大氣系統與全球氣候變遷 許晃雄 台灣大學大氣科學系

課程內容 1. 大氣與水文循環 2. 大氣環流系統原動力 3. 大氣系統的表徵：氣溫與降水 4. 近百年的氣候變遷 5. 未來的可能氣候變遷 1. 大氣與水文循環 2. 大氣環流系統原動力 3. 大氣系統的表徵：氣溫與降水 4. 近百年的氣候變遷 5. 未來的可能氣候變遷 6. 氣候變遷的科學本質與爭議 7. 如何看待氣候變遷的科學爭議

課程內容 1. 大氣與水文循環 2. 大氣環流系統原動力 3. 大氣系統的表徵：氣溫與降水 4. 近百年的氣候變遷 5. 未來的可能氣候變遷 1. 大氣與水文循環 2. 大氣環流系統原動力 3. 大氣系統的表徵：氣溫與降水 4. 近百年的氣候變遷 5. 未來的可能氣候變遷 6. 氣候變遷的科學本質與爭議 7. 如何看待氣候變遷的科學爭議

1.大氣與水文循環 Continents 3% Other 1% Ice Sheets Ocean 75% 97% Continents Groundwater 24% Lakes 20% River Air 22% Soil 38% Continents 3% Other 1%

1.大氣與水文循環 水的循環圖

課程內容 1. 大氣與水文循環 2. 大氣環流系統原動力 3. 大氣系統的表徵：氣溫與降水 4. 近百年的氣候變遷 5. 未來的可能氣候變遷 1. 大氣與水文循環 2. 大氣環流系統原動力 3. 大氣系統的表徵：氣溫與降水 4. 近百年的氣候變遷 5. 未來的可能氣候變遷 6. 氣候變遷的科學本質與爭議 7. 如何看待氣候變遷的科學爭議

2.大氣環流系統原動力 大氣輻射冷卻 地表輻射加熱，多餘能量以潛熱與可感熱釋出，加熱底層大氣 (圖片來源：龍謄 高中物質科學地球科學篇(下)投影片)

課程內容 1. 大氣與水文循環 2. 大氣環流系統原動力 3. 大氣系統的表徵：氣溫與降水 4. 近百年的氣候變遷 5. 未來的可能氣候變遷 1. 大氣與水文循環 2. 大氣環流系統原動力 3. 大氣系統的表徵：氣溫與降水 4. 近百年的氣候變遷 5. 未來的可能氣候變遷 6. 氣候變遷的科學本質與爭議 7. 如何看待氣候變遷的科學爭議

3.大氣系統的表徵：氣溫 氣溫 一月 七月

3.大氣系統的表徵：氣溫 年溫差 （尋找陸地！）

3.大氣系統的表徵：降水 雨量 一月 四月

3.大氣系統的表徵：降水 雨量 七月 十月

3.大氣系統的表徵：降水 全球雨量分佈的季節變化

3.大氣系統的表徵：降水 台灣附近降水的季節變化

3.大氣系統的表徵：降水 容易發生乾 旱的地區 大麥主要 產區

3.大氣系統的表徵：降水 乾燥地區的分佈 半乾燥區 乾燥區 極乾燥區

課程內容 1. 大氣與水文循環 2. 大氣環流系統原動力 3. 大氣系統的表徵：氣溫與降水 4. 近百年的氣候變遷 5. 未來的可能氣候變遷 1. 大氣與水文循環 2. 大氣環流系統原動力 3. 大氣系統的表徵：氣溫與降水 4. 近百年的氣候變遷 5. 未來的可能氣候變遷 6. 氣候變遷的科學本質與爭議 7. 如何看待氣候變遷的科學爭議

4.近百年的氣候變遷 氣溫長期變遷趨勢 1911-2002 年台灣平均氣溫 台灣 全球平均

4.近百年的氣候變遷 1911-2002 冬季（12-1月） 氣溫 台灣 全球

4.近百年的氣候變遷 1911-2003 夏季（6-8月）氣溫 台灣 全球 2003：史上 第二暖的夏季

4.近百年的氣候變遷 溫度變遷趨勢（C/10年）

4.近百年的氣候變遷 南極海冰覆蓋天數的長期變遷 大部分地區天數漸減 變長 （暖） 變短（冷）

4.近百年的氣候變遷 北極附近1971-2001氣溫變化趨勢 北極海海冰變遷 1979 2003

4.近百年的氣候變遷 雨量變遷趨勢（/10年）

4.近百年的氣候變遷 年雨量變遷趨勢

（台北、花蓮、澎湖、台南、台中、恆春、台東） 4.近百年的氣候變遷 台灣年平均雨量 （台北、花蓮、澎湖、台南、台中、恆春、台東） 台北 年雨量 恆春 淡水

4.近百年的氣候變遷 各季雨量距平時間序列

4.近百年的氣候變遷 各季雨量距平時間序列

4.近百年的氣候變遷 年雨日變遷趨勢

4.近百年的氣候變遷 降雨強度的變遷 北部不明顯 ，南部雨量強度變小 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊

