色彩的感覺 色彩的感覺.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1 曾老師、各位同學大家好 ! 首先自我介紹 ; 個人聯合大學電機系 畢業,服完兩年兵役後, 75 年開始就 業 ; 四年內換了幾個工作, 79 年創立貿 特科技, 90 年、 91 年分別於大陸寧波 與昆山設立特一電子與柏特電子,經 歷 20 年的工作磨鍊,今天事業上算是 穩定、成熟 ! 承蒙曾老師看重,利用一.
Advertisements

中正國中 特教組長 粘玉芳 校內分機 : /02/21. 下列條件擇一: 一、身心障礙手冊 二、特殊教育學生鑑定及就學輔導會證明.
如何科学认识风水 主讲嘉宾孙百川 揭开神秘的面纱 揭开神秘的面纱 破除迷信的枷锁 破除迷信的枷锁 还易经本来面目 还易经本来面目 学易用易不迷易 学易用易不迷易.
魏晉南北朝的胡漢融和概況. 北朝的漢胡融和 1) 北朝漢胡 融和的概 況 2) 北魏孝文 帝推行的 漢化措施 及影響 北邊民族徙居中原,由 來已久。自曹魏招用胡 兵始,沿邊胡族內徙日 繁。不少胡族君主更傾 心嚮慕漢族文化,大力 促成胡漢的融和。北魏 推行的漢化措施,影響 尤為深遠。
苏少版《音乐》教材分析与 教学研究 江苏省中小学教研室 戴海云. 提 纲 第一部分 《音乐》教材分析 编写思路 主要特点 第二部分. 《音乐》教学实验与研究 教学研究 案例分析.
示範課 -- 作文立意. 重溫作文構思課  構思嘗試深化  多角度思考  宜先剖析題目, 運用聯想, 循序漸進擴大範圍, 然後歸納材料, 定訂主題  同學的作品, 反映部分能夠掌握, 主線清晰, 層 層深入, 舉例恰當  但有部分同學只有枝葉, 欠缺主線, 更無中心思 想, 反映立意不足.
幼教人員法律事件探討 ─ 幼兒教育及照顧法 姚其壯 第一章 總則〈第一條至第六條〉 第二章 幼稚園設立及其教保服務 〈第七條至第十四條〉 第三章 幼稚園組織與人員資格及權益 〈第十五條至第二十八條〉 第四章 幼稚權益保障 〈第二十九條至第三十三條〉 第五章 家長之權利與義務 〈第三十四條至第四十條〉
畫面中的兩個人要去參加金融業儲備幹部的面試 活動,你認為誰的面試穿著是正確的? V.S 動動腦 V.S 動動腦 慎重 讓人感到 尊重 輕便 讓人聯想 隨便 畫面中的兩個人要去參加金融業儲備幹部的面試 活動,你認為誰的面試穿著是正確的?
IT 服务与业务发展融合 王维航 北京华胜天成科技股份有限公司 十分钟的悲剧.
高考心理辅导  福建中医药大学  林山  高考是什么?  真有那么 “ 苦大仇深 ” ?  为什么不能是 “ 快乐挑战 ” ?  高考(事) --- 认知(怎么个事 - 压力大小) --- 情绪反应(烦躁、焦虑、害怕 VS 自信、 从容、期盼) --- 行为表现(发挥正常.
蕭文生 中正大學法律系教授兼法學院院長.  壹、前言  貳、司法院釋字第六八四號解釋  參、大學生之受教權  肆、大學自治之範疇  伍、大學生之其他基本權利  陸、救濟管道之改善  柒、結語.
大陸學歷採認相關問題 楊景堯 淡江大學中國大陸研究所. 學歷採認的定義與範圍 廣義的定義 — 承認學歷 狹義的定義 — 具備任職, 任教, 考試資格 範圍 — 高等教育為主 台灣人取得大陸學歷的採認 大陸人取得大陸學歷的採認 外國人取得大陸學歷的採認.
提昇餐廳供餐品質 及服務滿意度 標竿學習主題 標竿學習計劃排定進度 分析客戶對餐廳供餐滿意度偏低原因:
第八課 謝 天. 第八課 謝 天 作者主旨文章作法 民國 陳之藩 謙卑感 恩,功 成不居 以「謝天」的傳統觀念 為中心,經由疑惑、思 索、領悟三個層次的敘 述,賦予新的意義 ★題目含義:表示對很多「人」的感謝。
蔬菜大觀園 V.S 大家來種菜 蔬菜的外觀及分類  蔬菜是我們常吃的食物,蔬菜的外觀形狀不 同,有各種不同的顏色、形狀、氣味等,嚐 起來的味道也不相同。  蔬菜的營養價值不盡相同,可實用的部位也 不同,有的是根、有的是莖、有的是葉、有 的是花、有的是果實,還有的是種子。  依據蔬菜種類和食用部位的不同,可以將蔬.
