同哲理的是 （ ） A.仁者见仁 智者见智 B.精诚所至 金石为开 C.只知其一 不知其二 D.审时度势 趋利避害 C ［解析］ 本题考查一分为二的观点。股市固然存在着高收入的预期，但也存在着高风险的隐患，只见其利、不见其害，连老本都投入其中的做法是不可取的，C符合题意。 变式仿真8 见P51 ←返回目录

专题七 辩 证 法 C 高考揭秘 变式仿真 ←返回目录 专题七 辩 证 法 高考揭秘 变式仿真 例9 （2007•广东卷25题）“人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。”这句格言说明事物是 （ ） A.相互依存 B.相互转化 C.相反相成 D.相互渗透 C ［解析］ 本题考查矛盾双方的对立统一关系。知道如何停止才知道如何加速的观点体现了矛盾双方在对立中统一的道理，C符合题意。A、B、D虽然都强调了统一，但没有指出这种统一是对立中的统一。 变式仿真9 见P51 ←返回目录

专题七 辩 证 法 D 高考揭秘 变式仿真 ←返回目录 专题七 辩 证 法 高考揭秘 变式仿真 例10 （2007•全国卷Ⅱ30题）人类在太空活动中发展起来的技术可以为人类造福，但太空活动留下的大量航空器残骸等太空垃圾却可能给人类带来巨大的危害，这个事实印证了一个古老的哲学命题：“福兮，祸之所伏。”这个命题表明 （ ） ①矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体 ②矛盾双方相互对立、相互分离的趋势 ③矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化 ④矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ D ［解析］ 本题考查矛盾双方的对立统一关系。“福兮，祸之所伏”是指事物都是一分为二的，矛盾双方在统一中对立，相互转化、相反相成，③④符合题意。①表述错误，②表述正确，但不符合题意中矛盾双方相互转化的要求。 变式仿真10 见P52 ←返回目录

专题七 辩 证 法 A 高考揭秘 变式仿真 ←返回目录 专题七 辩 证 法 高考揭秘 变式仿真 例11 (2007•上海卷3题) 漫画和成语的表现形式虽然不同，但有时可以表达同一道理。与下面漫画反映的哲理相近的成语是 （ ） A.只见树木，不见森林 B.种瓜得瓜，种豆得豆 C.临渊羡鱼，不如退而结网 D.千里之堤，溃于蚁穴 A ［解析］ 本题考查全面的观点。漫画中的人捡了“芝麻”丢了“西瓜”，寓意为舍本求末，是一种片面地看问题的方法。A符合题意。 变式仿真11 见P52 ←返回目录

专题七 辩 证 法 D 高考揭秘 变式仿真 ←返回目录 专题七 辩 证 法 高考揭秘 变式仿真 例12 （2007•广东卷26题）歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是 （ ） A.不同事物有不同的矛盾 B.事物矛盾的两个方面各有特点 C.矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D.同一事物在发展的不同阶段有不同特点 D ［解析］ 本题考查学生对矛盾的特殊性的理解。题中所示人在不同阶段的美好事物，体现了矛盾在不同阶段具有不同特点的道理,D符合题意。A、B、C均表述正确，但不符合题目要求。 变式仿真12 见P52 ←返回目录

专题七 辩 证 法 AC 高考揭秘 变式仿真 ←返回目录 专题七 辩 证 法 高考揭秘 变式仿真 例13 （2007•江苏卷30题，双项选择）下图漫画中的主人公之所以产生困惑，是因为他 （ ） A.不懂得政体具有一定的相对独立性 B.不清楚事物矛盾都有其普遍性 C.不了解事物矛盾都有其特殊性 D.不明白民主发展是一个渐进的过程 AC ［解析］ 这是一道政治、哲学综合题，主要考查矛盾的特殊性和政体的相对独立性。政体的相对独立性是矛盾特殊性的具体表现，“美式民主”有其独特的优势，但这并不代表它就可以任意“嫁接”到其他国家获得成功，因为每个国家都有自己的特殊国情。A、C符合题意，B、D表述正确，但与题意无关。 变式仿真13 见P53 ←返回目录

专题七 辩 证 法 A 高考揭秘 变式仿真 ←返回目录 专题七 辩 证 法 高考揭秘 变式仿真 例14 （2007•四川卷28题）GDP是衡量一个国家或地区经济规模、综合国力和国民收入水平的重要指标。它是分析和判断宏观经济运行状况、正确实施宏观调控政策的重要依据，但是它的局限性在于难以反映经济与社会发展的协调性。这反映了 （ ） ①矛盾有主要和次要方面 ②事物都是一分为二的 ③矛盾有主要和次要之分 ④事物都是表里如一的 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ A ［解析］ 本题考查一分为二的观点。任何事物都是一分为二的，矛盾双方又是有主次之分的，GDP指标有其重要意义，但也有不可避免的缺陷。①②符合题意，③不符合题意，④表述错误。 变式仿真14 见P53 ←返回目录

