二年10班家長日 班級經營計劃 編寫~張文麗老師.

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1 二年10班家長日 班級經營計劃 編寫~張文麗老師

2 堅強的教學陣容 級任：張文麗老師 實習：賴苑如老師

3 堅強的教學陣容 生活美勞：蕭宸予老師 綜合：吳幸真老師

4 堅強的教學陣容 生活課程：陳翎文老師 健體：李雅燕老師

5 堅強的教學陣容 英語：林希謹老師 鄉土：林秋絨老師

6 本學期重要行事 9/19.20日(星期四.五)中秋節連假 11/7.8日(星期四.五)期中考 範圍
1/14.15日(星期二.三)期末考 1/20日(星期一)結業式 2/11日(星期二)第二學期開學日

7 語文能力 聽 ~正確聆聽的能力(聽寫) 說 ~清楚明白的表達(口頭回答) 讀 ~能理解書中傳達的訊息 寫 ~我寫我說並修潤(造句)

8 語文教學 預習 朗讀課文，了解課文題意 自我練習本課生字、查看此生字出現在課文中的詞是否了解其義、並查出該生字四字詞。

9 語文教學 四字詞、成語教學 成語是四字詞的一部分。 國語簿第1本之造詞請儘量指導為四字詞。(老師批改做法)
當課出現之四字詞、成語會彙整在老師班網首頁。

10 語文教學 小書蟲計畫 為聯絡簿功課時一定要寫並繳交。 自由習寫(篇數不定)統一於星期一繳交(個別)
篇數紀錄於:老師網站/我們這一班/小書蟲篇數紀錄

11 語文教學 共讀、唐詩 星期五晨間(7:50～8:30)實施。 彈性配合學習單習寫

12 語文教學 形近字與多音字 全班增購國語簿第4本 各課形近字、多音字公布在老師班級網頁上

13 語文教學 標點符號?!：「」的運用 媽媽說晚上她不回來吃晚飯。 媽媽說：「晚上她不回來吃晚飯。」

14 語文教學 標點符號：「」的運用 簡單的六書教學

15 語文教學～六書教學 象形~ 水、禾、竹…

16 語文教學～六書教學 象形~ 水、禾、竹… 指事~ 上、下、刃… 形聲~ 鈴、婆、搬… 會意~ 男、信、苗…

17 語文教學 標點符號：「」的運用 簡單的六書教學 學會查字典~ 注音、部首 直式、橫式信封寫法

18 小朋友的錯字用語

19 生:元旦時，我們全家一起到 歷史博物館參觀
「冰馬桶」… 師:有這樣的東西嗎？我 也要去！（兵馬俑）

20 生:早上起床整裡 後，我們到學校集合，搭車前往 墾丁畢業旅行
「遺容」 師:不知道你家是哪一家 殯儀館？老師一直都 不知道…（儀容）

21 生:昨晚左眼皮跳個不停，當 時就覺得那是 ，果 然今天皮夾被扒走了!
「胸罩」 師:孩子，你已經這麼 大了嗎？（凶兆 ）

22 生:報上說重金屬污染過的牡 蠣，可 癌… 「治」 師:一字之差，養蚵人家 翻身矣！我是不是該 趕快去養牡蠣？會賺 到翻哦… （致癌）

23 生:昨晚我和同學到速食店吃 晚餐，我們點了兩個漢堡 、
「雞份一塊」 師:好吃嗎？雞糞？（雞塊一份）

24 生:星期天準備外出逛街時， 匆忙之間不小心給 夾到，真倒楣!!
「肛門」 師:老師很好奇── 誰的肛門這麼大 …？（鋼門）

25 生:四下無人，不要從背後 拍 我肩膀，我很容易
「受精」 師:孩子，可以問問你 爸媽哦… （受驚）

26 生:逛完花市後，我花錢買下 ，準備帶回家過年。
「賤男」 師:發音正確一點，「劍蘭」會哭的…

27 生:我的老師長髮披肩，個子 矮小，脾氣不好，有一點點 …
「胸」 師:告訴你老師我， 胸不只一點點…(凶)

