图形的变化 图形的变化 建淮中学 刘爱青.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
一. 中外建筑 二. 脸谱艺术 三. 剪纸艺术 四. 车标设计 五. 国旗欣赏.
Advertisements

第 12 章 轴对称 轴对称( 1 ) 把一张长方形纸片对 折,剪出一个图案(折痕 处不要完全剪断),再打 开这张对折的纸片,就剪 出了美丽的窗花。 观察图中的剪纸,你 能发现它们有什么共同的 特点吗?
13.1 轴 对 称 1. 教学目标(依据课程标准和教材 ) ( 1 )知识技能:了解轴对称图形的概念;会认识轴 对称图形;会作对称轴和轴对称图形。 ( 2 )数学思考:通过对对称轴图形的观察、认识, 增强学生学习几何的趣味感,培养学生审美情操。 ( 3 )解决问题: 经历 “ 实际问题 ----
平面向量.
梯形.
九年义务教育六年制人教版小学教科书五年级上册第五章第二节
云南省丽江市古城区福慧学校 执教者 :和兆星.
丰富的图形世界(2).
第五章 相交线与平行线 5.4 平 移 (第1课时) 安徽省庐江县第三中学 夏晓华.
俄罗斯方块:注意观察游戏中用到的 数学的知识
中心对称图形.
12.1 轴对称(1) 轴对称 轴对称.
八年级 上册 轴对称 13.1 轴对称 (第1课时) 轴对称 第一课时 乐都区贾湾中心学校.
初中数学 七年级(上册) 6.3 余角、补角、对顶角(1).
七 年 级 数 学 第二学期 (苏 科 版) 复习 三角形.
探索三角形相似的条件(2).
北师大版数学 《旋转》系列微课 主讲:胡 选 单位:深圳市坪山新区光祖中学.
同学们好! 肖溪镇竹山小学校 张齐敏.
梯形的中位线.
19.3 梯形(第1课时) 等腰梯形.
如图,平行四边形ABCD,AC、BD相交于点O,过点O的EF与AD、BC交于E、F两点,OE与OF,相等吗?为什么?
北师大版三年级数学下册 分数比大小.
1.1特殊的平行四边形 1.1菱形.
九年级数学上册·北师大 第一章 特殊平行四边形 1 菱形的性质和判定.
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
平行四边形的性质 灵寿县第二初级中学 栗 彦.
第五章 生活中的轴对称 3 简单的轴对称图形 1 等腰三角形的性质.
剪纸 剪纸. 剪纸 剪纸 浙教版八年级上册第二章第一节 2.1图形的轴对称 宁波市宁海县梅林初级中学 季 冰.
2.3等腰三角形的性质定理 1.
2.6 直角三角形(二).
相似三角形 石家庄市第十中学 刘静会 电话:
3.2 勾股定理的逆定理.
第五章 生活中的轴对称 3 简单的轴对称图形(第1课时) 成都文武学校 李文彬.
如果你想学会游泳,你必须下水; 如果想成为解题能手,你必须解题. ——波利亚.
第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时)
6.2菱形(2).
4.2 相似三角形.
一个直角三角形的成长经历.
4.2 证明⑶.
23.2 中心对称.
2.6 直角三角形(1).
八年级 上册 第十二章 全等三角形 12.1 全 等 三 角 形 湖北省通城县隽水寄宿中学 刘大勇.
四边形分类.
欢迎各位老师莅临指导! 海南华侨中学 叶 敏.
北师大版《数学》五年级上册 组合图形面积.
北师大版《数学》五年级上册 组合图形面积.
13.3.2等边三角形.
13.3 等腰三角形 (第3课时).
“七巧板”是我国古代人民创造的益智游戏流传到世界上不少国家,被称为“东方魔板”,它是用七块不同形状和大小不同的木板构成图形的游戏。
§1.2.4 平面与平面的位置关系(一) 高三数学组 李 蕾.
北师大版四年级数学下册 图案欣赏 图案欣赏.
3.4圆周角(一).
平行四边形的性质 鄢陵县彭店一中 赵二歌.
轴对称在几何证明及计算中的应用(1) ———角平分线中的轴对称.
义务教育课程标准试验教科书九年级 下册 投影和视图 珠海市金海岸中学 杜家堡 电话:
图形的面积.
平行四边形的面积.
§19.1平行四边形(5) 三角形中位线 辽宁省鞍山市市第42中学 栾晓娜.
1.2轴对称的性质 八 年 级 数 学 备 课 组.
矩形 有一个角是直角的平行四边形 灵宝市川口一中南肖丽.
3.4 角的比较.
空间几何体的结构 第一讲.
位似.
苏教版三年级数学 上册 轴对称 高效课堂编写组 高向玲.
生活中的几何体.
H a S = a h.
一元一次方程的解法(-).
正方形的性质.
第三章 图形的平移与旋转.
3.3.2 两点间的距离 山东省临沂第一中学.
Presentation transcript:

