家庭支持與社會資源 受虐兒-兒童保護 指導老師王立杰 學生夜四技幼保延修 997i0023 朱婉里 夜四技幼保延修 999i0901 陳雅琪.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第四章 銀髮族產業經營 第一節 銀髮族產業的發展 熟年商機  銀髮族發展產業 醫療保健 保健食品市場逼近三百億元 熟年人最擔心自己的健康問題,追求健康 是他們共同的願望,包括保健食品、養生 餐飲、健康器材、運動健身、抗衰老等都 是值得開發的市場。
Advertisements

103 學年度第二學期班親會 親職教育宣導 主講人 : 各班導師. 講 綱 1. 推動兒童少年自我保護之預防教 育策略 2. 家庭教育諮詢專線 3. 尊重多元性別特質 4. 兒少網路沉迷因應與健康上網.
3 受訪者對於本校畢業生各項就業力表現的滿意程度 4 受訪者認為本校畢業生哪些就業力具有優勢.
論點 “ 自由 ” 主張 照顧 ” 弱勢 ” 父母 我 配偶配偶 子女子女 8 夫 妻.
壹、兒少保護個案相關法令 一、個案內涵(一)法令禁止兒少從事之行為
台灣網路銀行網站之現況與比較 指導老師:吳有龍 A 曾馨慧.
兒少保護通報處理流程介紹 臺中市家庭暴力及性侵害防治中心 陳秀婷/張美慧 社工督導員 2012/10/19.
班級:幼保二甲 學號:499I0004 姓名:鄭惠慈 指導老師:陳韻如
學校推動兒少保護 報告人:福誠高中 陳當木.
臺中市立龍井國民中學 推動友善校園計畫 101學年兒少保護宣導 校長 李瑞連.
兒童及少年相關法規講座 法律扶助基金會花蓮分會 蔡雲卿律師.
花蓮縣國小綜合活動領域教師 36小時關鍵能力研習 分組實做作業單
臺北市政府社會局內湖社會福利服務中心 主任 張 必 宜
家暴與性侵害兒童的 辨識與心理反應 心理諮商師 鍾國誠.
兒童及少年保護相關 法規與實務 陳 儷 今.
上、下學時 搭乘汽車請舉手!. 上、下學時 搭乘汽車請舉手! 小朋友 是否知道搭乘汽車 要注意到的事情是什麼? 小朋友 是否知道搭乘汽車 要注意到的事情是什麼?
關懷一起來-保護案件、通報簡介 嘉義市政府 社會處 李芳琪.
社區的守護天使 談網絡人員責任通報 嘉義縣社會局社會工作科 社工督導王淳曄.
濫用藥物 姓名:林鴻源 下6B.
臺中市政府教育局 學生輔導諮商中心 劉貞芳 督導
認識非營利組織報告 指導老師:邱子恆老師 組別:第一組 兒童福利 組員:B 林泊含
關於ORADUR®-Methylphenidate
臺中市家庭暴力及性侵害防治中心 社工督導員 彭佳慧
我所知道的知性話題 請發表已知的知性話題.
臺北市立聯合醫院松德院區 2014年5月份全院性學術研討會 地點:第二講堂
電子商務 Electronic Commerce
兒少保護、家庭暴力 性騷擾及性侵害宣導與通報
兒童身體虐待PCA 當孩子不聽話時,體罰可以接受的.
四種市場結構的類型與比較 完全競爭市場的特徵.
情緒的感染力 做一個快樂的人是最好的貢獻. 文/朵朵 你知道嗎?你對這個世界最好的貢獻,就是做一個快樂 的人。 因為你快樂了,所以才能帶給別人快樂,看出去的世界 也才會處處美好。 情緒是有感染力的,當你的心情透亮如晴天,靠近你的 人所感覺到的就是愉悅的氣場;而那種快樂的能量,就 是你在無形之中送出的禮物。
威爾斯親王醫院 住院病人意見調查 2018年7月16日- 8月10日 7號床.
大數據與我 4A 陳駿榜.
BCY行動研究2011之後 上課日誌 隔週上課前兩天以 時間: 年 月 日  紀錄者: 檔案名: 上課日期+學生名字
創意管理 一. 組織設計與創意 1.各種組織設計對創意之影響 3hrs 2.團隊的建立(成員組合考量) 3hrs 3.團隊的溝通 3hrs