28 生:我認為自己是個品學兼 的好學生…  「憂」 師:你是該憂了── 不及格。（優）

29 生:同學們表面上相處融洽， 私底下卻勾心鬥 …
「腳」 師:比長短??(勾心 鬥角)。

30 看看學生互相矛盾的語句

31 我最喜歡吃的食物是生魚片，但是生魚片最讓我困擾的地方就是他的…
魚 刺 很 多。

32 我最喜歡吃的食物是生魚片，唯一美中不足的是…. 他
總是沒煮熟。

33 我最喜歡吃的美食是青菜，青菜中最喜歡吃的美食是白菜，為什麼喜歡吃白菜呢？
因為他是青菜的一種。

34 我最喜歡吃外婆煮的菜，裡面包含了很多愛心，但是萬一外婆死了我就吃不到了，所以我要
趁外婆還活著的時候， 叫他每天煮三餐給我吃。

35 我最喜歡吃那種在 外面跑的雞肉。

36 媽媽很厲害，他下廚以後，可以 把一顆蛋變成一顆荷包蛋

37 所以，學生的語文能力實在需要再提升。

38 數學教學 兩位數加減法的計算~直式 解題~判斷該加還是該減 兩步驟解題~先做什麼、再做什麼 乘法~2、5、10、1、0、3、4

39 加減法直式的寫法 1 2 10 34 – 18 4 2 1 6

40 數學教學 ～判斷加減 小玉有36元，小華比小玉多8元， 小華有幾元？ 36 +8=( ) 小玉有36元，小玉比小華多8元， 小華有幾元？
小玉有36元，小華比小玉多8元， 小華有幾元？ 36 +8=( ) 小玉有36元，小玉比小華多8元， 小華有幾元？ 36 – 8=( ) 少

41 數學教學 = ( ) 被加數 加數 和 小 小 大 36 – = ( ) 被減數 減數 差 大 小 小

42 數學教學 小玉有9元，小華有21元， 小明有56元，三人共有幾元？ 先要列 算式: 9 +21+56=( ) 86 1 9 21 + 56
～用直式解題正確寫法 小玉有9元，小華有21元， 小明有56元，三人共有幾元？ 先要列 算式: =( ) 86 1 連加的加法才可以用直式表示，連減不可以。 答:共86元 8 6

43 小玉有36元，小華比小玉多8元， 小華有幾元？
小玉有36元，小華比小玉多8元， 小華有幾元？ 36+8=( ) 列算式 1 6+8=( ) 36 14+30=( ) + 8 解題方法 4 4 橫式 直式

44 數學教學 小玉有9元，小華有21元， 小明有56元，三人共有幾元？ 先算: 9 +21=( ) 30 再算: 30 +56=( ) 86
～兩步驟解題正確寫法 小玉有9元，小華有21元， 小明有56元，三人共有幾元？ 若心算能力不好，可在算式旁邊用直式計算 先算: 9 +21=( ) 30 再算: 30 +56=( ) 86 2個加數可以互換 答:共86元

45 數學教學 娟娟有87元，買了1枝37元的自動筆和1本30元的筆記本後，還剩下幾元？ 先算: 87 - 37=( ) 50 再算:
～兩步驟解題正確寫法 娟娟有87元，買了1枝37元的自動筆和1本30元的筆記本後，還剩下幾元？ 先算: =( ) 50 再算: =( ) 20 答:剩下20元

46 數學教學 娟娟有87元，買了1枝37元的自動筆和1本30元的筆記本後，還剩下幾元？ 先算: 37 + 30=( ) 67 再算:
～兩步驟解題正確寫法 娟娟有87元，買了1枝37元的自動筆和1本30元的筆記本後，還剩下幾元？ 先算: =( ) 67 再算: =( ) 20 答:剩下20元

47 數學教學 ～九九乘法 了解基準量的定義 乘法是連加法的快速算法 背頌乘法要熟練到直接答數， 而不重頭背起。

48 7  3 = ( ) 7 的 3倍 7 有 3 個連加 7 連加 3次 7+7+7 3個 7連加 基準量的單位和=後面的數字的單位會一樣
要放在最前面 一排有7個學生，3排有幾個學生？ 7  3 = ( ) 27 (個) (排) (個) 7 的 3倍 7 有 3 個連加 7 連加 3次 7+7+7 3個 7連加 基準量的單位和=後面的數字的單位會一樣

