田徑教學 教練工作坊.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
瘦何 謂 健 康 身 生物科 專題研習 目錄 什麼是肥胖 ……………………………….p.1 肥胖的成因 p.2 肥胖會導致的疾病 p.3 減肥的成因 …………….. ………… p.4 現在流行的減肥方法 p.5.
Advertisements

浦江二中 钱咏梅. 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 卵巢(女性) 睾丸(男性) 人体主要的内分泌腺 性腺性腺 }
统计与可能性总复习 第六单元 统计与可能性 一 、 1 )抛一枚硬币,有( )可能, 分别是( )和( )。出 现正面的可能性是( )。 2 ) 某人抛硬币连续 5 次都正面朝上, 那么第 6 次抛硬币正面朝上的可能性 ( ),如果抛 60 次,正面朝上 可能是( )次,反面朝上是( ) 次。 两种.
新高中 通識教育科. 開設通識教育科的理念是甚麼? 聯繫 各科的知識 多角度 建構 現今 世界直接相關個 人知識 本科旨在幫助學生 在學習過程中聯繫 各科的知識,能從 多角度研習不同的 課題,從而建構與 他們所身處的現今 世界直接相關的個 人知識。
50912 吳明杰 獅子. 公獅經常在晨曦和傍晚時分吼叫,主要是宣示主 權。獅子是貓科動物中唯一的群居品種,獅群捕 獵:獅子狩獵時會集體行動,牠們常用的方式是 幾頭獅子先在有利的地方埋伏,另一頭獅子則公 然追趕獵物,目的是把獵物驅趕往埋伏好的獅子 附近。獅子喜歡在晚間狩獵,這樣可以提高成功 率。 公獅.
嬰幼兒的發展與保育. 嬰幼兒外觀的發展 一、身高體重 1. 出生 6 個月內的嬰兒每個月增加 0.5-1kg 2. 1 歲時約 10kg 3. 1 歲比出生時的身高約多了 50% , 4 歲時達出生時身長的 2 倍 4. 一般而言, 食用母奶的嬰兒較配方奶的嬰兒發展 較為緩慢 5. 身高體重低於 25%
( 1 )用秤可以称出物体的( )。 ( 2 )表示物体有多重,可以用( )和 ( )作单位,物体较轻时用( ),物体 较重时用( )。 “ 克 ” 用 “g” 表示; “ 千克 ” 用 “kg” 表示. 质量 克 千克 克 ( 3 ) 1 千克 = ( )克 5000 克 = ( )千克 1 千克.
第七章 日治時期社會、文藝的新趨向 第一節日治時期的社會變遷
中 國 大 節 慶 陳淑貞.
國有公用財產產籍管理法規及實務 財政部國有財產局 劉芸真.
古今生活大對照 迦密愛禮信小學 六信  尹嘉豪.
中国医科大学法医学院血清学教研室 刘利民 教授
釣魚台事件 屬於我們的保「釣」運動將持續進行!.
修辭解析 作者:謝佩陵 指導老師:沈老師.
小组成员:范静静、郑明、郑羽竹、 金睿、杨阳、姜萌、潘亚伟
高雄市政府教育局第18次主管會議 光武國小精進教學分享
三本小说比较——三位小说家笔下的故事发展
大紅燈籠高高掛 從電影藝術談微觀權力作用 組員: 陳思潓 蘇惠瑄
青春花季 拒绝香烟 12机电大专(1)班 主题班会.
2000年7月5日 星期三 口语 复习课 教务处公开示范课 制作、授课:郑艳群.
歲歲平安 肆符文創商品開發團隊 期中專題成果報告 國立勤益科技大學文化創意事業系 報告學生: 3A052004張韵婕 3A052006張軒芷
季風 季風是什麼? 地球上有一些區域,在固定季節中,會出現固定的風向,而且每半年更改一次。氣象學稱這種會隨季節變化風向的現象為『季風』。