新竹市學生輔導諮商中心 專輔人員 駐校社工師 鄧詩蓉
突破機構 青少年使用ICQ 行為調查.
How to use Edmodo Alice Lin 8-12th Grade Valencia High School
網頁資料知多少? 事 實 ? 謠言?.
學前兒童簡易發展 篩檢評估量表 小組成員: 張雅涵 張瑞恩 王雅琴 張馨方
用愛與智慧 ~成為孩子的伯樂 倪美英老師.
公關寫作 第七組 第二次作業:媒體定位圖 指導老師:陳薇薇老師 組員: 4970M013陳蕎偉 4970M100吳佩芸
經濟學 學經濟.
重複圖形.
兒童及少年保護法宣導 主講人:黃坤永校長 日期:
松鼠塔塔的感謝 文:陳昇悅 圖:莊姿萍.
新制身心障礙鑑定人員訓練 103年度7-9月份 一般培訓課程/補充課程 指導單位\主辦單位 協辦單位 課程內容及名稱 時間 活動 活動流程
指導老師:王立杰老師 組員:蔡雨潔 周朝妤 蔡宜玟
教育概論 教育原理與制度試題解題與分享 第五組
正向輔導管教 (國小案例 分享與座談) 基隆市中和國小張意欣老師.
認識障殘人士. 認識障殘人士 殘疾人士的分類 引用1995年康復白皮書 肢障(肢體傷殘) 聽障(聽覺受損) 視障(視覺受損) 智障 精神病 自閉症 語言障礙 長期病患(器官殘障)
06/09 DDos 異常事件報告.
好朋友相處之道 10句讓你心有所感的話 mar03280 整 理 Music: Angels Sing.
法律常識宣導 生教組.
美感教育概念分享 報告人| 張晏慈.
認識 「遊戲軟體分級」 管理辦法 王秀鶯 編製.
自殺防治網絡轉介自殺風險個案通報流程 社政、教育、勞政、警政、消防….等 自殺防治網絡人員發現自殺風險個案 (註1、註2) 自殺威脅者
基隆市立碇內國中 資訊組長 陳俊榮老師.
特教宣導月 身心障礙體驗活動 從心出發,讓愛傳遞
DEP5114A General Studies Prof. Mak Se Yuen Student Name:Lau Yeuk Lan
威爾斯親王醫院 住院病人意見調查 2017年7月17日- 8月11日 7號床.
程式語言與邏輯:主題示範 報告人:國立台灣師大附中 李啟龍 老師 學年度資訊科技概論研習.
由Facebook看SNS的現況與未來發展趨勢
~ 遠離危險關係 ~ 打不是情, 罵不是愛 !. 警 訊 警訊一. 旋風般的激烈開端 警訊二. 占有慾 警訊三. 極端情緒 警訊四. 歸罪他人 警訊五. 言語暴力 警訊六. 冷漠 警訊七. 過去和現在的暴行.
管理學作業 Ethics dilemma-SeaWorld trainer killed by killer whale
第六章 兒童虐待類型及保護措施 1、身體虐待 2、精神虐待 3、性虐待 4、疏忽.
報告人: 新竹縣教育研究發展暨網路中心 辛文義.
居家問題小偵探.
教育部 104年數位學伴線上課業輔導服務計畫 教學科目:英文 教學單元:現在式 教學者: 學習者: 本教材可配合小學伴課本參考使用
兒少保護通報處理流程介紹 臺中市家庭暴力及性侵害防治中心 陳秀婷/張美慧 社工督導員 2012/10/19.
社會領域教學 相關網路資源介紹.
Presentation transcript:

家庭支持與社會資源 受虐兒-兒童保護 指導老師王立杰 學生夜四技幼保延修 997i0023 朱婉里 夜四技幼保延修 999i0901 陳雅琪

兒童虐待之定義與分類 兒童虐待指的是以下幾種情況: 指父母或他人過度管教或持續疏於照顧兒童,致造成兒童身體、精神和人格在有形、無形的傷害。   虐待的類型有: 一. 身體上的攻擊(懲戒攻擊、身體虐待) 二. 情緒上的攻擊(兒童精神惡待) 三. 性的攻擊(兒童性虐待) 四. 兒童之基本需要無法得到滿足(兒童疏忽問題)等四大類。