4.近百年的氣候變遷 侵台颱風數 西北太平洋颱風數 增加趨勢不具統計意義

4.近百年的氣候變遷 大氣中二氧化碳 濃度變化 全球平均氣溫變化

4.近百年的氣候變遷

4.近百年的氣候變遷

4.近百年的氣候變遷

課程內容 1. 大氣與水文循環 2. 大氣環流系統原動力 3. 大氣系統的表徵：氣溫與降水 4. 近百年的氣候變遷 5. 未來的可能氣候變遷 1. 大氣與水文循環 2. 大氣環流系統原動力 3. 大氣系統的表徵：氣溫與降水 4. 近百年的氣候變遷 5. 未來的可能氣候變遷 6. 氣候變遷的科學本質與爭議 7. 如何看待氣候變遷的科學爭議

5.未來的可能氣候變遷

5.未來的可能氣候變遷 二氧化碳 甲烷 硫 氣溫

5.未來的可能氣候變遷 Projected surface temperatures for the 21st century would be unheralded in the last 1000 years

5.未來的可能氣候變遷 Land areas warm more than the oceans with the greatest warming at high latitudes

Some areas are projected to become wetter, others drier 5.未來的可能氣候變遷 Some areas are projected to become wetter, others drier

5.未來的可能氣候變遷 海面上升 冰河、極冰融化

5.未來的可能氣候變遷 劇烈天氣的未來變遷較為不確定

5.未來的可能氣候變遷 區域氣候的 推估較不準 確，模式間 結果不一致

5.未來的可能氣候變遷 台灣鄰近地區氣溫頻率分佈的 未來氣候變遷 - 顯著增溫 →

5.未來的可能氣候變遷 日最高溫 上升 → 日最低溫 上升 → 日溫差 變小 ←

5.未來的可能氣候變遷 台灣鄰近地區雨量頻率分佈的 未來氣候變遷 ← 變化不清楚？

課程內容 1. 大氣與水文循環 2. 大氣環流系統原動力 3. 大氣系統的表徵：氣溫與降水 4. 近百年的氣候變遷 5. 未來的可能氣候變遷 1. 大氣與水文循環 2. 大氣環流系統原動力 3. 大氣系統的表徵：氣溫與降水 4. 近百年的氣候變遷 5. 未來的可能氣候變遷 6. 氣候變遷的科學本質與爭議 7. 如何看待氣候變遷的科學爭議

6.氣候變遷的科學本質與爭議 空間尺度越小、變化越劇烈的天氣現象，準確度越低 氣候模式仍不夠完善 福特的原型車 vs. 21世紀概念車 氣候變遷預測的爭議 空間尺度越小、變化越劇烈的天氣現象，準確度越低 氣候模式仍不夠完善 福特的原型車 vs. 21世紀概念車 自然變遷與人為變遷 許多影響氣候的物理機制仍未為人類所瞭解 …  

6.氣候變遷的科學本質與爭議

6.氣候變遷的科學本質與爭議 氣候變遷的衝擊 自然: 天氣、氣候、災害 …. 非自然: 科學研究、政策、經濟 國際關係、環境意識 教育、生活型態 ….

6.氣候變遷的科學本質與爭議 氣候變遷的爭議—世紀大辯論 氣候是否已因人為因素變遷而且繼續 變遷? 氣候變遷是否造成日趨頻繁的劇烈天 氣與氣候? 正方 反方 科學家 科學家 民眾 政府 媒體 企業 環保人士 經濟學家 ……

課程內容 1. 大氣與水文循環 2. 大氣環流系統原動力 3. 大氣系統的表徵：氣溫與降水 4. 近百年的氣候變遷 5. 未來的可能氣候變遷 1. 大氣與水文循環 2. 大氣環流系統原動力 3. 大氣系統的表徵：氣溫與降水 4. 近百年的氣候變遷 5. 未來的可能氣候變遷 6. 氣候變遷的科學本質與爭議 7. 如何看待氣候變遷的科學爭議

7.如何看待氣候變遷的科學爭議 無謂的口頭之爭 藉口 氣候變遷議題被綁架?

7.如何看待氣候變遷的科學爭議 正視氣候變遷的理由: 全球暖化的可能性 人類的活動造成大氣中溫室氣體含量的增加   全球暖化的可能性 人類的活動造成大氣中溫室氣體含量的增加 溫室氣體具有暖化地球大氣的特性 溫室氣體的生命期從十年到數百年不等，能影響地球氣候數百年之久 氣候系統的回饋作用 氣候變遷的風險太大 歷史經驗： 高溫室氣體年代 高溫年代

7.如何看待氣候變遷的科學爭議 二氧化碳 42萬年前 現在 氣溫

7.如何看待氣候變遷的科學爭議 核心問題: 『生活環境的適應能力降低』 人類社會的脆弱度變高 無論有無氣候變遷 天氣氣候的衝擊都將越來越大? 如果顯著變遷發生，結果...？

7.如何看待氣候變遷的科學爭議 颶風在美國 造成的損失 與理賠金額

7.如何看待氣候變遷的科學爭議 佛羅里達州 的人口變遷 調整後的 經濟損失： 沒有逐年增加

結語 區域環境問題=全球環境問題 風險的概念 摒棄「得過且過」的觀念 營造「環境善國」 解決之道（政府、整體社會的角度）: 研究 教育   應有的認知與體認:  區域環境問題=全球環境問題 風險的概念 摒棄「得過且過」的觀念 營造「環境善國」 解決之道（政府、整體社會的角度）: 研究 教育 政策(產業 能源 環境)

結語 我們能作什麼？