系统设计系统总体结构设计 代码设计 数据结构与数据库设计 输入输出设计 模块功能与处理过程 系统设计报告
系统设计 在系统分析报告的基础上，进行新系统的设计，“怎么做” 内容 目标：设计出一个易于理解、维护和扩充的系统 方法： 总体结构设计：系统功能的实现 物理模型设计：系统的实施方案 目标：设计出一个易于理解、维护和扩充的系统 方法： 自顶向下的结构化设计 原型法
1、系统总体结构设计 将系统划分成模块； 决定每个模块的功能 决定模块的调用关系 决定模块的界面，即模块间信息的传递
系统划分方法 按业务处理的功能划分 按业务处理的顺序划分 根据系统分析的结果划分
模块划分的例子 比如学生管理系统的分析中对选课处理的数据流程图DFD如下
模块划分的例子
工资管理
订货业务处理
硬件与网络环境设计 网络设计 网络结构 网络协议 网络软件 设备和网络配置 计算机处理流程设计
2 代码设计 易于计算机和人识别和处理 代码的主要功能 鉴别 分类 排序 代码的类型 顺序 数字 字符 混合
代码设计的原则 唯一 可扩充 简单 适用 规范 示例：学号 yyyymmddnnn yyyy: 入学年；mm：学院编号
3 数据结构与数据库设计 根据数据的用途、使用、统计、保密等要求，决定数据的结构 以E-R图为基础 由数据库管理系统提供建立DB的方法 数据定义语言 交互式
计算机中数据的组织形式 位 字节（字符〕 字段（字段名，类型，宽度，小数位数） 记录 表 数据库
E-R (Entity-Relationship) 实体-联系方法 表示信息世界中的实体,属性和关系的模型 实体:代表现实世界的事物.比如学生,零件,合同等. 用方框代表 属性:反映事物的特征. 比如学生的属性包括学号,姓名,性别,所属院系,专业,班级,入学年等. 用椭圆框表示 关系:反映实体之间的联系,比如学生与课程,学生与教师,教师与课程的关系.用菱形框表示
实体之间的联系方式 一对一(1:1) 一对多(1:n) 或多对一(n:1) 多对多(N:m)
实体关系的例子
客观世界,信息世界和数据库
从E-R图导出关系数据模型 将实体转换成一个关系，为每个关系设定关键字，关键字具备唯一性，比如工厂实体的关键字是“厂号”，产品实体的关键字是“货号” 根据联系方式的不同， 建立不同的联系方式
1：1关系 在一个实体中添加另一个实体的关键字，比如在厂长实体中添加“厂号”属性，或者在工厂添加“厂长号”属性。 厂长（厂长号，厂号，姓名，年龄） 工厂（厂号，厂名，地点）
1：n关系 将“1”方的关键字加入对应到“n”方实体的属性中，作为外部关键字 仓库（仓库号，地点，面积） 产品（货号，品名，价格，数量，仓库号）
M：n的关系 增加一个实体，将两个实体中的关键字作为新的实体的关键字，以及相关属性 学生（学号，姓名，性别，助学金） 课程（课程号，课程名，学时数） 成绩（学号，课程号，成绩）
学生 1 m 成绩 N 1 课程
数据的规范化处理 三个范式 数据资源的分布 数据的安全和保密
4、输入输出设计 输入方式 键盘 数模转换 数据的导入 输入格式 校对的方法
用户界面 菜单 对话 提示 权限
输出方式 报表的设计 图形的输出
5、模块功能与处理过程 详细设计 设计模块的功能 处理过程 输入的数据 输出的数据 模块之间的联结方式
主要方法 HIPO图（Hierarchy plus Input-Process-Output) 层次模块结构图描述模块之间的联接方式 IPO图(Input-Process-Output) 描述每个模块内部的输入部分，处理描述，输出部分
IOP图 编号 标题：拒绝订货 制作 输入 处理 输出 客户付款信息 订货数据 根据订货数据中的客户号查找客户的付款记录 如果存在不良记录，发拒绝订货信息给客户 拒绝订货单
HIPO图例子
IPO图例子
处理流程描述 处理流程描述方法 结构化英语 流程图 NS图 处理流程类型 顺序 选择 循环
结构语言 流程图 NS图 顺序 处理A 处理B 选择 循环 A A B B IF 条件成立 ELSE WHILE 条件成立 B A A N Y N Y B A B A N Y A A
6、系统设计报告
系统实施、评价和运行 将设计模型转换成可实际运行的系统
系统实施的主要内容 硬件准备（主机、I/O、存储、辅助设备） 网络环境 软件准备 系统软件 数据库 编写程序 人员培训 数据准备
系统测试 模块 联合 验收 系统 目的是发现错误
作业一 画出出版社的相关数据实体的E-R图 图书 编辑 作者 客户 要求： 标注出每个实体的属性，关键字 画出实体之间的关系 如果两个实体是m:n的关系，增加一个实体，变成1:m和n:1的关系。