兒童虐待主要是包括以下種類 一、家庭暴力 「家庭暴力」泛指的是發生在家庭裡、家人之間的暴力事件。 兒童虐待主要是包括以下種類  一、家庭暴力 「家庭暴力」泛指的是發生在家庭裡、家人之間的暴力事件。 「家庭暴力」的類型中又可細分成:身體攻擊、性虐待、精神虐(惡)待、疏忽,以上四種。 二、機構式虐待 一旦兒童在家庭中受到身體、性 或情緒上的攻擊、或者疏忽時,政府則會將兒童送到安置機構作為臨時處置,但就安置機構中,無非全然是安全無虞的環境,兒童在安置機構內也可能受到虐待。 三、社會式虐待 「社會式虐待」之定義,當一個社會的行動、信念、價值觀、制度上安排妨礙兒童的健全發展時,這就可以構成社會式的虐待。如:學校的不當體罰或人身攻擊、言語攻擊、兒童貧窮、童工問題、雛妓、利用街頭孩童作交易或當乞丐等問題,都可以被視為違害兒童權利,都涉及到兒童虐待。

受虐兒童的特徵與影響-身體虐待 特徵 1、 不明來歷的傷口。 2、 身上有新舊傷痕,反映出多次被虐待的跡象。 3、 身體、四肢、男性生殖器有被綑綁的痕跡。 4、 不願與父母接近,懼怕父母,害怕返家。 5、 厭煩與成人有身體接觸,回答問題冷淡。 6、 極端憂鬱,具攻擊、敵意、退縮行為。

受虐兒童的特徵與影響-精神虐待 1 特徵 1. 語言發展遲緩(如較遲學懂說話)。 2. 反社會、破壞性、殘酷等暴力行為。 3. 行為極端(如依賴性強、無法獨立或反抗)。 4. 自我形象低落(低自尊、成就與能力問題)。 5. 社會規範不良、行為偏差(如說謊、偷竊)。  

受虐兒童的特徵與影響-精神虐待 2 6. 睡眠困難,易做惡夢、及其他精神衰弱現象。 7. 行為異常 (如咬人、自我禁閉、無法控制大、小便)。 8. 疏離及孤立 (社會退縮、不懂得認識和表達自己的感受)。 9. 缺乏安全感情緒不穩定 (如畏縮、被動、內向、抑鬱,甚至有自殺企圖)。 10. 信任感的建立出現問題 (難於與別人建立良好、親密和互相信任的關係)。

受虐兒童的特徵與影響-性虐待 1 特徵 生理上 (1)性器官感染或受到損傷(包括各種性病)。 (2)陰部有特異分泌物,以致內褲或床舖上有不尋常之污漬。 (3)身上有不明來歷之傷痕瘀腫。 (4)坐立、走路乘車時下體疼痛。

受虐兒童的特徵與影響-性虐待 2 外在行為上 (1)不願與人有目光接觸。 (2)拒絕別人給自己換衣服、儀式性的行為(如:不斷地洗澡)、 惡夢、尿床。 (3)目光呆滯,表現孤獨及不快、自我感覺受損。 (4)畫人物時書出性器官。 (5)在語言行為上牽涉「性」成份。  

受虐兒童的特徵與影響-性虐待 3 (6)不信任別人、和他人相處上有困難。 (7)情緒不穩定 (退縮、冷默、沮喪、不快樂、神經質、易怒與心情起伏大、 注意力不集中)。 (8)如廁能力發生問題(退化行為、吸吮大姆指)。 (9)自殘、自殺的想法或意圖、自我毀滅傾向, 自暴自棄(如吸毒、當娼等)、精神分裂(產生多重人格)。 (10)創傷後壓力症狀 (夢魘、回憶所受到的創傷時會有懼怕的反應、容易受到驚嚇反應特別強烈)。