社工之路的通行證 --- 社工師證照 考試心得分享 東吳大學社工系碩一 呂錦綸. 一、考前準備 閱讀主流老師的書籍、掌握各科概要。 閱讀主流老師的書籍、掌握各科概要。 重視概念性的知識,打好基礎是很重要低 ~ 重視概念性的知識,打好基礎是很重要低 ~ 是必備讀物 ! 是必備讀物 ! 勤作考古題,參考當年度碩士班考試及高.
政府的权力:依法行使. 政府的权力:依法行使 重庆“最牛钉子户”事件 九龙坡区法院一名张院长称,法院已组织6次调解,有时1天就有2次调解。3月28日下午,九龙坡区委书记郑洪还专门接待吴苹3小时。1日,在法院组织下,拆迁双方基本达成口头协议,今天下午,双方签字生效。按协议,吴苹选择了异地实物安置方案,开发商将其在沙坪坝开发的一处门面房,按同样面积交付吴苹,吴同意此方案.
第八課 馮諼客孟嘗君 謀職達人 來也.
心理学辅导.
蔬菜大觀園V.S大家來種菜 高雄市楠梓區翠屏國中小教師 林珮如
“腸”保安康 現代人的腸胃保健.
如何做個稱職的父母 財團法人雲林縣雲萱婦幼文教基金會 王招萍.
那一段「詩聲戀」的日子 孟令今老師.
獨立國家國協 1.地形 2.氣候 3.產業.
綜合活動領域 教學分享.
國小學童財金生活教育 主講人: 秘書長陳琬惠 社團法人中華民國財金智慧教育推廣協會.
诚信人生 ---高二(2)班主题班会.
中國音樂史.
兩岸融合教育之議題: 以東莞台商子弟學校為例
航向未來 飛揚國際 —關於華航與長榮的財務報表 指導老師: 組員:張甄芸 4A 鄭雅華 4A070079
世界史.
面对苦难 (约翰福音15:18-16:4) 2/22/15 我们不属世界,神从这世界中拣选了我们,却没有为我们另设一处“世外桃源”,乃是让我们住在地上,以他的信实为粮,以他的生命为光。既然在这被罪玷污的世界中,就会有苦难仇恨,然而它们不能打倒我们,因为它们 无目的 无缘故 无胜算 在世上我们虽有苦难,也可以放心,因为耶稣已经胜了世界。
《少年小樹之歌》簡介: 凡是讀過這本書的人 一定永遠忘不了他們是在何年何月何地 還有為什麼買下它的 小樹的讀者們將永遠記得
   時間 國立臺南師範學院數學教育系     謝  堅.
如果你没法阻止战争,那你就把战争的真相告诉世界
程焕文 中山大学资讯管理学院 2015年10月17日 山东·临沂
102學年度第二學期 208家長座談會 歐陽美慧.
小綠葉蟬的『祕蜜』~ 蜜香烏龍茶.
個人投資理財與策略 富蘭克林:邱良弼.
第六章 中国公务员制度 干部 VS 公务员.
穿越迷雾,读懂全球化经济本质 谈美国次贷危机与人民币升值问题.
教育部 試辦中小學 教師專業發展評鑑基本概念 台中教育大學 徐照麗.
大陸教育基本現況認識 楊景堯 淡江大學中國大陸研究所.
課程名稱:多變的聲音 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
手太阳小肠经.
广告文案作业三 黄佩.
民间器乐 第五章.
游泳四式技術分析暨初級教法.
濱海美術網站 記敘文:課文朗讀 作者:劉克襄.
大家都来关注国家安全 南京市江宁中学 傅德柱.
班級:系統三甲 學號:4A 姓名:張譽耀 學號:4A 姓名:梁旅維
资源的跨区域调配—— 西气东输 山东省东营市第一中学 周琳.
“国培计划(2012)”—幼儿园骨干教师远程培目
孔子傳第三集: 興辦私學-禮學之美 生命教育工作坊.
國三第五課 亞洲音樂漫遊.
我国的人民民主专政.
年級: 小學六年級 科目: 美勞科 課題: 色彩應用(二).
基隆區創意發展校園 簡報 光隆家商校長 楊瑞明 光隆教務主任 高美麗
第二週 記譜法.
電子音樂 通訊系 B 楊穎穆.
這是對比彩度配色嗎? 圖片來源:flickr 作者:likeyesterday
對比色調配色之效果與運用.
三年級藝術與人文音樂科 教學計劃報告 林舒惠
羊樂多笛笛 作者:吳滋錕、劉智昇.
色彩的感覺 PCCS色表系統說明.
10、《论语》十二章.
類似色調配色之效果與運用.
人民音乐出版社 七年级.
戒波罗蜜多.
裕民國小 100學年度第一學期 多元文化社團 直笛社團&合唱社團 期末成果發表會
Presentation transcript:

色彩的感覺 色彩的感覺

什麼是「色彩共感覺」? 不同的色彩,會引起不同的色彩反應。同時引發各種感官領域的感覺,這種共鳴現象稱為「共感覺」。 常見的色彩共感覺: 色彩與味覺 色彩與聽覺 http://www.iconfinder.com/icondetails/25350/128/dialog_question_tux_icon

色彩與味覺 在我們的腦海裡,總是有一些被放入的色彩,稱作「記憶色」。 人們往往因食物色彩所給予的視覺刺激,而感受到味覺。 聯想到什麼味道? http://www.flickr.com/photos/sanzhong/5495537009/ 圖片來源:flickr 作者:sanzhongsandy 聯想到什麼味道?

常見的味覺有什麼? 酸 甜 澀 圖片來源:flickr 作者:sukigo 圖片來源:flickr 作者:Jill's colorful world 鹹 圖片來源:flickr 作者:lfymetro http://www.flickr.com/photos/sukigo0425/2056983747/sizes/l/in/photostream/ http://www.flickr.com/photos/muramura/3946940074/ http://www.flickr.com/photos/nathan_lin/7149244613/ http://www.flickr.com/photos/73489862@N00/6417078295/in/photostream/ http://www.flickr.com/photos/lfymetro/5292459354/ http://zh.wikipedia.org/wiki/File:Salt_-_close-up.jpg 苦 辣 圖片來源:wiki 作者:André Karwath aka 圖片來源:flickr 作者:muramura 圖片來源:flickr 作者:Nathanlin

味覺 對應色彩 酸→未熟果實色 黃綠、綠、青綠等 甜→成熟果實色 黃、橙、紅等

味覺 對應色彩 苦→焦味、葷色 深褐、黑、灰 辣→辣物色 紅、深紅、 黃綠、深綠

味覺 對應色彩 鹹→鹽、大海 藍色的明色及灰色調 澀→生橄欖色    灰綠搭配青綠、橄欖綠

色彩與音感 明度愈高的色彩,其音階愈高。 17 世紀時牛頓提出光譜與音階的相對關係: 紅¦Do,橙¦Re,黃¦Mi,綠¦Fa,藍¦So,靛¦La,紫¦Si http://www.iconfinder.com/icondetails/34273/128/itunes_music_note_icon 圖片來源:ICON FINDER 作者:Aleksandra Wolska

A B v.s 圖片來源:kuler 作者:a1990342 圖片來源:kuler 作者:a1990342 哪一張圖感覺音較高?

A B 圖片來源:kuler 作者:a1990342 圖片來源:kuler 作者:a1990342 亮色易有高音的感覺 暗色易有低音的感覺

近代畫家康丁斯基在「藝術的精神性」的繪畫篇提到色彩與音樂的關係如﹕ 1.黃色看久了就像耳朵聽到喇叭聲。 2.淺藍色→笛聲、深藍色→大提琴、更深的藍→ 低音提琴、最深的藍→風琴。 強烈的色彩如:亮黃色、鮮紅色、深褐、深灰色,則有低沉厚重的聲音感。 Illust clipart3000 B1CD6SCH017

參考資料 林大川(2002)。《色彩學》。新北市:全華圖書。 現代色彩學色彩心理感覺 http://www.shs.edu.tw/works/essay/2006/04/2006041113591584.pdf 色彩的心理感覺 http://www.shs.edu.tw/works/essay/2006/04/2006041119163456.pdf