富饶的西沙群岛 广西省南宁市武鸣县府城镇第二小学 蒙瑶珍
自主学习 合作探究 1．自由练习朗读课文，把课文读正确流利。 2．认真自学课后生字，读准字音，认准字形，通过查字词典或联系上下文理解词语的意思。 3．小组互读检查课文、生字词读得是否准确，互相纠正达到要求。
饶 屿 崖 威 武 卵 渔 栖 粪 辈 ráo yǔ yá wēi wǔ 富饶 岛屿 山崖 威武 luǎn yú qī fèn bèi 饶 屿 崖 威 武 富饶 岛屿 山崖 威武 luǎn yú qī fèn bèi 卵 渔 栖 粪 辈 产卵 渔业 栖息 鸟粪 祖祖辈辈
（海参） shēn cān （参加） 参 cēn （参差不齐）
1．认真观察田字格的生字，然后小组内交流汉字的书写特点。 自主学习 合作探究 1．认真观察田字格的生字，然后小组内交流汉字的书写特点。 2．独立练习书写生字，做到规范、端正、整洁。
懒 威 武
自主学习 合作探究 1．默读课文二至六自然段，画出每个自然段所描写的事物和特点，填充下列表格，思考：课文是按什么顺序介绍西沙群岛的风光和物产？ 2．小组交流学习情况。 3．展示汇报，欣赏评析。
五光十色、瑰丽无比 海面 海水 珊瑚 各种各样 海底 到处都是、懒洋洋 海参 大龙虾 全身披甲、威武 海底 鱼 成群结队、各种各样 贝壳 美丽、形态不一、千奇百怪 海滩 海龟 成群、产卵 海鸟 各种、 遍地都是 海岛 鸟蛋 厚厚的 鸟粪
懒洋洋 圆溜溜 五光十色 瑰丽无比 高低不平 穿来穿去 各种各样 千奇百怪 四脚朝天 成群结队 飘飘摇摇 祖祖辈辈 日积月累 懒洋洋 圆溜溜 五光十色 瑰丽无比 高低不平 穿来穿去 各种各样 千奇百怪 四脚朝天 成群结队 飘飘摇摇 祖祖辈辈
1．自主学习：认真默读课文二至六自然段，画出你认为写得很美的句子或段落。 自主学习 合作探究 1．自主学习：认真默读课文二至六自然段，画出你认为写得很美的句子或段落。 2．合作交流：小组内交流这些句子美在哪里？ 3．展示汇报，欣赏评析。
★海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 ★鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 排比、比喻 用词准确、形象、生动 ★海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 ； ； 有的像 ；有的像 。 可爱的小鸟 调皮的猴子
★海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 用词准确、形象、生动 ★海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 拟人 海龟在海水里优雅地游来游去。海马三个一群，五个一伙地靠在岩石边说悄悄话。 海底还有各种各样的动物，你能利用它们造一句拟人句吗？
★各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 夸张 形象、生动
课堂小练习 D B A C A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张 判断下列句子分别采用了哪种修辞手法，将序号填入括号内。 1．班里静得连针掉都能听见。（ ） 2．秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。（ ） 3．刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。（ ） 4．书籍好比一架梯子，它能引领人们登上文化的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍犹如一条小船，它会载着我们驶向知识的海洋。 （ ） B A C
1．读一读课文的第一自然段和最后一个自然段，认真思考：这两个自然段有什么共同特点？。 自主学习 合作探究 1．读一读课文的第一自然段和最后一个自然段，认真思考：这两个自然段有什么共同特点？。 2．小组合作，交流学习情况。 3．展示汇报，欣赏评析。
总起 分写 总结 首尾呼应 第一自然段： 第二至六自然段 第七自然段： 西沙群岛风景优美，物产丰富。 海面 海底 海滩 海岛 西沙群岛美丽、富饶。