陳郁惠老師 賦予音樂生命 以小提琴揮灑美麗的樂章 奇幻的生命旋律 由此開始 班級:114 組別: 四 組長:陳柔妘 座號:17.22.23.25.29.34.37 組員：徐久涵.陳宛昀.彭筱筑.黃鈺潔.劉佳怡.盧垣辰 指導老師：李永信 報告日期: 11 月 8 日

“目錄” 1.分工表 2.職業介紹 3.I’m looking for you 4.訪談紀錄 5.訪談心得 6.附錄

分工表 班級 座號 姓名 工作 114 17 久涵 拍照 22 宛昀 I'm looking for you 23 柔妘 訪問 25 筱筑 word檔、報告 29 鈺潔 預約、卡片 34 佳怡 ppt檔、報告 37 垣辰

職業介紹 ◎行業領域的名稱：藝術領域 ◎行業領域的定義：凡含有審美的價值的活動及其活動 的產物，而能表現出創作者的思想 　　　　　　　　　的產物，而能表現出創作者的思想 　　　　　　　　　及情感，並予接觸者產生共感者， 　　　　　　　　　謂之藝術 ◎行業領域的重要性：藝術多重要，此領域也如此 ◎行業領域的未來展望：此領域的發展淺力深廣 ◎職業名稱：小提琴 . 鋼琴老師 ◎本職業的速配條件：需有耐心、細心、責任感、EQ 　　　　　　　　　　高、服務性強、抗壓性大、且有 　　　　　　　　　　愛心肯負責沒有不良嗜好、是有 　　　　　　　　　　心要教音樂成為音樂老師的人 　　　　　　　　　　、不怕辛苦

I’m Looking for you 又到了鳳凰花開的季節, 許多莘莘學子即將從學校畢業~ 我們為了迎接暑假的到來, 也準備推出一系列的音樂之旅夏令營活動! 在此為儲備更多優良的教學師資, 即日起歡迎國內外大學以上各大音樂系所畢業, 學有專精具教學經驗的應屆畢業生 (具團體教學或管弦樂團經驗者尤佳), 只要您是有愛心、認真負責、具教學熱忱的老師, 都歡迎您來電洽詢安排面談! 我們需要的老師有: 小提琴老師2名 中提琴老師1名 大提琴老師1名 長笛老師1名 薩克斯風老師1名 意者請洽(02)27096132游小姐, 謝謝!

訪談紀錄 時間 : 十月三十號 早上十點 訪談對象: 陳郁惠 老師 職業: 小提琴 . 鋼琴老師 工作地點:琴舫樂器有限公司 資歷:20年 訪談對象: 陳郁惠 老師 職業: 小提琴 . 鋼琴老師 工作地點:琴舫樂器有限公司 資歷:20年 薪資:5萬

訪談紀錄

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訪談紀錄 Ｑ：簡單介紹受訪者。 Ａ：欣賞美的事物。 Ｑ：您的興趣與專長為何？ Ａ：拉小提琴。 Ｑ：您當初為什麼會選擇這個工作？ Ａ：大學就是唸音樂系。 Ｑ：您認為這個行業需要什麼樣的專業能力與條件？ Ａ：有教學經驗.對小孩有耐心。

訪談紀錄 Ｑ：您滿意您目前的工作狀態嗎？為什麼？ Ａ：當然滿意。 Ｑ：在工作上，您最成功的經驗為何？ Ａ：把學生教好，考上音樂系。 Ｑ：您認為這個行業需要何種人格特質的人才呢？您符合嗎？ Ａ：要喜歡小孩 ，且具包容心。當然符合。 Ｑ：您滿意您目前的工作狀態嗎？為什麼？ Ａ：當然滿意。 Ｑ：在工作上，您最成功的經驗為何？ Ａ：把學生教好，考上音樂系。 Ｑ：最讓您感到挫折、不滿意的經驗又是什麼呢？ Ａ：學生不認真，態度不好。

訪談紀錄 Ｑ：當您工作挫敗的時候， 您如何調整自己的情緒並重新出發呢？ Ａ：去逛街，然後思考如何調整教學方式。 Ｑ：如果公司的制度或福利不如您所預期的樂觀， 您會有怎樣的打算？ Ａ：跳槽，向老闆爭取。 Ｑ：您的人生觀為何？ Ａ：樂觀、開朗，讓自己快樂充實，為自己而活。 Ｑ：如果有再選擇的機會， 您會再從事這個行業嗎？ Ａ：不一定，如果有其他挑戰性的，也願意嘗試。

