第二单元 大珠小珠落玉盘 阅读与欣赏 复习要点 1. 了解古典诗词文学形式的特点。 2. 概括古典诗词中人物形象、景物形象的特点；理解古典诗词中抒发的 情感和思想内涵。 3. 了解作品绘景、叙事、写人、抒情所运用的技巧，品味作品中精妙的 语言。 4. 掌握有关修辞和动静结合以及衬托等知识。 复法指导.

形容有才气的成语： 才高八斗 学富五车 学贯中西 博古通今 满腹经纶 出类拔萃 博学多才 见多识广.
学习目标 ： 一、掌握常用的文言实词，能用现代 汉语翻译课文。 二、理解课文思想内容，能流畅地朗 读、背诵课文。 三、积累成语、格言、警句。
授课老师 : 林坚锋 有人说：若中国人不知道孔子，不能算 是有思想的中国人；知道了孔子，而不知 道《论语》，也不能算是有思想的中国人。 1988 年， 77 位诺贝尔奖得主在巴黎集会的 宣言中说到： “ 人类要在 21 世纪生存下去， 就要从中国的孔子那里寻找智慧。从中国 的孔子那里寻找智慧，就要从《论语》里.
什 么 是 文 言 文？ 蚌（ bàng ）方出曝，而鹬（ yù ） 则啄其肉，蚌合而批其喙（ huì ）， 鹬曰： “ 今日不雨，明日不雨，即有死 蚌。 ” 蚌亦谓鹬曰： “ 今日不出，明日 不出，即有死鹬。 ” 两者不肯相舍，渔 者得而并擒之。 “ 节选自《战国策 · 燕策》
教学目标 知识与技能 1 、掌握一些常用文言文实词和虚词 2 、理解从三个角度论述中心论点的方法。 3 、学习以喻代议、寓议于喻的设喻方法。 情感目标 借鉴荀子有关学习的意义和学习态度 的论述，树立正确的学习观念。
《论语》 十则. 孔子 ( 前 551 —— 前 479) ，名丘，字仲 尼，春秋时期鲁国 人， 我国古代伟大 的思想家、教育家， 儒家学派的创始人， 被誉为 “ 万世师表 ” 、 “ 千古圣人 ” 。
菊花酒 登 高 重 阳 糕 九月九日忆山东兄弟 唐 · 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
明月别枝惊鹊 ， 清风半夜鸣蝉。 　　 　　词的前两句，由六个名词词组组成，描绘出了一幅清新的乡村夏日夜景：夜空晴朗，月亮悄悄升起，投下如水的月光，惊起了枝头的乌鹊；夜半时分，清风徐徐吹来，把蝉的鸣叫声也送了过来。以动衬静，表现了乡村夏夜的宁静和优美。 　　喜鹊对光线的变化极其敏感，月上时分，它们常会被月光惊起，乱飞乱啼。曹操《短歌行》有“月明星稀，喜鹊南飞。绕树三匝，无枝可依”,苏轼《杭州牡丹》有“月明惊鹊未安枝”.
窥一斑而知全豹——课外阅读专练 小学三年级语文 王老师.
落日的幻觉 黄天祥.
沙漠里的奇怪现象 竺可桢.
宿迁市第一实验小学 教师技能培训 —— 孙海茹
刘备三次拜访诸葛亮。比喻真心诚意，一再邀请、拜访别人。
第三章作品之四 《左传·郑伯 克段于鄢》 一、作品简介 二、中心思想 三、课文分析 四、艺术特色.
在山的那边 王家新 方法、技巧平台 如何阅读欣赏现代诗歌? 朗读（读音准确、停顿恰当、有感情） 整体感悟（内容主旨） 研读赏析（词句含义） 拓展延伸（课外阅读） 观千剑而后识器, 操千曲而后晓声.
1.当窗理云鬓，对镜帖花黄。 2.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 3.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
过秦论 贾谊.
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在山的那边 王家新 现代自由诗.
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陶罐和铁罐.
封闭、落后、压抑、灰暗…… 的世界。 我们祖祖辈辈生活在偏僻的山区，连绵的群山挡住了我们的视线。大山里的世界是一个 山那边是什么呢？
《论语》十则 西安市第八十九中学 马晓静.
七年级语文上册 《论语》十则.
相传，宋朝名相赵普死后，人们在他人书籍中发现只有半部《论语》，所以世有“半部《论语》治天下”之说。
《论语》八则.
练习分析.
蜀道难 （李白）.
亲情，友情，爱情，事业…… 仁者见仁，智者见智
罗布泊 你对它知多少 ？.
读本P129 庖丁解牛 庄子.
环球城市 风行绿墙 镇江市江南学校 刘海龙.
北 清 北 京 城 1 2 乾隆15年 南 钟楼 故宫 E D C F A G B.
说“一”不“二” 语言文字运用 --避免歧义.
雷电颂 郭沫若.
雷电颂 郭沫若. 雷电颂 郭沫若 屈 原 的 故 事 战国时代，称雄的秦、楚、齐、燕、赵、韩、魏七国，争城夺地，互相杀伐，连年混战。
静心去聆听， 用心去感受. 静心去聆听， 用心去感受 ? 从中感受到了什么 《命运》交响乐是贝多芬的九部交响乐中的最具有代表性、最著名的一部，又称《第五交响乐》，这是一部内容集中、主题鲜明、形象生动、结构严谨的作品，又是一部深受多个层次的欣赏者欢迎的作品。作品各个乐章连贯统一，有密切的内在联系：通过四个乐章一脉相承，表达了“人，只有自觉的团结起来，通过斗争，才能获取胜利”的主题思想。
十八岁和其他 　　　　　　——杨子.
蜀道难 ——李白.
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛；生活中不是缺乏爱，而是缺乏感受爱的心灵。
人教版语文四年级上册 猫.
诗四首.
贴近教学 服务师生 方便老师.
木兰从军.
普希金. 普希金 检查预习 瞬息（ ） 幽寂（ ） 延绵（ ） 萋萋（ ） 忧郁（ ） 伫立（ ） 涉足（ ） 向往（ ） 尴尬（ ） shùn 瞬息（ ） 幽寂（ ） 延绵（ ） 萋萋（ ） 忧郁（ ） 伫立（ ） 涉足（ ） 向往（
病家两要说.
我的早年生活 ---[英]温斯顿•丘吉尔.
在山的那边 王家新.
在山的那边 王家新.
李瑛 我骄傲，我是一棵树 江苏省外国语学校 惠慧.
济南的冬天 授课教师：随县殷店镇东坡中学 张仲兵.
我们每个人都听过掌声，有些掌声是你给别人的，有些掌声是别人给你的。掌声响起来，你的心情怎样？
背 影 —朱自清 主讲人：方敏 天河口中学.
教材：北京、开明版初中《语文》第二册第26课
雪孩子.
重庆酉阳桃花源.
解 菊 妹 三袋麦子.
芦 叶 船.
出 师 表 诸葛亮.
雪地里的小画家.
學華語開步走 xué huá yǔ kāi bù zǒu 第十六課 dì shí liù kè er
1.一去二三里 小溪小学.
第12课 领先世界的科学技术 活字印刷术 火药 指南针.
统编教材一年级下册第一单元 2. 姓氏歌.
请你欣赏 识 字 5 执教者：夏湾小学 吴妙玲 2013—10—24.
沁园春.雪 毛泽东 库庄初级中学 王周瑜.
第四课 诗两首 1、假如生活欺骗了你 2、未选择的路.
14、梅兰芳学艺.
红树林.