图形的变化 图形的变化 建淮中学 刘爱青

5.2 图 形 的 变 化

想一想 ? 1、长方形纸板绕它的一条边旋转1周 2、直角三角尺绕它的一条直角边旋转1周 3、一枚硬币在桌面上竖直快速旋转 它们分别形成什么样的几何体?

做一做 5.如图,将两块相同的直角三角尺的相等边拼在一起,能拼出几种不同的平面图形?你能说出这些图形的名称吗?

效果图 等腰三角形 等腰三角形 平行四边形 平行四边形 长方形 筝形

沿点划线一旁空白的方格中画图,使点划线两旁的图形完全相同。 活动与探索 沿点划线一旁空白的方格中画图,使点划线两旁的图形完全相同。 通过翻折可以设计出优美的图案

做一做 将图沿点划线折叠后形成怎样的图形?请试着上台描画出来。 翻折后图形与原图形比较,位置相反。

图(1)是由图“回”向右平移而成的,将纸片沿中间线剪开,如果虚线下半部向右平移2格后得到什么图形? 活动与探索 图(1)是由图“回”向右平移而成的,将纸片沿中间线剪开,如果虚线下半部向右平移2格后得到什么图形? (图1)

演示过程: 通过平移可以设计出优美的图案

演示过程: 通过平移可以设计出优美的图案

演示过程: 通过平移可以设计出优美的图案

(2) (1) 1、0为三角形一边上的点,将三角形绕点0在平面内旋转,你会看到什么现象? (4) (3)

www.czsx.com.cn

过程演示:

旋转 ① ② ③ 平移 翻折 ④

活动与探索3 如何由图中的图1变化得到图2与图3? 图2 . . 图1 图3

 从以上的探究过程中我们可以感受到: 平移,翻折,旋转是图形变换的三种基本方式 通过这三种变换只改变原图形的位置,不改变原图形的形状和大小

小试牛刀 1.下列各图形中,不是由翻折而形成的是( ) C

小试牛刀 2.在5×5的方格纸中,将图1中的图形N平移,平移后的位置 如图2所示,那么正确的平移方法是_________

3.下列四个图形中,形成方法与另外三个不同的是( ) B 小试牛刀 3.下列四个图形中,形成方法与另外三个不同的是( ) B

议一议 4.你能说出下面的图案是怎样形成的吗? ① ② ③ ④

6、你能说出下面的图案是怎么形成的吗? ① ② ③ ④

动动手.比比谁有想象力 请你构造一些图案,使每一个图案中含有2个三角形、2个圆形和两条线段,并给图案加上适当的解说词。 稻草人,我们应该像稻草人一样有着坚强的意志 电灯,我们要像电灯一样奉献自己的光和热

看一看 小鸟

看一看 两个小姑娘

看一看 两盏电灯

看一看 履带传送零件

看一看 一辆小车

你能将长方形纸片沿着一条直线剪成两部分,使这两部分既能拼成一个平行四边形,又能拼成一个三角形或梯形吗?

利用有2种颜色不同但大小相等的等腰直角三角形纸板各4块拼出如图的轴对称图案,请你尝试再设计几幅不同的美丽图案.