兩岸文官角力 輸不起的競爭力 作者:楊艾俐.陳一姍 /第273期.
第三章 生产活动与地域联系 第二节 工业区位.
奈米科技概論報告 第十二組 備長碳 組員: 4A 葉啟宏 4A 楊弘義 4A 鄭丞軒.
教 师 人 际 沟 通 与 协 调 (023) 邹 顺 康 (023) 西南大学政治与公共管理学院.
马克思主义民族观与新疆民族问题 专题二 民族与民族问题 新疆职业大学思政教研部.
通榆县养殖技术培训班 中国肉牛选育及杂种优势利用 张国梁 国家肉牛牦牛产业技术体系 2015年8月27日.
國 立 羅 東 高 中 歷 史 報 告 人物:余清芳 班 級:一年九班 座 號:七號 姓 名:賴婉瑜.
田径运动.
做好 就业与自主创业 的准备 宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来。 海阔凭鱼跃, 天高任鸟飞。.
第一讲 食用菌的营养价值和药用价值.
没错,他们就是 中国最具活力和创富能力大的群体之一——
小組成員: 吳雅玲 金若涵 林昭志 指導老師:陳人維 老師
旅游心理学 模块三 项目二 任务四 旅游者的气质.
101學年度下學期 團體諮商系列 身心健康中心.
第五章 评判性思维与护理.
短跑 技術分析及訓練.
2103年杨浦科技园区运动会 策划方案.
第九屆全國老人院院長論壇 失智症者日間照顧模式
社區家暴或性侵害事件調查知能案例研討 黃志中 高雄縣政府衛生局 局長.
訓儉示康 司馬光.
影帝有很多个, 而歌神就只有一个.
中華基督教會基朗中學 體育教育學習領域 校本體育課程簡介.
“食品公司”.
四書期末報告-論語 述而篇第四 國三甲 黃瀞儀 指導教授:胡瀚平 105年5月18日.
三級跳遠 技術分析及訓練 Jonathan Edwards.
專題習研電腦科-西藏民族的服飾 西藏長袍、僧衣、西藏的頭飾 中二班朱惠掦製作.
棠外附小三年级数学下册 口算大王比赛 请你在10秒钟内做好准备!.
萬有引力 =一種令兩個或以上物體互相吸引的力量。 →地心吸力,令人們有「重量」感 →星體引力,令星體之間維持平衡,保持一定距離
低碳 減碳 組員 侯稀云 劉曉彤 王兆昇.
詩經 蔡柳金.
紅 紗 燈 琦君 二 捷 16 號 范毓恬.
中大領袖訓練計劃
一、真愛密碼 二、尋求真愛 三、有自尊的愛.
訓儉示康 司馬光.
職災案例 指導教師:楊慶章 學 生:許承霖、吳鎮廷、孔張孔 大仁科技大學環境與職業安全衛生系
线性代数电子课件 西安石油大学理学院 工程数学教研室制作.
活動流程 時間 歐洲舞台 08:45-09:05 20 抵達會場 09:05-09:30 25 迎賓儀式/相見歡 09:30-09:35 5
第一单元 四则运算 乘、除法的定义及各部分间的关系 北京市东城区府学胡同小学 吴建成.
家禽生产与疾病防治 任务一 肉鸡品种的选择 家禽生产与疾病防治 课程组 2019年5月24日1时52分.
危险化学品事故调查实例系列讲座③ 鞭炮厂大爆炸 侦破记 赵铸新 主讲
不一樣的房子.
仙人掌 製作人:陳姿文.李令怡.黃淨雪.
习惯跑步 徐凤林 北京大学哲学系 2019年5月29日.
擲標槍/擲壘球 技術要點及訓練.
推鉛球 技術要點及訓練.
跨欄 技術介紹及訓練.
跳遠 技術分析及訓練 蹲踞式 挺身式 跑步式 跨步式 Bob Beamon.
Presentation transcript:

田徑教學 教練工作坊

田徑教學目的 學生/運動員目的: 運動樂趣 (Fun) 身心健康 (Health) 有樂共享 (Friendship) 更高、更強、更快、更美 (Physiological) 更堅強、 更有能耐、更有志氣(Psychological) 有樂共享 (Friendship) 同跑步、同遊戲、同鍛鍊 個人成就、勝利、獎項 (Achievement) 共通能力 學習智慧 (Learn to make decisions wisely!)

提昇教學效能、傳意技巧 (Mastery) 推廣體運 (Health Class, health nation) 教師/教練目的: 從教學中得到樂趣 (Fun) 從教學中得到身心健康 (Health) 自己參與運動 欣賞自己的工作、能力、創意 提昇教學效能、傳意技巧 (Mastery) 推廣體運 (Health Class, health nation) 紀律 (Discipline) 要求學生依從老師指示!

學校/社會目的 培養積極、有競爭力的學生 共通能力的發展 價值觀和態度的培養 六個學習範疇 為校、為港、為國爭光 協作、 溝通、 創造力、 批判性思考、 審美眼光(Cooperation, Communication, Creativity, Critical thinking, Aesthetic sense) 價值觀和態度的培養 國民身份認同(歸屬感)、責任感 承擔精神 、尊重他人 、堅毅 (體育精神) 六個學習範疇 體育技能 、健康及體適能 、運用相關的價值觀及態度 、活動知識 、審美能力 為校、為港、為國爭光

教學理念 教授技巧 /讓學生學習 (領會) 樂趣 (運動精神) 鼓勵嘗試比鼓勵優秀重要 提供有趣味、具挑戰性、訓練效果的活動 要求技能/要求運動的智慧(策略) 鼓勵嘗試比鼓勵優秀重要 獎勵努力/獎勵能力 獎勵超越自我/獎勵冠軍 提供有趣味、具挑戰性、訓練效果的活動 人人有份,人人可完成的活動 (跑2分鐘/ 2個圈/ 800米) 障礙賽 (指定路線/指定目標/使用高低障礙)

給與容易量度成績、成效的活動 實施各田徑單項的教學 跑1分鐘的距離 跑校園1/2/3週的時間 跑上6樓的時間 拋 3/4/5 kg實心球 / 籃球 / 足球的距離 用多少步跨越一個籃球場 實施各田徑單項的教學 制定學習重點(每節課1至2個) 編定學習順序

教學內容 準備活動、熱身、提起興趣 技術學習、體能訓練 訓練次序 (技術速度力量耐力柔軟度) 整理活動/總結 策略 (Strategies)-明智抉擇、提昇智慧 技術學習、體能訓練 技術 (Skill) 速度 (Speed) 力量 (Strength) 耐力(Stamina) 柔軟度 (Suppleness) 彈跳力 (Spring) 訓練次序 (技術速度力量耐力柔軟度) 整理活動/總結 體育精神 (Sportsmanship) -永不放棄、責任心(收拾用具)

教學安排 教學重點 課堂組織 方向 (安全空間) 量 (分組、學習機會、練習次數) 難度/力度 (照顧個別差異) 時間 (快、慢,長、短) 全班1組單項 起跑、短跑、接力 分2組兩項(提高練習機會) 鉛球+跨欄、擲球+跳遠、跳高+乒乓球(老師在前一項)

田徑課教學編排示例(分3組) 教學週次 第一教節 全班學習 第二教節 小組學習 + 評估組別 (兩組同學互評*1) 第一週次 跨欄 跳高練習(A組)+ B及C組作跨欄評估 第二週次 跳遠 跳高練習(B組)+ A及C組作跳遠評估 第三週次 推鉛球 跳高練習(C組)+ A及B組作推鉛球評估 第四週次 跳高練習 及評估 其他組別練習及評估 (A組:跨欄,B組:跳遠,C組:推鉛球)

分組練習及評估安排: 圖例:  評估學生位置 *** 學生排隊練習位置  欄架或厚墊擺放位置 學生走動方向 / 器械投擲方向 *******  跳高******    跳高厚墊 跳高***** 圖例:  評估學生位置 *** 學生排隊練習位置  欄架或厚墊擺放位置 同時練習跳高及跳遠時最少需要8張厚墊。

全班練習安排:分3組練習跨欄 / 跳遠 / 推鉛球 學生走動方向 / 器械投擲方向 *******    圖例: *** 學生排隊練習位置  欄架或厚墊擺放位置

田徑課紀錄表 跨欄 請在適當方格內加上"" 被評估同學姓名:___________ 2003至2004年度 中一 班 學習水平:四 項目 中一 班 學習水平:四 請在適當方格內加上"" 項目 評估重點 表現優良 表現良好 合格 未達準則/ 尚待改善 跨欄 擺動腿(後腿)在過欄後繼續向前伸展,保持跑步動作 以3步或4步完成欄間跑 欄間步流暢,保持直線動作 評估日期:_________ 評估同學姓名:______________ 簽名:__________

田徑課紀錄表 (續) 跳遠 請在適當方格內加上"" 被評估同學姓名:___________ 2003至2004年度 中一 班 學習水平:四 中一 班 學習水平:四 請在適當方格內加上"" 項目 評估重點 表現優良 表現良好 合格 未達準則/ 尚待改善 跳遠 懂得放置起跑點標記 在指定區域踏跳 落地時,雙腿在身體前方 評估日期:_________ 評估同學姓名:______________ 簽名:__________

