- 家 庭 暴 力 篇 -
最熟悉的陌生人 ~ 于萱 的 故 事 ~
人物介紹 高三 父 母 輔導老師 導師 醫生 小杰 小杰母親 父親 母親
于萱 因和班上同學相處不佳， 無法融入同學中，感到非常痛苦。 每天透過藥物，想藉著睡眠來逃避一切。 于萱的故事 于萱 因和班上同學相處不佳， 無法融入同學中，感到非常痛苦。 每天透過藥物，想藉著睡眠來逃避一切。
于萱的父親常會若有似無的碰觸于萱的身體， 看于萱的眼神總帶有侵略及佔有的感覺。 于萱的故事 于萱的父親常會若有似無的碰觸于萱的身體， 看于萱的眼神總帶有侵略及佔有的感覺。
某一天，被同學欺負後， 再也壓抑不住情緒， 服藥自殺。 于萱的故事 某一天，被同學欺負後， 再也壓抑不住情緒， 服藥自殺。
自殺後返家請假療養期間，週日清晨， 父親進入于萱房間，父親的手， 肆無忌憚的在沈睡中的 于萱身上遊走。 于萱的故事 自殺後返家請假療養期間，週日清晨， 父親進入于萱房間，父親的手， 肆無忌憚的在沈睡中的 于萱身上遊走。
于萱驚慌逃離自己的家， 尋求男友小杰及輔導老師的協助。 于萱的故事 于萱驚慌逃離自己的家， 尋求男友小杰及輔導老師的協助。
母親不諒解女兒控告父親性騷擾事件， 將于萱軟禁在精神科病房，並要求于萱 撤銷對父親的指控。 于萱的故事 母親不諒解女兒控告父親性騷擾事件， 將于萱軟禁在精神科病房，並要求于萱 撤銷對父親的指控。
分享與討論
Q ＆ A Q1.甚麼是家庭暴力？ Q2.于萱可以向誰求助? Q3.若您遇到有家暴的狀況，您可以尋求什麼協助?
案例分析及法律適用
案例分析及法律適用 1于萱可以怎麼做? 2.于萱的媽媽會面臨哪些法律問題? 3.于萱的爸爸會面臨哪些法律問題? 4.學校可以怎麼做?
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于萱可以怎麼做 向學校老師或輔導室求助： 因于萱尚在學中，母親一意向著爸爸，袒護爸爸之不法行為，故于萱可在校中向老師或輔導室請求協助或支援。
于萱可以怎麼做 聲請核發保護令： 于萱爸爸對其嚴厲喝斥，並常對于萱上下其手之性騷擾，可依家暴法聲請緊急及通常保護令，即可使于萱獲得緊急保護。
于萱可以怎麼做 提起刑事告訴： 于萱爸爸是于萱之監護人，原負有監護、扶助、照護于萱之責任，但卻利用權勢或機會而為猥褻之行為，可能觸犯刑法第228條之規定而被處三年以下有期徒刑。
于萱媽媽的法律刑責 可能觸犯兒童少年福利法第48條未 盡監護之職責而被停止其親權或監 護權。
于萱媽媽的法律刑責 應該勇於保護于萱向有關單位申請保護令： 媽媽不可因怕失去爸爸或害怕爸爸之淫威而把于萱軟禁或強迫于萱撤銷對爸爸之控訴。
于萱爸爸的法律刑責 1.可能觸犯家暴法： 于萱爸爸一再利用機會或權勢對于萱施以 性騷擾，已構成家暴法之保護令的禁制對 象。
于萱爸爸的法律刑責 2.觸犯兒童及少年福利法： 于萱為一高三生，屬於未成年人，父母為其當然之監護人，但由於于萱爸爸疏於照顧甚至施予性騷擾，可能會違反兒童及少年福利法第48條規定，而面臨被停止親權或監護權。
于萱爸爸的法律刑責 3.可能觸犯刑法第228條： 于萱爸爸為原有監護、扶助或照護之人， 他利用權勢或機會對于萱作猥褻行為者， 可能被處三年以下有期徒刑。
學校可以怎麼做 輔導室 1.適時地支持與支援于萱，給予心理 輔導。 2.協助其聲請保護令，及保護措施。