如果将海水中的盐类全部提 取出来,铺在地球的陆地

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 1. 在下列几种物质中,从物质的组成分析其 中和另外三种物质不相同的是( ) A. 四氧化三铁 B. 河水 C. 稀盐酸 D. 高锰酸钾制氧气后的剩余物  2. 有浓盐酸、硫酸铜、氯化铁三种溶液,可 以把它们区别开的性质是( ) A. 状态 B. 气味 C. 颜色 D. 以上三者都可区别.
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如果将海水中的盐类全部提 取出来,铺在地球的陆地 海洋是巨大的资源宝库 海洋中含有大量的盐类,主要为NaCl,此外还有MgCl2、MgSO4等,致使海水既咸又苦,不能直接饮用。 资料卡片 如果将海水中的盐类全部提 取出来,铺在地球的陆地 上,可以使陆地平均升高 150m

NaCl也大量存在于陆地盐矿中

氯元素主要以什么形式存在于哪里? 氯元素主要以NaCl的形式存在于海水 及陆地的盐矿中,所以说海水中富集 了丰富的氯。

第二节 富集在海水中的元素——氯 +17 Cl 性质:最外层有7e-,易得到1个电子形成Cl-,性质很活泼,表现为典型的非金属性。 第二节 富集在海水中的元素——氯 一、氯元素 1.存在:在海水中主要以NaCl的形式存在。 +17 2 8 7 请根据氯元素的原 子结构示意图,推 推测其化学性质? Cl 2.原子结构 性质:最外层有7e-,易得到1个电子形成Cl-,性质很活泼,表现为典型的非金属性。 自然界中有没有游离态的氯?如果 没有,人们是怎样制得氯气的呢?

思考与交流 2.舍勒发现氯气的方法至今还是实验室 制 取氯气的主要方法之一。请写出舍勒发现氯 气的化学反应方程式 1. 从氯气的发现到确认为一种新的元素,时间长达三十多年。你从这一史实中得到什么启示? 2.舍勒发现氯气的方法至今还是实验室 制 取氯气的主要方法之一。请写出舍勒发现氯 气的化学反应方程式 MnO2 + 4HCl(浓)=== MnCl2 + 2H2O + Cl2

二、氯气(Cl2) (一)物理性质: 1. 看颜色: 黄绿色。 2. 闻气味: 刺激性气味,(有毒,请注意闻气体气味的方法)。 3.密度比空气大。

(二)化学性质: 1.与金属反应 (1)与铁反应 铁与氯气反应.asf 现象: 剧烈燃烧,生成红棕色的烟。 -1 Fe作还原剂 点燃 +3 2Fe + 3Cl2 == 2FeCl3 Cl2作氧化剂

氯气与铜的反应.asf 现象: Cu + Cl2 == CuCl2 (2)与铜反应 剧烈燃烧,生成棕黄色的烟。 Cu作还原剂 Cl2作氧化剂 +2 -1 点燃 Cu作还原剂 Cu + Cl2 == CuCl2 Cl2作氧化剂 小结:大多数金属都能在一定条件下与氯气化合生成相应的金属氯化物(盐) ,在反应中氯气均作氧化剂,体现出强氧化性 。

2.与氢气等非金属反应 实验 4-3 在空气中点燃验纯后的H2,然后把导管伸入盛满氯气的集气瓶中,观察现象。 现 象 化学方程式 苍白色火焰 现 象 化学方程式 苍白色火焰 瓶口有白雾 点燃 H2 + Cl2 === 2HCl

实验证明,在一定条件下,Cl2还能与P、S、C等非金属直接化合。 在点燃(或光照)下氯气均能与氢气反应 纯净的氢气可以在氯气中安静地燃烧,发出苍白色火焰,放出大量的热;生成的气体HCl极易溶于水,其水溶液叫盐酸,我们观察到的白雾就是HCl气体跟空气中的水蒸气结合所形成的盐酸小液滴 。 点燃 H2作还原剂 H2 + Cl2 === 2HCl Cl2作氧化剂 实验证明,在一定条件下,Cl2还能与P、S、C等非金属直接化合。

探究:通过以上实验,你对燃烧条件和本质有什么新的认识? ①燃烧不一定有氧气参加,物质并不是只有 在氧气中才可以燃烧。 ②燃烧的本质是氧化还原反应,所有发光发 热的剧烈的化学反应都称为燃烧。

练习: 1.下列叙述正确的是( ) A.氯原子和氯离子的化学性质相同。 B.氯离子比氯原子多一个电子。 C.氯气有毒,氯离子也有毒。 D.氯气和氯离子都呈黄绿色。 B 2.下列氯化物中,能直接利用金属与稀盐酸反应得到的是( ) A.氯化铁 B.氯化铜 C.氯化银 D.氯化亚铁 D

作业 P81 第6、8题。

启示1:科学研究需要有正确的理论作指导,错误的理论只能浪费时间和精力。 启示2:科学研究需要以大量事实为依据,只有大量事实才能推翻错误 的理论,建立正确的理论或推动科学理论的发展。 启示3:科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。