美国残疾政策.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第七节 心 悸 郑祖平. 一、概述 心悸是一种自觉心脏跳动的不适感或心 慌感。当心率加快时感到心脏跳动不适, 心率缓慢时则感到搏动有力。心悸时,心 率可快、可慢,也可有心律失常,心率和 心律正常者亦可有心悸。 一般认为与心肌收缩力心搏量的变化及 患者的精神状态注意力是否集中等多种因 素有关。
Advertisements

葡萄糖 糖原 ( 动物细胞的储能物质 ) 肝糖原较多 肌糖原较多. 糖与人体健康 低血糖 症状 : 1 、饥饿感、软弱无力、面色苍白、头晕、心 慌、脉快、出冷汗、肢体颤抖等。 2 、精神激动、恐惧、幻觉、狂躁、惊厥、抽 搐、嗜睡甚至昏迷死亡。
台北縣私立多芮咪托兒所 家 長 手 冊. 序言 親愛的家長 : 關心寶貝與學前教育的過程,是您我共同的 責任;為寶貝創造更美好的明天,是我們共同 的心願。歡迎您的寶貝來本園就讀,並感謝您 對我們的信任與支持。為了使您更了解本園所 的一切,我們特別寫這篇家長手冊,以便您隨 時可以參考,並與學校配合,了解學校的教學.
1/67 美和科技大學 美和科技大學 社會工作系 社會工作系. 2/67 社工系基礎學程規劃 ( 四技 ) 一上一下二上二下三上 校訂必修校訂必修 英文 I 中文閱讀與寫作 I 計算機概論 I 體育 服務與學習教育 I 英文 II 中文閱讀與寫作 II 計算機概論 II 體育 服務與學習教育 II.
§ 3 格林公式 · 曲线积分 与路线的无关性 在计算定积分时, 牛顿 - 莱布尼茨公式反映 了区间上的定积分与其端点上的原函数值之 间的联系 ; 本节中的格林公式则反映了平面 区域上的二重积分与其边界上的第二型曲线 积分之间的联系. 一、格林公式 二、曲线积分与路线的无关性.
佛教陳榮根紀念學校 姜曉霞老師、吳麗媚老師 元朗區小學教師發展日 二年級喜閱寫意校本整合 寫作教學.
1 『思覺失調』服務計劃教育資料. 2 ․一種早期不正常的精神狀態 ․患者的思維、感覺和情緒出現問題, 而與現實脫節 ․若果不及早治理,會發展成不同的 精神病 甚麼是『思覺失調』 ?
專業科目必修 管理學概論、化 妝品行銷與管理、 專題討論、藥妝 品學、流行設計、 專題講座、時尚 創意造型與實務 專業科目必修 化妝品法規、生 理學、化妝品原 料學、化妝品有 效性評估、時尚 化妝品調製與實 務、藝術指甲、 生物化學概論、 美容經絡學、校 外實習 專業科目必修 應用色彩學、化 妝品概論、時尚.
第 4 章 存 貨 存貨之意義及內容 存貨數量之衡量制度 存貨成本之衡量方法 成本之續後衡量 存貨之估計方法 總目次 會計學 III
失竊的童年 主講人 : 洪嘉宏 社工員 國立中正大學社會福利學研究所畢業 勵馨基金會 目睹暴力兒童暨青少年方案負責人.
聖若翰天主教小學 聖若翰天主教小學歡迎各位家長蒞臨 自行分配中一學位家長會 自行分配中一學位家長會.
認識食品標示 東吳大學衛生保健組製作.
SARS今冬可能捲土重來 流感與SARS流行期重疊 每年約10%人口(200萬)受感染
第八章 互换的运用.
发明专利 申请文件的撰写 机械发明审查部流体机械处 李晋珩.
颞下颌关节常见病.
「健康飲食在校園」運動 2008小學校長高峰會 講題:健康飲食政策個案分享 講者:啟基學校-莫鳳儀校長 日期:二零零八年五月六日(星期二)
1. 冷戰的成因、特點和發展 D. 冷戰的發展 (一) 1.
是否想过毕业.
致理科技大學保險金融管理系 實習月開幕暨頒獎典禮
☆ 104學年度第1學期 活動藏寶圖 ☆ II III IV V 找到心方向-談壓力調適 陳佩雯諮商心理師
商業服務學程 簡報者:雷天楠.
III. 辛亥革命及其影響 1. 辛亥革命的爆發及結果 1.
脊柱损伤固定搬运术 无锡市急救中心 林长春.
心靈雞湯III-青春紀事 64篇關於愛、生活與學習的故事
2013年二手车市场环境分析.
結腸直腸腫瘤的認知.
經歷復活的愛 約翰福音廿一1-23.
1 1 1.
郭詩韻老師 (浸信會呂明才小學音樂科科主任)
公務員法 楊智傑.
勤奮品格簡介 蘇澳品格月會 2010年 3月.
食品公司观后感分享 贺晓婷
电气与信息工程学院 学科建设情况汇报
全方位職業復康服務評估理念 新生精神康復會 陳鳳翔 游秀慧.
提升溝通好辦法III 「說」得其所 言語治療組 2011年7月6日.
公務員廉政倫理規範與案例介紹 報告人:法務部 廉政署 防貪組 社會參與科 科長 陳敏森 2017/3/19 1.
務要火熱服事主.
新學年開始的工作 第四組 4950U01蔡麗雯 4950U002陳冠菁 4950U004徐意惠 4950U061吳妙茵 4950U071楊惠珺 4960U002林佩儀.
香港明愛 綜合家居照顧服務 PWD個案分享.
作业现场违章分析.
蒙福夫妻相处之道 经文:弗5:21-33.
2. 戰後的經濟重建與復興 A. 經濟重建的步驟與措施 1.
好好學習 標點符號 (一) 保良局朱正賢小學上午校.
湖南省贸易状况 杨薇弘 谭建 苏琪惠 苏健萍.
2014創新創業教育研習營 本梯次限額50名,以報名順序額滿為止!! 課程內容及時間:
主講者:張雪君 國立台中教育大學 區域與社會發展學系 副教授 時間:10/12/2011 地點:中山醫學大學
歡 迎 光 臨.
亚洲清洁空气行动中心青岛机动车排放管理研讨会 2009年8月4日 青岛
學生:蔡耀峻、許裕邦 座號:23號、21號 指導老師:黃耿凌 老師
国泰人寿真情分享.
4. 聯合國在解決國際衝突中扮演的角色 C. 聯合國解決國際衝突的個案研究.
6.5滑坡 一、概述 1.什么是滑坡? 是斜坡的土体或岩体在重力作用下失去原有的稳定状态,沿着斜坡内某些滑动面(滑动带)作整体向下滑动的现象。
新陸書局股份有限公司 發行 第十九章 稅捐稽徵法 稅務法規-理論與應用 楊葉承、宋秀玲編著 稅捐稽徵程序.
民法第四章:權利主體 法人 楊智傑.
台灣當代社會分析 Ch5 台灣的多元文化之美(一) 林蓬榮 通識教育中心 大葉大學
四年級 中 文 科.
第二章 商业银行资本管理.
聖本篤堂 主日三分鐘 天主教教理重温 (94) (此簡報由聖本篤堂培育組製作).
第五章 三角比 二倍角与半角的正弦、余弦和正切 正弦定理、余弦定理和解斜三角形.
聖誕禮物 歌羅西書 2:6-7.
人際歷程取向心理治療(III) 治療架構 李正源.
第二十章 贝塞尔函数 柱函数 在用分离变量法一章介绍了拉普拉斯方程在柱坐标系下分离变量得到了一种特殊类型的常微分方程:贝塞尔方程.
陳重佑 Ph.D. 國立臺灣體育學院體育學系(所)助理教授
立定心志、起來建造神的殿 第四季 (歷代志上研讀) 「現在你們應當立定心意, 尋求耶和華─你們的神; 也當起來建造耶和華神的聖所。」
依撒意亞先知書 第一依撒意亞 公元前 740 – 700 (1 – 39 章) 天主是宇宙主宰,揀選以民立約,可惜他們犯罪遭
基督是更美的祭物 希伯來書 9:1-10:18.
經文 : 創世紀一章1~2,26~28 創世紀二章7,三章6~9 主講 : 周淑慧牧師
圣经概論 09.
香港歷史系列III 法治的基石.
Presentation transcript:

美国残疾政策

目标

美国残疾政策的发展阶段

阶段 I: 全国及各州残疾收入福利政策

阶段 I: 收入福利立法 Bonnie O’Day and Monroe Berkowitz, “Disability Benefits Program: Can We Improve them?” Gary Albrecht, Katherine D. Seelman and Michael Bury, eds. Handbook of Disability Studies, Thousand Oaks, CA: Sage, 2001.

阶段 I: 健康福利政策 Kant Patel and Mark E. Rushefsky. 1999 (2nd ed.) Health Care Policy in America. Armonk, NY: M.E. Sharpe.

阶段 I: 健康立法 --医疗补助

阶段 I: 健康立法 --医疗补助(续前)

阶段 I: 健康立法 --医疗保险(续前)

阶段 I: 健康立法 --医疗保险(续前)

阶段 II: 在收入与健康政策以外的社区融合和研究: 教育政策 雇佣政策 科研 无障碍环境

阶段 II: 教育与就业政策及其立法

阶段 II: 政府部门资助康复及 残疾方面的科学研究

阶段 II: 政府部门资助康复及 残疾方面的科学研究(续前) NCMrrEstablished in 1990; fostern development of scientific knowledge needed to enhance the health, productivity, independence and quality of life of PWD by supporing research that enhances the functioning of people with disabilities in every day life.

阶段 II: 政府部门资助康复及 残疾方面的科学研究(续前)

阶段 II: 美国残疾与康复研究院 (NIDRR) 的任务

阶段 II: NIDRR 的长期目标: 研究项目

阶段 II: NIDRR计划

阶段 II: NIDRR计划 (续前)

阶段 II: NIDRR研究框架

阶段 II: NIDRR组织

阶段 II-阶段 III: 无障碍环境

阶段 II-阶段 III: 无障碍环境政策及立法

阶段 II-III: 无障碍环境政策及立法

阶段 II-阶段 III: 无障碍环境政策及立法

阶段 II-阶段 III: 无障碍环境政策及立法

阶段 III: 公民权利与义务

阶段 III: 残疾美国人法案

阶段 III: 美国残疾人法 Title I: essential functions, of the job identified; reasonable accomodations; without creating an undue burden on employer

阶段 III:美国残疾人法 (续前)

结论