田徑課紀錄表 (續) 請在適當方格內加上"" 鉛球保持在肩膊之前上方 被評估同學姓名:___________ 2003至2004年度 中一 班 學習水平:四 請在適當方格內加上"" 項目 評估重點 表現優良 表現良好 合格 未達準則/ 尚待改善 推鉛球 鉛球保持在肩膊之前上方 先快速墊步,再配合轉身推球動作 轉身後挺胸,最後上臂快速將球推出 評估日期:_________ 評估同學姓名:___________ 簽名:_________

田徑課紀錄表 (續) 跳高 請在適當方格內加上"" 被評估同學姓名:___________ 2003至2004年度 中一 班 學習水平:四 中一 班 學習水平:四 請在適當方格內加上"" 項目 評估重點 表現優良 表現良好 合格 未達準則/ 尚待改善 跳高 懂得量度及放置起跳點標記 單足起跳,起跳時身體與地面垂直 能過竿時挺髖,身體成弓形 評估日期:_________ 評估同學姓名:__________ 簽名:________

教學進度建議 整年安排 (約30星期,每星期2課節。) 項目 節數 (星期) 田徑 8 - 12 (4 - 6) 球類 16 - 20 (8 - 10) 體操 12 - 16 (6 - 8) 其他

小學田徑課教學進度建議 類別 3年級 4年級 5年級 6年級 短跑 跑步遊戲 起跑 (蹲踞式) 短跑技術練習 (擺手、後蹬) (前抓、衝線)    接力 二人接力跑 4x100米接力賽 4x400米接力賽  長跑 緩步跑 中長跑(800米) 長跑(1500米)  跨欄 跨欄 (藤技) 跨欄 (提腿練習) 跨欄技術 (前後腳) (擺手、低重心)

小學田徑課教學進度建議 類別 3年級 4年級 5年級 6年級 跳高 跳躍遊戲 跳高 (跨越式) 跳遠 跳遠 (跨步式) 擲項 投擲遊戲    跳遠 跳遠 (跨步式) 擲項 投擲遊戲 (豆袋、藥球) (網球、藥球) 擲壘球 (短助跑) (助跑+側併步)  鉛球 推鉛球 (原地側向) (側向滑步)

中學田徑課教學進度建議 類別 中一 中二 中三 中四 中五 跑項 蹲踞式起跑 短跑技術練習 4×100米接力 4×400米接力 跨欄   跨欄 跨欄技術 (過欄節奏) 跨欄技術 (三步/四步過欄) 跨欄技術 (中欄技術) 跨欄技術 (高欄技術) 長跑 中長跑 (1500米) (3000米) (5000米) 跳項 跳遠 (跨步式)跳高 (短助跑+起跳 ) 跳遠 (跑步式)跳高 (過竿技術 ) 三級跳遠 (彈跳力練習) 跳高 (完整助跑) (助跑+技術) 擲項 推鉛球 (背向滑步) 擲標槍(投擲技術+短助跑) 擲標槍(投擲力量+快助跑) 擲鐵餅 (投擲技術) (轉身技術)

了解學生健康狀況,注意安全。

體育老師/教練守則 安全!安全! 溝通 以理服眾,不用過份責罵、誇讚 全方位學習,不斷求新生(不讓思想老化) 了解學生需要 了解學校要求 讓學生了解老師要求(合作、團結、認真等) 以理服眾,不用過份責罵、誇讚 全方位學習,不斷求新生(不讓思想老化)

參考資料及體育網站介紹 體育資源網:http://www.pe-web.org/resource/resource.htm 小熊網站:http://pandacity.uhome.net/athletic.htm 運動網站策略聯盟:http://www.sportol.idv.tw/sportol/ 田徑影片:http://residence.educities.edu.tw/javelin/index.htm *HKIEd 簡寶欣:http://home.ied.edu.hk/~s9956980/home.htm 400公尺---田徑網站:http://www.400m.idv.tw/ 阿湯的體育課:http://www.sportol.idv.tw/pe/ 柔軟性訓練:www.tcvs.tcc.edu.tw/行政單位/訓導處/體育組/健康體能.files/柔軟性訓練.htm 孔sir網站:http://lpy.hkcampus.net/~lpy-hck/