49 4  5 = ( ) 4 的 5倍 4 有 5 個連加 4 連加 5次 4+4+4+4+4 5個 4連加
基準量是一輛車有4個輪子 5輛汽車共有幾個輪子？ 4  5 = ( ) 20 (個) (輛) (個) 4 的 5倍 4 有 5 個連加 4 連加 5次 5個 4連加 基準量的單位和=後面的數字的單位會一樣

50 乘法與加法的不同 題目裡單位不同時是乘法～ 1枝筆8元，買2枝要幾元？ 8+8 82 題目裡單位相同時是加法～
我有5元，你有8元，共有幾元？ 5+8

51 生活領域 ～成績試算 美勞成績 x  音樂成績 x  x  4 x  生活成績 3 生國(節慶、共讀、唐詩) x 

52 美勞~上課方式 觀察力及創意訓練 培養鑑賞能力 訓練創作技巧

53 美勞~成績試算 上課態度（30％）：用具是否準備齊全、上課能否參與問答並專心聽講。
作品表現（50％）：作品構圖（草稿）安排、用色表現及作品的完成度。 分享與鑑賞（20％）：請學生將所畫的內容利用填空的方式寫在作品背後上台發表。以能否敘述自己的作品及是否能專心聽別人分享為評量。

54 彈性課程 ～成績試算 英語成績 x  彈性補強 (國語綜合複習性試卷) x 

55 英語評量項目 學期成績(100%) 期中成績(50%) 平時成績(25%) 平時課堂表現 回家作業 習作成績 期中考(25%) 筆試測驗
百分比(100 %) 評量範圍/內容 評量重點 期中成績(50%) 平時成績(25%) 平時課堂表現 回家作業 習作成績 平時課堂表現(聽.說.讀.寫 )回家作業繳交及書寫狀況習作Unit1~Review1成績 期中考(25%) 筆試測驗 Unit1~Review1 *字母A~G *字母發音 *字母代表單字 *日常用語 期末成績(50%) 回家作業繳交及書寫狀況習作Unit4~Review2成績 期末考(25%) Unit2~ Review2 *字母A~M

56 健體課的教學內容與評分標準1/3 (一)舞蹈律動(多啦A夢)：跟著音樂跳完整首歌。 1.個人分數：能將動作做到最大、肢體動作協
調、身體節奏能跟音樂節奏契合度． 　 2.小組分數：與小組同儕能合作、快樂且整齊的完成整首歌的動作． 　 3.評分的標準： 　　 (1)A+：96-100分． 　　 (2)A ：90-95分． 　　 (3)A- ：85-89分． 　　 (4)B+：80-84分． 　　 (5)B ：75-79分。 　　 (6)B- ：70-74分。

57 健體課的教學內容與評分標準2/3 (二)捉小蝌蚪(保特瓶)：30秒內完成的總次數。 乒乓球彈起來的高度要超過個人的腰。 ◎評分的標準：
　 (1) 36-40次：95-100分． 　　 (2) 31-35次：90-94分． 　　 (3) 26-30次：85-89分． 　　 (4) 21-25次：80-84分． 　　 (5) 16-20次：75-79分． 　　 (6) 11-15次：70-74分． 　　 (7) 6-10次 ：65-69分． 　　 (8) 0-5次 ：60-64分． 　

58 健體課的教學內容與評分標準3/3 (三)跳繩：一跳一迴旋：30秒內跳出的總次數。 評分的標準： (1) 65次以上：100分．
　 (1) 65次以上：100分． 　　 (2) 60-64次 ：95-99分． 　　 (3) 50-59次 ：90-94分． 　　 (4) 40-49次 ：85-89分． 　　 (5) 30-39次 ：80-84分． 　　 (6) 20-29次 ：75-79分． 　　 (7) 10-19次 ：70-74分． 　　 (8) 0-9次 ：65-69分． (四)各式學習單與健康實作。 (五)學習態度與精神：出缺席、上課是否有認真聽講、教師交代該帶的物品是否有按時帶齊、是否有穿運動服、運動鞋、與同儕合作等．

59 這學期健體課需要家長參與的部份 捉小蝌蚪的器材製作： ◎請注意： 1.保特瓶請用圓形的。 2.每位小朋友需準備600ML 與2公升各一個。
3.從瓶蓋到瓶身約17~20cm長。 4.幫小朋友準備乒乓球2顆，寫上班級和座號．如： 二年10班12號，則在球上註 　明21012．

