佛洛依德 心理動力理論 生命的本能

心理動力理論 意識 前意識 現實原則： 協調以符合現實 的狀況 道德原則： 道德與理想、 合乎社會標準 做出對的行為 EGO自我 Superego超我 潛意識｛ ID 本我 快樂原則:及時滿足慾望；如性、吃、喝、睡

口腔期 口腔期 性本能集中在嘴巴，嬰兒會從吸吮、咀嚼及咬等這些口腔活動得到快感。餵食活動特別重要， 性心理階段 年齡 現象 口腔期 出生 -1歲 性本能集中在嘴巴，嬰兒會從吸吮、咀嚼及咬等這些口腔活動得到快感。餵食活動特別重要， 例如:嬰兒太早或突然斷奶，可能會造成以後渴望親密接觸，變得對配偶過份依賴。

性心理時期與成人人格特徵 時期 口腔期 吸煙、吃、吻、口腔衛生、喝酒、嚼口香糖 追求知識、幽默風趣諷刺、成為食物或酒的專家。 成人時的表現 吸煙、吃、吻、口腔衛生、喝酒、嚼口香糖 昇華 追求知識、幽默風趣諷刺、成為食物或酒的專家。 反向作用 喜好食物者、禁酒者、

肛門期 肛門期 隨意志大小便，成為滿足性本能的主要方法，如廁訓練會形成兒童與父母之間的衝突。 性心理階段 年齡 現象 肛門期 1-3 歲 隨意志大小便，成為滿足性本能的主要方法，如廁訓練會形成兒童與父母之間的衝突。 父母營造的情緒氣氛會有持久的影響。例如，因「不小心」小便 而被處罰的幼兒，可能會變得壓抑、、散亂、浪費的。

極端厭惡糞便、害怕骯髒、過份規矩、暴躁的 時期 肛門期 成人時的表現 特別有興趣於一個人的排便動作、喜愛廁所幽默、極端髒亂者 昇華 有興趣於畫圖或雕刻，會過度施捨，極有興趣於統計學 反向作用 極端厭惡糞便、害怕骯髒、過份規矩、暴躁的

性 器 期 性心理階段 年齡 現象 性器期 3-6 歲 快感現在來自於性器的刺激，兒童會發展出一種想與異性父母亂倫的渴望（對男孩是戀母情結，對女 孩則是戀父情結）。源自這種衝突的焦慮會使兒童內化其對手，即與其同性別之父母，性別的角色特 質及道德標準。

性心理時期與成人人格特徵 時期 成人時的表現 昇華 反向作用 時期 成人時的表現 昇華 反向作用 性器期 重度依賴自慰、 有興趣於詩 對性持禁慾 輕浮的、男子氣 喜歡愛情 態度 有興趣於 過度謹慎的 表演 表達 為成功而奮鬥

潛 伏 期 性心理階段 年齡 現象 性器期的創傷會造成性衝突的壓抑， 性驅力則被再疏導至學校的功課及費體力活動上。 潛伏期 6-11 歲 性器期的創傷會造成性衝突的壓抑， 性驅力則被再疏導至學校的功課及費體力活動上。 當兒童在學校獲得更多的問題解決能力並內化社會的價值時，自我及超我會繼續發展。

兩性期 青春期觸動性驅力的再度甦醒，青少年現在必須學習如何以社會能接受的方式來表達這些驅力。 性心理階段 年齡 現象 兩性期 12歲 以後 青春期觸動性驅力的再度甦醒，青少年現在必須學習如何以社會能接受的方式來表達這些驅力。 如果發展是健康的，則成熟的性本能會為婚姻及生養小孩所滿足。

生命的本能：性、飢餓、口渴 死之本能 口腔期：（oral sucking period）(～6 or7 month) 肛門期：（anal stage）（6month～ 3year） 性器期：（phallic stage）（~8year）…家庭 「羅曼史」 Oedipus （electra）戀母情結 （戀父情結） 女生 penis envy 永遠感到憤怒、未滿足 （結婚生子，方有陽器替代物） 潛伏期：7、8 ~ 12years 兩性期：12 yrs up

