八年级期中数学试卷 2015-2016学年下学期.

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专题13:矩形、菱形和正方形.
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探索三角形相似的条件(2).
初中数学八年级下册 (苏科版) 10.4 探索三角形 相似的条件(2).
同学们好! 肖溪镇竹山小学校 张齐敏.
梯形的中位线.
22.2 平行四边形的判定 (第2课时) 石家庄市第四十一中学 冯朝.
平行四边形的判别.
19.3 梯形(第1课时) 等腰梯形.
第一章 特殊的平行四边形 复习课.
习题课 阶段方法技巧训练(一) 专训2 切线的判定和性质 的四种应用类型.
特殊平行四边形复习 欢迎走进我们的课堂 奔牛初中 文金铭.
特殊的平行四边形复习.
§ 菱形的定义、性质 菱形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
12.3 角的平分线的性质 (第2课时).
第十八章 平行四边形 三角形的中位线 zx``xk.
§ 平行四边形的性质 授课教师: 杨 娟 班 级: 初二年级.
如图,平行四边形ABCD,AC、BD相交于点O,过点O的EF与AD、BC交于E、F两点,OE与OF,相等吗?为什么?
第21讲 矩形、菱形、正方形 考点知识精讲 中考典例精析 举一反三 考点训练.
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
知识回顾: 1. 平行四边形具有哪些性质? 平行四边形的性质: 1、边:平行四边形对边平行且相等。 2、角:平行四边形对角相等,邻角互补。
第十八章 平行四边形 18.1 平行四边形 (第2课时) 湖北省赤壁市教学研究室 郑新民
1.1特殊的平行四边形 1.1菱形.
九年级数学上册·北师大 第一章 特殊平行四边形 1 菱形的性质和判定.
第六章 特殊的平行四边形 6.1 矩形(1).
平行四边形的性质 灵寿县第二初级中学 栗 彦.
3.1.4 三角形的中位线 授课人 曾剑英 课件制作曾剑英.
初三数学总复习《特殊四边形》 文金铭 2010年4月12.
§ 矩形的定义、性质 矩形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
正方形 ——计成保.
19.2 证明举例(2) —— 米 英.
2.3等腰三角形的性质定理 1.
2.6 直角三角形(二).
相似三角形 石家庄市第十中学 刘静会 电话:
3.2 勾股定理的逆定理.
D B A C 菱形的判定 苏州学府中学 金鑫.
第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时)
6.2菱形(2).
三角形的中位线.
菱 形 (1) 三菱越野汽车欣赏.
. 1.4 全等三角形.
一个直角三角形的成长经历.
⑴当∠MBN绕点B旋转到AE=CF时(如图1),比较AE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论。
1.5 三角形全等的判定 第2课时 “边角边”与线段的垂直平分线的性质.
3.3 垂径定理 第2课时 垂径定理的逆定理.
冀教版八年级下册 22、2平行四边形的判定(2) 东城中学 孙雅力.
9.5 三角形的中位线.
正 方 形.
2.6 直角三角形(1).
数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。      ——毕达哥拉斯
复习: 若A(x1,y1,z1) , B(x2,y2,z2), 则 AB = OB - OA=(x2-x1 , y2-y1 , z2-z1)
欢迎各位老师莅临指导! 海南华侨中学 叶 敏.
九年级数学(上) 第一章 特殊平行四边形 2.正方形的性质与判定—判定.
(人教版) 数学八年级上册 12.3 等腰三角形(1) 磐石市实验中学.
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辅助线巧添加 八年级数学专项特训: ——倍长中线法.
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19.1平行四边形的性质⑵.
19.2 特殊的平行四边形 矩形.
第19章 四边形 小结和复习.
正方形的性质.
3.3.2 两点间的距离 山东省临沂第一中学.
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八年级期中数学试卷 2015-2016学年下学期

一、选择题 1.-6的相反数是( ) B A.-6 B.6 C.±6 D. 2.下列计算正确的是( ) C A. B. C. D. 1.-6的相反数是( ) B A.-6 B.6 C.±6 D. 2.下列计算正确的是( ) C A. B. C. D. 3.以下列各组的三条线段为边,能组成 直角三角形的是( ) A.5cm,10cm,11cm B.1cm,2cm,3cm C.3cm,4cm,4cm D.6cm,8cm,10cm D