折翼小天使姑姑po昊昊遺照「死時不願閉眼」 2011年11月 新北市三歲男童遭生母同居男友及吸毒友人凌虐致死 昊昊的媽媽因持毒遭警方通緝,在逃亡中認識了劉金龍(主謀),為了能持續吸毒,昊昊的媽媽決定投靠劉金龍,劉金龍對昊昊媽媽也有好感,但他視昊昊為絆腳石,於是提議將昊昊托給保母照顧,但他口中的保母不是持有執照的保母,而是他的毒蟲小弟們。 劉金龍向小弟們示意,如果昊昊不乖,可以動手“修理”他,於是小弟們以鐵鎚、鉗子、以電線繞成的網球拍狀物品……等,對昊昊毒打、施虐,最後,為了讓昊昊安靜,居然對昊昊注射毒品-海洛因,昊昊在殘忍的虐待下成了一具冰冷、僵硬的受虐遺體。

相關法規 兒童及少年福利與權益保障法 第四章 保護措施 刑法條文 第二二章 殺人罪 刑法條文 第二三章 傷害罪 第26條 二、施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質。 父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人,應禁止兒童及少年為前項各款行為。 第 30 條 任何人對於兒童及少年不得有下列行為: 二、身心虐待。 十五、其他對兒童及少年或利用兒童及少年犯罪或為不正當之行為。 第 32 條 父母、監護人或其他實際照顧兒童之人不得使兒童獨處於易發生危險或傷害之環境;對於六歲以下兒童或需要特別看護之兒童及少年,不得使其獨處或由不適當之人代為照顧。 刑法條文 第二二章 殺人罪 第 271 條 (普通殺人罪) 殺人者,處死刑、無期徒刑或十年以上有期徒刑。 刑法條文 第二三章 傷害罪 第 278 條 (重傷罪) 使人受重傷者,處五年以上十二年以下有期徒刑。 犯前項之罪因而致人於死者,處無期徒刑或七年以上有期徒刑。

相關資源 遇到兒童受暴情形,你可以…… 撥打113婦幼保護專線、撥打110報案或是線上通報。很多機構能幫助你或受虐兒童,例如: 1.財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會 2.兒童福利聯盟文教基金會 3.台灣世界展望會 4.財團法人勵馨社會福利事業基金會 5.財團法人天主教善牧社會福利基金會

家扶基金會所提供的服務 ‧ 緊急保護安置服務 ‧ 家庭處遇服務及長期追蹤輔導服務 ‧ 生活照顧服務 ‧ 心理創傷復原服務 ‧ 諮詢及法律服務 ‧ 醫療協助服務 ‧ 提供到宅家庭輔導 (用愛包圍Wraparound服務) 民眾關懷受虐兒 親身體驗辱罵毆打

台灣兒童保護政策之問題 一、受虐兒童緊急安置期間限制 二、寄養家庭品質與數量不足 三、責任通報舉發的弊端 四、執行兒福法時資訊管道不暢通 五、社工員經驗及訓練不足 六、專業機構不足

心得 婉里-受虐兒童與目睹兒的省思 時常在報章雜誌或是電視媒體中,看到弱小、無助的孩子遭受到大人的虐待。   時常在報章雜誌或是電視媒體中,看到弱小、無助的孩子遭受到大人的虐待。 有些是狠心的父母,只要遭遇到不愉快的事情,就會把情緒轉移到孩子的身上,把他們當成出氣筒,拿鐵棒毆打或拿煙蒂燙傷孩子…等等工具來傷害孩子。 有些是慘遭父親、養父、祖父…等等親人、異性之性侵害或性騷擾。有些是遭遇分居、離婚的對象施虐、性侵害。 有的是機構式虐待;收養機構將小朋友用鐵鍊綁起來,不給於食物和水,還會毆打他們。每個遭受虐之孩子,面臨各式各樣的虐待,個個傷痕累累,甚至性命不保。 台灣的媒體彷彿都把兒童虐待的焦點,放置在父母對幼兒身體上的傷害,而忽略了傷害的是孩子之心理及心靈。 長期的受虐兒童、目睹兒比較容易患精神疾病上的困擾,親密關係互動問題、情緒障礙、學習障礙、行為問題、社會調適的問題…等等。若說要提倡、推廣或維護兒童權益,避免產生社兒童虐待之社會問題。那麼家長則扮演著極重要的角色。站在最前線的我們(老師、教保員)應提高之觀察力、多加關心幼兒的狀況及給予家庭中、幼兒最大的需要與幫助,我們也應該多與鄰居互動關心,讓社會多一些溫暖。

