12.3.2运用公式法 —完全平方公式.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
实数与代数式是初中数学中重要的基础知识, 是中考的必考内容.这部分知识散布于多个章节之中, 知识点琐碎,但概念性强,在中考试卷中多以填空题、 选择题、化简、探索或求值的形式出现.在复习中, 一定要加强对各个概念、性质和公式的辨析和理 解.注重让学生在实际背景中理解基本的数量关系和 变化规律,注重使学生经历从实际问题中建立数学模.
Advertisements

二、国家的宏观调控 思 想 政 治思 想 政 治 第二课 第二节 社会主义市场经济的基本特征 XXY.
人的性别遗传 合肥市第四十九中学 丁 艳. 男女成对染色体排序图 1 、男性和女性各 23 对染色体有何异同 ? 哪 一对被称为性染色体 ? 2 、这两幅图中,哪幅 图显示的是男性的染色 体?哪幅图显示的是女 性染色体? 3 、图中哪条染色体是 Y 染色体?它与 X 染色体 在形态上的主要区别是.
XX啤酒营销及广告策略.
1、一般地说,在生物的体细胞中, 和 都是成对存在的。
辨性别 A B. 辨性别 A B 第三节人类染色体与性别决定 昌邑市龙池初中 杨伟红 学习目标 1.理解人的染色体组成和传递规律。 2.解释人类性别决定的原理。 3.通过探究活动,解读数据了解生男生女的比例。
性质形容词 软、硬、甜、苦、好、坏、远、近、斜、直、伟大、勇敢、优秀、聪明、大方
第十二章 小组评估 本章重点问题: 评估的设计 测量工具的选择和资料的收集 与分析.
代数方程总复习 五十四中学 苗 伟.
1.1 利用平方差及完全平方的恆等式 分解因式 A 利用平方差的恆等式 B 利用完全平方的恆等式 目錄.
3-1 因式分解解一元二次方程式 第三章 一元二次方程式 主題 單元目標: 1.由生活情境中認識一元二 次方程式的意義。
“国培计划(2015)”——吉林省农村 幼儿园教师信息技术应用提升培训
现代汉语语法精讲.
现代汉语语法 2017/3/11 语法知识辅导.
14.3.2公式法分解因式 1 .平方差公式 大井镇第二中学 高德金.
八年级数学(上册) 因式分解公式法.
问题引入 你能将x4-y4分解因式吗?.
奥数辅导系列 因式分解(1).
新人教版 · 数学 · 八年级(上) 14.3因式分解 潢川四中 数学组 黄燕海.
巧用叠词,妙趣横生.
欢迎大家来到生命科学课堂.
10.2 立方根.
15.2 分式的运算 分式的乘除 第1课时 第十五章 分式 案例作者:浙江省衢州兴华中学 刘 芳
第十六章 分 式 分式的乘除(1
清仓处理 跳楼价 满200返160 5折酬宾.
动画分镜头技巧 梁思平.
食用受污染三鹿牌婴幼儿配方奶粉相关的 婴幼儿泌尿系统结石的超声诊断.
高二数学 选修2-1(理) 四种命题的关系 湖南省汉寿县第三中学 制作人:艾镇南.
常用逻辑用语 第一章 “数学是思维的科学” 逻辑是研究思维形式和规律的科学. 逻辑用语是我们必不可少的工具.
1.1.2 四 种 命 题.
田径运动教学理论与方法 制作者:李继国.
色 弱 與 色 盲.
宠物之家 我的宠物性别? 雌(♀) or 雄(♂) 第一阶段:我的宠物我做主 第二阶段:宠物“相亲记” 第三阶段:家族诞生
课标教材下教研工作的 实践与思考 山东临沂市教育科学研究中心 郭允远.
北师大版七年级数学 5.5 应用一元一次方程 ——“希望工程”义演 枣庄市第三十四中学 曹馨.
海洋存亡 匹夫有责 ——让我们都来做环保小卫士 XX小学三(3)班.
深圳市晨兴餐饮投资管理有限公司 招商手册.
1-2 正負數的乘除法.
語法與修辭 骨&肉 老師:歐秀慧.
正、余弦定理的应用 主讲人:贾国富.
12.3.1运用公式法 —平方差公式.
义务教育课程标准实验教科书八年级上册 提公因式法 班级:八(4)班 授课人: 程庭友.
6.4不等式的解法举例(1) 2019年4月17日星期三.
平方差公式分解因式 沪科版七年级数学下册第八章 兴平桑镇二中 高伟伟
2.6 直角三角形(二).
完全平方公式(1-2).
7.4解一元一次不等式(1).
 多項式的除法 x3 + 2x2 – 5x + 6 = (x – 1)(x2 + 3x – 2) + 4 被除式 除式 商式 餘式
利用平方差公式因式分解 利用和的平方公式因式分解 利用差的平方公式因式分解 綜合運用
河北省昌黎县第三中学李晓荣.
第一章-第二节 –有理数的加法(2).
分 解 因 式 保定市第二十六中学 刘彦莉.
因式分解 儋州市第五中学 苏学荣.
14.3 因式分解 提公因式法 人教新课标.
上杭二中 曾庆华 上杭二中 曾庆华 上杭二中 曾庆华.
(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd
数学题解答 第二章 一元一次方程 2.1从算式到方程 (第1课时) 数学题解答
21.2.3因式分解法.
15.1.4(2) 单项式乘以多项式 索池中学 张军.
2.3.运用公式法 1 —平方差公式.
第二章 一元二次方程 2.4 用因式分解求解一元二次方程法(1).
12.1分解因式.
1.8 完全平方公式(一) 锦州市实验学校 数学组(3).
乘法公式 麗山國中王綉瑗製.
乘法公式 麗山國中王綉瑗製.
解下列各一元二次方程式: (1)(x+1)2=81 x+1=9 或 x+1=-9 x=8 或 x=-10 (2)(x-5)2+3=0
一元一次方程的解法(-).
ABC ( )已知 ,則下列哪些是x6-7x5-8x4 的因 式?(複選) (A) x+1 (B) 2x+2 (C) x3(x+1)
9.3多项式乘多项式.
Presentation transcript:

12.3.2运用公式法 —完全平方公式

练习 课前复习:分解因式学了哪些方法? 提取公因式法:ma+mb+mc=m(a+b+c) 运用公式法: ① a2-b2=(a+b)(a-b) 把下列各式分解因式 ① ② x4-16 解:原式=(x2+4)(x2-4) =(x2 +4)(x+2)(x-2) 解:原式=ax2(x2-1) =ax2(x+1)(x-1) (有公因式,先提公因式。) (因式分解要彻底。)

完全平方公式: 因式分解 整式乘法 (a+b)2 = a2+2ab+b2 完全平方公式反过来就是说:两个数的平方和,加上(或者减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(或者差) 的平方. 因式分解 (a+b)2 = a2+2ab+b2 (a-b)2 = a2-2ab+b2 整式乘法

我们把这两个式子叫做完全平方式,其特征: 1、必须是三项式 2、有两个平方的“项”,且符号同正 3、有这两平方“项”底数的积的2倍或-2倍 “首” 平方, “尾” 平方, “首” “尾”两倍中间放.

用完全平方公式因式分解 a2 + 2ab + b2 = (a + b)2 a2 - 2ab + b2 = ( a - b )2 9x2+6x+1= ( )2+2( )( )+( )2 =( + )2 3x 3x 1 1 3x 1 a2 - 2ab + b2 = ( a - b )2 =( )2- 2( )( )+( )2 =( - )2 n n n 公式中的a、b可以表示数、字母、单项式甚至是多项式

例题 :把下列式子分解因式 (1) x2+14x+49 (2)

例题 (3) 3ax2+6axy+3ay2 (4) -x2-4y2+4xy

例题 (5) 16x4-8x2+1 (6)

(7)-a3b3+2a2b3-ab3 (8)9 - 12(a-b) + 4 (a-b)2 解:原式=-ab3(a2-2a+12) 例题 (7)-a3b3+2a2b3-ab3 解:原式=-ab3(a2-2a+12) =-ab3(a-1)2 (8)9 - 12(a-b) + 4 (a-b)2 解:原式=32-2×3×2(a-b)+ = =(3-2a+2b)2

填一填 多项式 是 是 否 否 否 是 是 是否是完全平方式 a、b各表示什么 表示(a+b)2或(a-b)2 a表示x, b表示3 a表示2y, b表示1 是 否 否 否 a表示2y, b表示3x 是 a表示(a+b), b表示1 是

填空: (1)a2+ +b2=(a+b)2 (2)a2-2ab+ =(a-b) 2 (3)m2+2m+ =( ) 2 (4)n2-2n+ =( ) 2 (5)x2-x+0.25=( ) 2 (6)4x2+4xy+( ) 2=( ) 2 2ab b2 1 m+1 1 n-1 x-0.5 y 2x+y

综合应用 1.因式分解: (y2 + x2 )2 - 4x2y2 =(y+x)2(y-x)2 2.简便计算: 解:原式=(56+34)2=902=8100

3. 把下列式子分解因式

能力提升 1.已知 4x2+kxy+9y2 是一个完全平式,则k= ±12

能力提升 3.已知x2+4x+y2-2y+5=0,求 x-y 的值。 解:由x2+4x+y2-2y+5=(x2+4x+4)+(y2-2y+1) =(x+2)2+(y-1)2=0得 x+2=0,y-1=0 ∴x=-2,y=1 ∴x-y=(-2)-1=

能力提升 4.若一个三角形的三边为a丶b丶c且满足 , 试说明该三角形的形状. 所以三角形是等边三角形.

全课总结 1.运用完全平方公式分解因式 公式:a2+2ab+b2=(a+b)2 a2-2ab+b2=(a-b)2 完全平方式的特征: ①三项式 ②两平方项的符号同正 ③首尾2倍中间项 2.分解因式的解题策略: 因式分解多项式;先看有无公因式。两项三项用公式;辩明是否标准式。