Kohlberg’s Stages of Moral Development 道德發展的階段論
Development of Moral Reasoning (Moral Judgment) 經由觀察兒童對於道德上兩難困境的反應而推演出道德推理(道德判斷)的發展 Children’s Reactions to Moral Dilemmas
以道德推理來處理道德上兩難困境，不同的處理(回應)方式反映出不同的道德推理之型態。 道德發展是向前發展，不會倒退，是一階段一階段的發展，不會是跳躍式的發展。 每一新階段，即具備新的觀點─ 更整全、更細分、更整合的觀點。
Level １、Pre-conventional 第一層次：前約定期 判斷一行為是否為道德的，是由行為所產生的直接結果來判定。 此層次是自我中心，純粹只關心自己。
Stage１、Obedience and Punishment Orientation A kind of Authoritarianism Blind Egoism: only self and norm are recognized
第一階段：遵守和處罰導向 對於行為是否道德之判斷，集中在此行為會為自身所帶來的直接結果，尚未知道除了自己以外，還有其他的觀點。
Stage２、What is in it for me? Self-interest Orientation Instrumental Egoism: either conform to or deviate from norm
第二階段：對我如何？ 對的行為是由能為自己帶來的最佳利益來界定，仍是自我中心。對他人的興趣只限於他人能促進自己的利益時，基於工具性的考量，才會想到他人，例：你幫我抓癢，我幫你抓癢。 缺乏社會的觀點，還未發展到社會契約的階段。
Level２、Conventional 第二層次：約定期 一個行為是否為道德的，取決於此行為是否符應社會的觀點和期望。
Stage３、Self─ Social Role, Interpersonal Accord and Conformity Social Relationship Perspective: recognize good and bad intention 第三階段：自我及其社會角色
個人接受(接收)來自他人的肯定和否定，這反映社會對於某一角色的期待。 努力扮演好自己的角色以符應社會的期待，遵守規則或權威是為了要維係、支持社會對於角色的界定。 在道德推論中，個人的意向intention扮演較重要的作用。 角色、社會關係。Social Role, Social Relationship.
Stage４、Maintenance of a Functioning Society Authority and Social Order Maintaining Orientation Social System Perspective:
第四階段：維係一個運作良好的社會 遵守法律、訓令、和社會約定是為了維係一個運作良好的社會。 道德推理超越個人的需求和各別的肯定 社會的理念規範 何者為對、何者為錯，錯誤是可被譴責的。
Level３、 Post─ Conventional 第三層次：後約定期 個體性突顯，個人優先於社會，個人是可與社會相分離的實體。
Stage５ : Individuality, Social Contract Orientation , Contract Perspective
第五階段： 不同的個人，有不同的意見和價值(多元)，每一個體均應被尊重和公平的對待，沒有任何一個單一的觀點或選擇是絕對的。 法律只是社會契約。 考量最大多數人的最大利益。 多數決，不可免的妥協，民主。
Stage６： Universal Ethical Principles 第六階段： 道德推理是建立在抽象的推理， 使用普遍的倫理原則。
法律是建立在此普遍的倫理原則或道德價值（例如、正義）違背此普遍的原則或價值的法律（如、不公義的法律）不需遵守，有義務違反不公義的法律。 Obligation to disobey unjust laws.
道德行為不是導致某一目的的工具、手段，行為自身即為目的。 對的行為是因為此行為自身即為對的，並不是因為此行為是達成某目的的手段、工具。
Stage７ Transcendental Morality , Morality of Cosmic Orientation Link Religion with Moral Reasoning .
Theoretical Assumptions 理論預設： 道德推理、有效推理 推理的正確與否→道德判斷