道德推理 Moral Reasoning 哲學系 林火旺教授 hwlin@ntu.edu.tw http://homepage.ntu.edu.tw/~hwlin/
“道德推理”課程簡介 一、課程說明 四、倫理學理論 二、哲學是什麼 五、倫理學的價值 三、倫理學是什麼 六、邏輯推理
一、課程說明 教師及助理時間的學生時間 Wed.0900-1000, Thu.0900-1000 哲206 上課秩序要求(10%) Tue.1220-1320, Fri.1520-1620 研究生室 上課秩序要求(10%) 作業約兩次(20%) 期中考(30%)和期末考(40%)
二、哲學是什麼？ （一）一般人對哲學的誤解 （１）讀哲學的人比較怪 （２）讀哲學比較容易有自殺傾向 （３）哲學問題吹毛求疵 （１）讀哲學的人比較怪 （２）讀哲學比較容易有自殺傾向 （３）哲學問題吹毛求疵 （４）讀哲學有什麼用？
二、哲學是什麼？ （二）為什麼要研究哲學？ （１）不經反省的生命不值得活 （２）學習思考 （３）去除偏見
二、哲學是什麼？ （三）哲學的價值 （１）哲學價值在精神層次 （２）沒有標準答案 （３）觀念清晰 （４）拓展自我，超越自我
二、哲學是什麼？ （四）哲學的研究領域 （１）傳統的四大領域 形上學(metaphysics)、知識論(epistemology) （１）傳統的四大領域 形上學(metaphysics)、知識論(epistemology) 倫理學(ethics)、邏輯(logic) （２）和其它學術領域結合 歷史哲學、政治哲學、法律哲學、 宗教哲學、藝術哲學、應用倫理學
三、倫理學是什麼？ （一）定義 用哲學的方法研究道德，所以又稱為道德哲學 （二）“倫理”和“道德”有何區別？ （１）倫理學的兩組基本概念 （１）倫理學的兩組基本概念 right or wrong good or bad (evil) （２）“倫理”的範圍大於“道德” （３）通常這兩個詞視為同義
四、倫理學理論 （一）規範倫理學(normative ethics) （１）目的論(teleological theory) a. 利己主義(egoism) b. 效益主義(utilitarianism) （２）義務論(deontological theory) a. 康德倫理學 b. 直覺主義(intuitionism) （３）德行倫理學(virtue ethics)
四、倫理學理論 （二）後設倫理學(meta-ethics) （１）倫理語言的意義 （２）道德的證成(justification) （１）倫理語言的意義 （２）道德的證成(justification) （３）道德的本質
五、倫理學的價值 （一）免於道德原則的自相矛盾 譬如 （１）民主社會應容忍不同意見 vs. 反對台獨就是不愛台灣 譬如 （１）民主社會應容忍不同意見 vs. 反對台獨就是不愛台灣 （２）男女平等 vs. 女士優先
五、倫理學的價值 （二）瞭解道德的複雜性，使我們對一般性道德主張能批判性理解 譬如 （１）同性戀是不道德的嗎？ （２）擁核就是不關心下一代？ 譬如 （１）同性戀是不道德的嗎？ （２）擁核就是不關心下一代？ （三）認知道德存在的意義及其理性基礎， 避免將道德當成無意義的教條、口號。
六、邏輯推理 （一）定義：評價論證(argument)的系統性知識 （二）論證：由前提(premises)和結論(conclusion)構成 （三）論證種類 （１）演繹論證(deductive argument) （２）歸納論證(inductive argument)
六、邏輯推理 （四）專門術語 （１）真的(true)或假的(false) （２）有效的(valid)或無效的(invalid) （３）妥當的(sound)或不妥當的(unsound)
六、邏輯推理 （五）論證形式 （六）謬誤：形式謬誤和非形式謬誤 （七）條件句(conditional statement) （１）充分條件 （１）充分條件 （２）必要條件
道德推理 Moral Reasoning 下週見！