Gamification 2017 遊戲化(Gamification ) 人本設計: 優化人類動機

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勞工福利政策與立法 授課日期:2005/6/8 授課老師:林東龍.
管理第五章 領導 管理:個案、理論、辯證3/e.洪明洲 著.前程文化 出版.
人際關係 授課老師:林東龍 授課日期:2005/12/17.
參考資料來源:國家圖書館遠距學園 簡報製作:林秀玲.
教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊教育教學綱要及教學設計小組 設計者:臺北市萬興國小 曾品方老師
參考資料來源:國家圖書館遠距學園 簡報製作:林秀玲.
一般診斷書(中文) 套印作業.
國立彰化師範大學 運動健康研究所 姜義村 博士
公文書信製作 國立二林工商 人事室主任王慶城.
性騷擾與性別平等議題 分享人:毛菁華.
資料來源:九德國小 新庄國小中年級圖書利用教育 書的身體 資料來源:九德國小 授課者 王美惠老師.
利用衛星定位與智慧號誌控制技術針對救險車輛之大眾避讓系統設計
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Gamification 2017 遊戲化(Gamification ) 人本設計: 優化人類動機 行為設計(Behavioral Design)

How Uber Uses Psychological Tricks to Push Its Drivers' Buttons https://www.nytimes.com/interactive/2017/04/02/technology/uber-drivers-psychological-tricks.html

Outline Octalysis (八角分析法) Skinner Box Bartle’s player types 左腦 vs 右腦

Octalysis Yu-Kai Chou 心理動機 Yu-Kai Chou

1. 重大使命與呼召 Wikipedia Narrative Hero

2. 發展與成就 Status Points Badges Leaderboard

3. 賦與創造力與回饋 Lego Real-time control Instant feedback

4. 所有權與占有欲 Exchangeable Points Avatar

5. 社會影響力與同理心 Friending Social treasure

6. 稀缺性與迫切 Appointment Dynamics Torture breaks

7. 不確定性與好奇心 Random rewards

Skinner Box 操控反射(operant conditioning)

8. 損失與避免 Sunk cost Prison

外部傾向 vs. 內部傾向 Left: goal, reward Right: enjoyable

白帽遊戲化 vs.黑帽遊戲化

http://yukaichou.com/octalysis-tool/

Bartle taxonomy of player types https://en.wikipedia.org/wiki/Bartle_taxonomy_of_player_types

Flow (1990) Mihaly Csikszent Mihaly Csikszentmihályi (1990). Flow: The Psychology of Optimal Experience. Harper & Row. ISBN 978-0-06-016253-5.mihalyi

Reference Actionable Gamification: Beyond Points, Badges, and Leaderboards 2015