心得 雅琪 孩子應該是被父母親捧在手心的寶貝。但在做這分報告時完全感受不到這一點,蒐集資料時一定會看一些受虐兒的資料,看到那些照片心裡很生氣也為孩子心疼。當我看到昊昊受虐後的樣子,真的嚇到了……無法想像這樣的痛讓一個小小的孩子承受。 做完報告也思考了一些問題。昊昊的媽媽知道自己同居人碰毒,為什麼還把孩子交給他? 她怎麼不向家人或機構求助?昊昊是屬於高風險家庭的孩子,怎麼沒有人注意到?當浩浩被虐待時,鄰居怎麼沒有做任何通報或處理?但我反問自己,如果是我呢?我願意冒險報警嗎? 我想,大部分的人會說願意,但如果大家都願意,怎還會有這麼多社會案件?而這些社會事件的發生有一部分都包含了鄰居的冷漠。 有些人怕麻煩上身,但不曉得大家知不知道通報後,通報人是被保密的?是不是很多人在這方面的資訊不夠,才導致這樣的事情一再發生?我不知道那些受虐孩子的鄰居怎麼想,我只知道一再縱容的結果,也許下個受害者會是你。 千萬別小看這些暴力行為,如果孩子從小受虐待,比幸運點存活了,那他可能會成為下一個施暴者。這是一個惡性循環,有能力的話,也許你一個簡單動作(報警/通報)能阻止這個循環。

參考資料 書籍 東森新聞台、徐俊相。(2013)。法眼黑與白初版。17-60。月之海出版社。 網路 衛生福利部保護服務司 http://www.mohw.gov.tw/cht/DOPS/DM1.aspx?f_list_no=145&fod_list_no=4648 全球法律諮詢網 兒童及少年福利法http://law995.on2009.tw/lawbookB04.html 刑法條文法規http://law995.on2009.tw/lawbookB02.html 兒童少年保護及高風險家庭通報表https://ecare.mohw.gov.tw/form/PublicAcCtrl?version=v4&func=insert YouTube影片 姑姑po昊昊遺照「死時不願閉眼」https://www.youtube.com/watch?v=fYiCTQqo-58 民眾關懷受虐兒 親身體驗辱罵毆打 https://www.youtube.com/watch?v=irVh5_g0m8o

參考資料 Google圖片 暴力循環https://www.google.com.tw/search?q=%E6%9A%B4%E5%8A%9B%E5%BE%AA%E7%92%B0&biw=1920&bih=955&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiqhuL40eXJAhUk6KYKHcsZAuIQ_AUIBigB#imgrc=KviqdrYAUMhnRM%3A 卡通嫌犯 https://www.google.com.tw/search?rlz=1C2WPZA_enTW599TW599&biw=1920&bih=955&tbm=isch&sa=1&q=%E5%8D%A1%E9%80%9A%E5%AB%8C%E7%8A%AF&oq=%E5%8D%A1%E9%80%9A%E5%AB%8C%E7%8A%AF&gs_l=img.3...17550.18537.0.19685.7.7.0.0.0.0.130.516.3j2.5.0....0...1c.1j4.64.img..7.0.0.6colq9FNLoo#imgrc=imHMA5rlzu8TaM%3A 兒童保護 https://www.google.com.tw/search?rlz=1C2WPZA_enTW599TW599&biw=1920&bih=911&tbm=isch&sa=1&q=%E5%85%92%E7%AB%A5+%E4%BF%9D%E8%AD%B7&oq=%E5%85%92%E7%AB%A5+%E4%BF%9D%E8%AD%B7&gs_l=img.3..0i24.4718.8537.0.9051.13.11.0.0.0.0.231.231.2-1.1.0....0...1c.1j4.64.img..12.1.230.5KO7RD4oGZM#imgrc=EY6PkhPJZ6rrfM%3A