訪談紀錄 Ｑ：請您給我們一段勉勵的話。 不一定要走音樂這條路， 也許可以當興趣， 或是陪伴的事物。 Ｑ：您會給想要投身這個行業的後輩什麼樣的建議呢？ Ａ：可以多嘗試別的行業； 如果已選擇，就要有敬業的精神。 Ｑ：請您給我們一段勉勵的話。 Ａ：在課業方面多加強， 不一定要走音樂這條路， 也許可以當興趣， 或是陪伴的事物。

佳怡的訪談心得 雖然我沒有參與訪問過程，但因為我是負責做ppt的， 在收集資料中，也了解了很多關於這個行業的東西。 也藉由他們這次的訪問， 讓我覺得，音樂這條路我實在不適合走啦！ 因為超辛苦的， 每天應該會，看譜看到眼花花， 彈琴彈到，手抽筋。  所以未來的志向，要好好的做選擇， 且立定了志向，就要逐夢踏實， 隨著夢想的氣流，盤旋而上。

柔妘的訪談心得 經由這一次的訪談，我更了解如何做一位人人稱讚的 好老師了!!成為好老師的必備條件: 一、有耐心 二、有愛心 三、更要有包容孩子的心 一開始見到陳老師時，感覺有點緊張，不到十分鐘， 大家變的好像已經認識很久的朋友了!!音樂老師，除 了要達到好老師的必備條件外，還要有一定的音樂程 度喔~最基本的就是鋼琴啦!! 陳老師主要是教鋼琴和提琴;鋼琴，每個音樂老師都要 會的就是鋼琴。假設鋼琴為主修，副修就隨自己的喜 好選擇；但若是選非鋼琴的樂器作為主修，副修就一 定要是鋼琴。這是音樂系的規定喔~ 所以囉...如果想 當一位音樂老師，奉勸早早練鋼琴唄>o< 這次訪問中，我們學到很多東西，像是......如何應 付青春期的學生或是如果孩子不練琴等等。我們在未 來的路上不一定會當音樂老師，但是我們可以當一位 音樂人，一位享受美的音樂人~

垣辰的訪談心得 星期天起了大早，撘車前往新竹去職業訪談； 一路上心中很忐忑，深怕等下訪談中會有冒犯的地方。 剛看到老師還是很緊張，但一下大家都熱絡起來了， 東南西北的聊差點忘了此行的目的。 訪談的過程，老師也與我們分享許多在教學上的問題， 實在讓我很敬佩這位經過大風大浪的老師， 如果我碰到相同的問題應該會緊張的不知所措吧。 老師也不斷的強調，碰到問題應該去解決而不是逃避， 不應該像當下許多人選擇用死來解決一切。

久涵的訪談心得 按下開門鍵，眼睛對上了一對熱情的眼。開口的第一句話： 要喝什麼飲料？他就是我們訪問的對象－提琴兼鋼琴老 師 陳郁惠 老師。 訪問的過程中，不管是什麼亂七八糟的問題，他都能對答如 流，甚至還會融入些許的幽默，分享自己教學經驗的酸甜苦 辣，還請我們吃披薩！總之，這場訪談改變了我對音樂老師的看法，其實當個音樂人，生活還是可以過得很精采。

筱筑的訪談心得 雖然沒參與這次的訪談活動，不過經由大家的心得當中，我 體會到工作真的不簡單，要勇於吃苦耐勞，有耐心，甚至還 要付出全心全力去做，想想我的父親是在六福村當維修員， 不論下著大雨、或是火熱的晴天，他都要修理故障的遊樂 器材或是做保養。他如此的辛苦都是為了我們一家人。所以 藉著這次的活動，讓我了解到職場上的辛苦，所以我們更要 對工作者懷著感恩的心。

鈺潔的訪談心得 對於這次的職業訪談，只能說「大成功」！真的 ！真的！ 老師帶人親切，還請我們喝飲料吃披薩﹝真是不好意思！﹞ 在整個訪談的過程中，老師大方的跟我們分享她的人生智 慧、如何面對挫折，還有許多她的個人想法！過程很輕鬆、 很愉快，有點像是在「聊天」！但我們也沒有忘記我們的 「任務」！ 而當我看到老師演奏小提琴時，那種專注的神情，這正是我 需要學習的！像老師學小提琴到現在也有一大段時間了！我 學習到了老師的琴藝，但卻沒有學習到老師的「認真態 度」，「對所有的事物都要抱持著最認真的態度」，這是我 從 老師身上看到的！或許我真的該好好的檢討一下自己！ 好好的學習老師的琴藝及做事情的態度！而不是常常有半途 而廢的想法！經過這次的職業訪談，讓握更了解了音樂老 師這個職業上的工作、責任，最後呢！還是要好好的謝謝這 位願意接受我們的訪談、對我們又超好的小提琴老師，陳郁 慧老師。

宛昀的訪談心得 其實我都沒做什麼事。連訪談也沒有去。組員們， 真是很抱歉。謝謝你們大家。