专题七 辩 证 法 C 高考揭秘 变式仿真 ←返回目录 专题七 辩 证 法 高考揭秘 变式仿真 例15 （2007•全国卷Ⅰ31题）关注民生、重视民生、保障民生，改善民生, 是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求, 是人民政府的重要职责, 也是当前构建社会主义和谐社会的关键所在。这说明 （ ） A.我国社会主要矛盾和次要矛盾的地位已经变化 B.民生问题作为次要矛盾制约着主要矛盾的解决 C.解决民生问题是解决社会主要矛盾的具体体现 D.民生问题已成为社会主义初级阶段的基本矛盾 C ［解析］ 本题考查学生对主要矛盾的理解。关注民生，构建和谐社会是我国现阶段主要矛盾的具体体现。A、B、D的观点均理解错误。 变式仿真15 见P53 ←返回目录

专题七 辩 证 法 AD 高考揭秘 变式仿真 ←返回目录 专题七 辩 证 法 高考揭秘 变式仿真 例16 （2007•广东卷第34题，多项选择题）有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有 （ ） A.事物具有两面性 B.任何事物都有主要矛盾和次要矛盾 C.任何矛盾都有主要方面和次要方面 D.不能夸大矛盾双方相互排斥的属性 AD ［解析］ 本题考查学生对全面的观点的理解。寓言中刺猬为了防止再上当，因噎废食，夸大了矛盾双方的对立性，违背了对立统一、一分为二的观点。B、C表述正确，但不符合题目要求。 变式仿真16 见P54 ←返回目录

专题七 辩 证 法 B 高考揭秘 变式仿真 ←返回目录 专题七 辩 证 法 高考揭秘 变式仿真 例17 （2007•天津卷28题）中医药是我国独特的重要卫生资源，对中华民族的繁衍昌盛做出了突出贡献。辨证施治是中医的灵魂。以“四物汤”为例，熟地黄、白芍、当归、川芎是治疗血虚、头痛、头晕等症的基本方剂。但在临床运用上，若兼有气虚就要增加人参、黄芪；若血虚有寒加炮姜、肉桂；若血虚有热加黄连。“四物汤”的临床运用体现了 （ ） A.从特殊性中概括出普遍性 B.在共性的指导下研究个性 C.从实践到理论的过程 D.从主观到客观的过程 B ［解析］ 本题考查矛盾普遍性与特殊性的辩证关系以及具体问题具体分析的观点。“四物汤”处方有其基本治疗功用，但遇到特殊病症时又必须对其中的配方进行调节，这体现了在矛盾普遍性的指导下具体分析矛盾特殊性的道理。B符合题意。 变式仿真17 见P54 ←返回目录

专题七 辩 证 法 C 高考揭秘 变式仿真 ←返回目录 专题七 辩 证 法 高考揭秘 变式仿真 例18 （2007•江苏卷15题）近年来，各级政府加大了对贫困地区的财政、科技项目等方面的扶植力度有些地方逐步脱贫致富，但少数地区仍未走出困境。这个现象说明 （ ） A.对内因与外因的作用不能一概而论 B.外因并非在任何情况下都起作用 C.内因在任何情况下都是变化的根据 D.外因有时也能起决定作用 C ［解析］ 本题考查内因是事物变化发展的根据。政府的扶贫支持只是贫困地区脱贫致富的外因,它必须通过贫困地区自身的主观努力这一内因才能起作用,个别地区在政府的扶持下仍不能脱贫,其根源在于这些地区的内因没有充分发挥作用。A、B表述正确但不符合题意,D表述错误。 变式仿真18 见P54 ←返回目录

专题七 辩 证 法 B 高考揭秘 变式仿真 ←返回目录 专题七 辩 证 法 高考揭秘 变式仿真 例19 （2007•广东卷23题）“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴涵的哲理是 （ ） A.抓住时机，促成质变 B.要重视量的积累 C.量变是渐进的、不显著的变化 D.要重视事物的质变 B ［解析］ 本题考查量变与质变辩证关系。题意指要重视量的积累，才能最终获得成功。B符合题意，A、C、D与题意无关。 变式仿真19 见P54 ←返回目录