60 綜合領成績試算標準 上課發表與學習態度34﹪ 每堂課會依照學童的上課情形與發表「蓋章」，期中及期末依此依據評分 分組表演或報告成果33﹪
小組表演、或作品評分，會依據小組的工作分配及參與程度評分 學習單成績 33﹪ 依據學習單完成程度、用心度、整潔度…等，給予分數

61 學校配合事項 服裝說明 家事服務卡 持杯為環，免洗餐具禁入校園 交通秩序(路隊、接送、安全帽…) 含氟漱口水使用方式
推動跳繩計畫

62 班級事務 學用品的攜帶與放置(書包減重) 家長圈選單(家長委員推派) 家長分組(班親會小組長) 班級影印費的運用
聖誕節交換禮物活動 請鼓勵參加學生美展

63 學習要求 上學、放學前整理好學用品及回家功課。 準時交作業，依進度完成作業及訂正。
積極參與課堂活動，並主動提問；注意課堂發問禮儀及討論的規則。 課堂活動時，注意安全、尊重他人與團隊合作精神。 利用課餘時間對學習狀況欠佳學生，給予補救教學，也請家長能在家協助輔導。

64 學習要求

65 常規要求 準時上學勿遲到，若有突發狀況請知會老師。 培養理性解決問題的態度，口不出惡言，不拳腳相向。 負責守分，確實完成作業與師長交代事項。
重視禮節，營造和諧有序的人際關係。 自我管理，重視個人與團體榮譽，維護環境整潔與班級常規。 珍惜自己的物品，帶適量可用的文具到校，養成不浪費、愛物惜福的好習慣。

66 老師的話 鼓勵孩子養成自動整理書包學用品，培養負責任的態度「不做孩子的快遞郵差」(物品作業沒帶回家)
貫徹生活教育，並教導孩子應對處事的禮節。 避免孩子帶貴重物或過多零用錢到校，培養孩子正確的理財觀念。 關心孩子，時常詢問孩子在校情況，並能和導師保持互動。 養成孩子正常作息習慣，早睡早起，並吃完早餐，注意飲食營養，不帶零食到校。

67 老師的話

68 老師的話

69 老師的話

70 將被社會淘汰的人～ 靠個人能力單打獨鬥的人 21世紀是英雄退位、團隊進位的時代，1+1=2叫數學，1+1=11叫經濟學

71 將被社會淘汰的人～ EQ低下的人 懷才不遇 春風得意 一事無成 貴人相助 有能力有脾氣的人～ 有能力沒脾氣的人～ 沒能力有脾氣的人～
沒能力沒脾氣的人～ 懷才不遇 春風得意 一事無成 貴人相助

72 將被社會淘汰的人～ 沒有想法，適應力差。 消極思維，自我設限。 不願溝通，自以為是。 沒有禮貌，只會妒忌。

73 請培養孩子感恩、柔軟的心腸

74 談禮貌～ 「妳們到哪裡去了啊？」爸爸問。 女兒回答：「你難道不知道我今天要上中文嗎？」 為什麼不直接說「我們在去上中文課的路上」？

75 談禮貌～ 有一個在領事館做事的朋友說：「我最恨人家敲窗子了，我又不是動物園裡的動物。 他只要敲，我就裝做忙，要他等；如果他再敲，我就找他麻煩，刁難他。」

76 談禮貌～ 在餐廳打工的同學曾經偷偷告訴朋友：「如果有客人耍大牌，頤指氣使，我就在他的菜裡吐口水。」
沒禮貌，除了顯示自己沒教養，還常吃悶虧呀！

77 做孩子生命中的貴人 該扮演何種角色？ 傾聽者 引導者 協助者 資訊提供者

78 做孩子生命中的貴人

79 沒有傘的孩子才會跑得最快

80 嚴格 …也是一種慈悲  捨不得管教孩子、捨不得讓孩子挨罵吃苦……他將來會更苦！ 愛，要「有方法、有智慧」，讓孩子「吃必要的苦，耐必要的勞」，也捨得讓他跌倒，他才會勇敢爬起來 而且走得更英挺、更有自信！