一、选择题 D 5.顺次连接矩形四边中点得到的四边形一定是( ) A.菱形 B.矩形 C.正方形 D.等腰梯形 A C 平行四边形的是( ) A.AB=DC,AD=BC B.AB∥DC,AD∥BC C.AB∥DC,AB=DC D.AB∥DC,AD=BC D 5.顺次连接矩形四边中点得到的四边形一定是( ) A.菱形 B.矩形 C.正方形 D.等腰梯形 A 6. 已知等边三角形ABC的边长是2cm,则等边三角形ABC 的高是( ) A.2cm B.1cm C. cm D.0.5cm C

一、选择题 B D 7.正方形、矩形、菱形都具有的性质是( ) A.对角线相等 B.对角线互相平分 7.正方形、矩形、菱形都具有的性质是( ) A.对角线相等 B.对角线互相平分 C.对角线互相垂直 D.对角线平分一组对角 8.如图,菱形ABCD的对角线AC、BD交于点O,E为AB的中点, 若OE=2cm,则菱形ABCD的周长是( ) A.8cm B.10cm C.14cm D.16cm D

二、填空题 1 a ≥ 5 9.计算: _______。 10.若 ,则 _________。 11.若二次根式 有意义,则a的取值范围是 9.计算: _______。 1 10.若 ,则 _________。 11.若二次根式 有意义,则a的取值范围是 __________。 a ≥ 5

二、填空题 3 60° 12.如图,在 ABCD中,AE平分∠BAD, 若AB=8,AD=5,则CE=________。 则∠1=________。 60°

二、填空题 24 14.如图,一棵树在离地面9米处断裂,树的顶部落 在离底部12米处,则树折断之前有_________米。 15.如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O, ∠AOB=60°,AB=5cm,则AD的长为_________。

二、填空题 AB=BC 或AC⊥BD 或∠AOB=90° 16.如图,四边形ABCD的对角线互相平分, 要使它变为菱形,需要添加的条件是 ____________________(只填一个你认为正确的即可)。 AB=BC 或AC⊥BD 或∠AOB=90°

三、解答题 17.计算: (1) (2) 解:原式= 解:原式 = = =

三、解答题 18.先化简,再求值: ,其中 .解:原式= = 当 时 , = 原式=

三、解答题 19.如图在网格中正方形均为边长为1的单位正方形, 正方形的顶点称为格点,△ABC为格点三角形, (1)在第一象限内取点D,连接AD、CD, 使四边形ABCD为平行四边形; (2)点D的坐标为 ; (3)四边形ABCD的周长是多少。 D 解:(1)如图所示: (2)D(3,2) (3)由勾股定理得 所以平行四边形ABCD的周长 =2(AB+BC)   =

三、解答题 20.如图,在四边形ABCD中,∠B=90°, AB= ,BC=1,CD=2,AD= ,求∠ACD的度数。 解:∵∠B=90° ∴由勾股定理,得 即 ∵在△ACD中,AC=2,CD=2,AD= ∴ 即 ∴由勾股定理的逆定理,得△ACD是直角三角形 ∴∠ACD=90°

三、解答题 21.如图,在 平行四边形 ABCD中,E、F分别是 BC、AD边上的点,并且BE=DF, 问四边形AECF是平行四边形吗?请说明理由。 解:四边形AECF是平行四边形,理由 ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AD∥BC,AD=BC ∵BE=DF ∴AD-DF=BC-BE,即AF=EC ∵AF∥EC,AF=EC ∴四边形AECF是平行四边形 (一组对边平行且相等的四边形是平行四边形)

三、解答题 22.观察下列各式: 仿以上的解题方法试求: 解:(1) (1) 的值。

三、解答题 (2) (n为正整数)的值。 (要求写出过程)  

三、解答题 23.如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6, AD是BC边上的中线,四边形ADBE是平行四边形。 (1)证明: ∵AB=AC,AD是BC的边上的中线 ∴AD⊥ BC ∴∠ADB=90° ∵四边形ADBE是平行四边形 ∴平行四边形ADBE是矩形 (有一个角是直角的平行四边形是矩形)

三、解答题 (2)解: ∵AB=AC=5,BC=6,AD是BC的中线 ∴BD=DC=6× =3 在Rt△ACD中, AD= = =4 ∴S矩形ADBE=BD•AD=3×4=12

课堂小结 谈谈你在本次测试中有哪些收获?

学习至此,请使用本课时自主学习部分.