专题七 辩 证 法 追踪模拟 巩固突破 ←返回目录 一、选择题 1.A 材料中立足城市的历史积淀进行城市建设, 体现了事物的前后相继 专题七 辩 证 法 追踪模拟 巩固突破 一、选择题 1.A 材料中立足城市的历史积淀进行城市建设, 体现了事物的前后相继 的历史联系, ①正确。保护文化遗产，挖掘人文资源，体现了继承中发 展, 注入开放、包容、鲜活的时代元素，体现了联系与创新，④正确。 ②③与题干无关。故应选A项。 2.C 央视曝光减肥茶广告涉嫌违法是因，引起市民对保健品功效怀疑是 果；同时市民对保健品怀疑是因，保健品市场信任危机，销售额有所 下降是果。因此C项正确。题干中没有体现整体与部分矛盾普遍性与特 殊性以及矛盾主次方面的关系，A、B、D均应排除。故正确答案为C。 3.D 题干中的观点, 影响社会和谐社会之间的关系是部分与整体的关系, ①③正确。同时各部门之间要相互协调，既要抓好关键，又要学会统 筹兼顾。“弹钢琴”，④正确。而事物的外因是事物发展的条件，内 因才是根据，②表述错误，排除含有②的选项，故正确答案是D。 ←返回目录

专题七 辩 证 法 追踪模拟 巩固突破 ←返回目录 4.D 题干中坚持从战略高度和长远角度审视和处理中美关系, 是坚持用 专题七 辩 证 法 追踪模拟 巩固突破 4.D 题干中坚持从战略高度和长远角度审视和处理中美关系, 是坚持用 联系、发展的观点看问题, 并预见事物发展的将来，因此①②③正确。 同时既牢牢把握两国关系的大局和共同利益，又妥善处理分歧，坚持 了矛盾分析法，④正确。故此题应选D项。 5.A 分析我国发展面临的形势, 既看到面临着良好的机遇, 也面临着严峻 的挑战，坚持了矛盾的观点。①正确。同时机遇大于挑战，坚持了矛 盾的主次方面的统一，②正确。③在材料中没有体现，④表达错误， 舍去③④，故应选A项。 6.B 主要矛盾在事物发展中处于支配地位, 起决定作用, 所以我们要集中 主要力量解决主要矛盾，题干中集中力量把自己的事情办好，正是体 现了善于抓住主要矛盾，因此B项正确。A、C、D均不合题意，舍去， 故应选B项。 ←返回目录

专题七 辩 证 法 追踪模拟 巩固突破 ←返回目录 7.A 韩国文化给我们足够的新鲜感, 说明韩国文化与中国文化不同, 有其 专题七 辩 证 法 追踪模拟 巩固突破 7.A 韩国文化给我们足够的新鲜感, 说明韩国文化与中国文化不同, 有其 特点，而让我们有似曾相识的感觉说明两国文化有共性之处，因此哲 学启示为A项，而B、C、D三项表述均是不正确的，故正确选项为A。 8.B 探索适合我国国情的医疗卫生体制, 坚持了一切从我国的实际出发, 分析我国的具体情况，A、C正确，但题干要求从唯物辩证法角度，A 项是唯物论，C项是辩证唯物主义认识论，D项不符合材料，故此题应 选B。 9.B 固定资产投资是拉动经济增长的主要因素之一, 说明矛盾双方在一 定条件下向相反方向转化, 而投资规模过大,增速太快,说明没有坚持适度 原则。结构不合理, 说明结构需要优化, 因此①②③正确, 应选B项。 ←返回目录

专题七 辩 证 法 追踪模拟 巩固突破 ←返回目录 10.C 题干中强调关键时期,即抓住主要矛盾，发展现代农业促进农业发 专题七 辩 证 法 追踪模拟 巩固突破 10.C 题干中强调关键时期,即抓住主要矛盾，发展现代农业促进农业发 展则坚持用发展的观点和不失时机促成飞跃，推动事物发展，①②④ 正确，③与题干要求无关。故正确选项是C。 11.D 对联由于句读的不同,结果既可以成为祝福，也可以成为诅咒，首 先体现了构成事物的成分在结构和排列次序上的变化，也能够引起质 变，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，同时每个人的利益出点不 同，使对联读出来的效果不一样。①②③④正确，故此题应选D。 12.D 生活从必要的家务劳动抓起, 品德从孝心抓起，文明从说话抓起， 学习从小抓起，反映量变质变辩证关系原理。要重视量的积累。①④ 也是体现了重视量的积累。②是不同的人对同一事物的反映不同，③ 强调内因是事物变化发展的根据，要重视内因，因此正确选项是D。 ←返回目录