女性心理學 佛洛依德－？對女性沒有陽器：由於女性無法充分解決戀愛困擾，所以她的超我無法適當的發展 所以：假想中的閹割使她憤怒，未滿足：自戀、虛榮忌妒 （但是幸運結婚生子－陽器替代物） Kaven Horney social environment：womb envy 【men other achievement instead of childbearing】

自我防衛機制 一、壓抑作用（repression）：是所有自我防衛中最基本最簡單的一種，它是一種主動的、不自覺地將衝動驅逐進入潛意識中的過程，且是不自主的。壓抑作用也可以阻止潛意識的東西進入前意識中。 阻抗降低（如生病或睡覺）或本能衝動變得更強壯（如青春期）時，它可能會回到意識層面。被壓抑的東西有時也會有語誤、夢或其他行為再現。

二、投射作用(projection)：　　　　　　　　　　在潛意識中將他自己所不能接受的衝動、思想和行動歸因於他人。 將他自己對他們的不被接受的衝動投射出來。 三、反向作用 反向作用（reaction formation）的例子中，「我不喜歡你」變成「我崇拜你」。意識的感覺或認知正好是潛意識的相反；強烈堅持或表達的態度常常被認為是反向作用。

四、感情移轉 經由感情移轉（displacement），一種本能的衝動可將其真正的對象轉移到較不具威脅性的對象上。 五、合理化 失敗、缺少能力等等，對某些人的心理平衡會造成強烈的威脅；會去找「有道理」的解釋，這樣的自我防衛稱之合理化（rationalization）

六、退化 當一個人碰到一個充滿可能創傷或失敗的情境時，解決的方法可能是撤回到行為發展或模式的更早期階段；這樣的退化（regression）一般是回到已可獲取滿足的性心理發展階段。 七、昇華 昇華（sublimation）是一種防衛機制，佛洛伊德認為它是將生命由其性目標轉移到高尚、和社會性的目標。

八、否認作用(denial)：拒絕承認不愉快的現實，認為沒發生過，藉以逃避心理上的痛苦。 九、抵消作用(undoing)：藉著從事某種彌補行為來解除先前行為所帶來的焦慮 十、補償作用(compensation):（當個人身心缺陷或能力不足時，企圖以某種方法來彌補，以達成自己內心的欲求

想 想 看 小美成績不好，總認為是老師故意出一些怪題目、或是出一些不重要的題目。 阿成那天和他的女友吵架完後回家，母親正在等他吃飯，他一面吃一面嫌菜太鹹、肉太少、抱怨不已。 自從媽媽生了個小妹之後，阿明逐漸不肯自己乖乖吃飯，只要用奶瓶吃奶。 胡先生自從戒煙以後，最討厭別人抽煙，對那些人他總是以激烈的語言諷刺他們。 晶晶非常愛吃，為了滿足享受美食的興趣，她努力研究烹調，成了飯店的大廚師。

精神分析論的治療方法 解決個人內在潛意識之衝突： 透過對童年經驗的分析→自我瞭解→洞察力→改變情感與行為。（性驅力VS攻擊驅力）（瞭解自我防衛機制）（探索早期之分離和個體化的問題）（自我專注VS父母之理想）

精神分析治療過程的步驟 病人 自由聯想 夢的報告 分析師 傾聽 抗 拒 解析 解決抗拒 移情作用 洞 察 潛意識 分析師 傾聽 抗 拒 解析 潛意識 解決抗拒 移情作用 洞 察 資料來源：人格心理學：策略與議題，張鳳燕等譯，200頁

評 鑑

羅夏的墨漬測驗

佛洛伊德與其弟子 分析心理學；集體潛意識 容格（Jung) 佛洛伊德 阿德勒 個體心理學；家庭星座圖 M. Mahler 客體關係理論