专题七 辩 证 法 追踪模拟 巩固突破 ←返回目录 二、非选择题 专题七 辩 证 法 追踪模拟 巩固突破 二、非选择题 13. 自上世纪90年代初中国建设社会主义市场经济以来，便有了促进经济“又快又好发展”的说法，“快”成为多年来中国经济发展的显著特征，正是多年的持续快速发展，使我们的国力日益强盛。但快速发展的背后有隐忧：总量大而不强，增长快而不优。能源资源的高消耗以及由此造成的环境污染和生态破坏，愈来愈成为制约经济社会协调发展的突出问题。2006年召开的中央经济工作会议，一改过去常用的“又快又好发展”的提法，“好”字排在了“快”字的前面，在2007年的两会上，“又好又快发展”引起了与会代表的热议，“又好又快发展”，反映出发展理念的转变，我国经济步入科学发展的轨道。 “又好又快发展”蕴涵了丰富的唯物辩证法的思想，请结合材料给予说明。 ←返回目录

专题七 辩 证 法 追踪模拟 巩固突破 ［解析］ 首先要分析“又好又快发展”体现了哪些辩证法思想，然后针对每一原理结合材料对应分析。此题分值较大，要注意从多方面分析，按层次回答。 ［答案］①“又好又快发展”,体现了联系与发展的辩证法思想。处理好经济发展质量、效益和速度三者之间的关系, 才能促使经济又好又快发展。②“又好又快发展”体现了全面的观点。经济发展既要好又要快，只有这样，才能满足人民群众日益增长的物质文化的需要。③“又好又快发展”体现了两点论与重点论的统一。当前提出又好又快发展，“好”字当头，把经济发展的质量和效益放在更加突出的位置，只有这样才能解决发展中的问题。 ←返回目录

专题七 辩 证 法 追踪模拟 巩固突破 14. 半个多世纪以来，中非舞蹈艺术在相互交流、相互欣赏中升华，对这一点，国家一级编导李雅媛有着深切的感受。她说：“非洲舞蹈是人类文明社会的精神财富和资源，它激情似火，豪迈刚健，带给人们以震撼和美的享受。在这块炽热的土地上，我找到了创作的灵感，创作出许多受中非观众欢迎和喜爱的舞蹈作品。”同时，柔美含蓄、曼妙多姿的中国乐舞也深受非洲观众的喜爱，不少非洲国家派留学生到中国学习舞蹈。一位评论家在评述中非文化交流时指出，文化以个性彰显魅力，因交流实现发展。 请简要分析“文化以个性彰显魅力，因交流实现发展”包含的哲学道理。 ←返回目录

专题七 辩 证 法 追踪模拟 巩固突破 ［解析］ 设问中“文化以个性彰显魅力”体现了矛盾的特殊性，“因交流实现发展”体现了事物的普遍联系，回答此题要抓住设问中的关键词，才能准确判断。 ［答案］ ①事物内部矛盾的特殊性是事物存在的根据。各国文化的个性是其存在并产生独特魅力的根源。②事物之间的相互联系会促进事物的发展，不同文化之间通过交流与碰撞，可以相互借鉴、取长补短、促进自身进步与共同发展。 ←返回目录

专题七 辩 证 法 追踪模拟 巩固突破 15. 我国经济经历了二十多年罕见的长期高速增长。2006年我国经济社会发展实现了“十一五”的良好开局，全年国内生产总值比上年增长10.7％。 2007年，国家对经济发展的思路，由过去的“又快又好发展”变为“又好又快发展”、“好”在“快”前，这意味着中国经济的发展，将更重视发展质量和效益。2007年我国将把GDP增长控制在8％左右，努力实现经济又好又快的发展。 用量变质变统一的原理，说明中央确定2007年中国经济发展思路的正确性。 ←返回目录

专题七 辩 证 法 追踪模拟 巩固突破 ［解析］ 中国经济发展思路“好”是质量，即事物的质；“快”是速度，即事物的量，运用量变质变统一的原理，要分析“好”与“快”的关系及二者与中国经济发展的关系，此题分值大，就要求用一个原理，在分析时要注意全面，从多角度分析。 ［答案］ 任何事物的变化都是量变和质变的统一，事物成分结构与排列次序不同也会引起质变。这就要求我们要学会优化结构。经济社会发展的速度、质量、效益相协调，又好又快地发展体现了事物的质和量、量变和质变的辩证统一。“好”在“快”前，意味着中国经济发展思路更重视调整经济结构和转变增长方式，注重质量和数量，强调“又好又快”，就是既要求保持经济平稳较快增长，更要坚持好中求快，注重优化结构，努力提高质量和效益，从而实现经济增长方式根本转变。 ←返回目录