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3.1.3 导数的几何意义
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学习目标 1.了解导函数的概念;理解导数的几何意义. 2.会求导函数. 3.根据导数的几何意义,会求曲线上某点处的切线方程.
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课前自主学案 3.1.3 课堂互动讲练 知能优化训练
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1.物体在某一时刻的速度称为__________.
课前自主学案 温故夯基 1.物体在某一时刻的速度称为__________. 2.导数f′(x0)表示函数f(x)在x=x0处的____.反映了函数f(x)在______处的变化情况. 瞬时速度 导数 x=x0
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知新益能 1.导数的几何意义 函数y=f(x)在点x0处的导数的几何意义是曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的_____.也就是说,曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率是_______.相应地,切线方程为______________________. 斜率 f′(x0) y-f(x0)=f′(x0)(x-x0)
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确定 导数
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问题探究 导数与切线的关系是什么? 提示:函数f(x)在x=x0处的导数f′(x0)是曲线f(x)在x=x0处的切线的斜率,即k=f′(x0).
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利用导数的几何意义求曲线上某点处的切线方程的步骤:(1)求出函数y=f(x)在x=x0处的导数f′(x0);
课堂互动讲练 考点突破 在点P处的切线 利用导数的几何意义求曲线上某点处的切线方程的步骤:(1)求出函数y=f(x)在x=x0处的导数f′(x0); (2)根据直线的点斜式方程,得切线方程为y-y0=f′(x0)·(x-x0).
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求曲线y=x3+2x-1在点P(1,2)处的切线方程.
【思路点拨】 先按照定义求f′(x),根据导数的几何意义可知f′(1)就是切线的斜率,再由点斜式求出曲线在点P处的切线方程. 例1
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过点P的切线 求曲线的切线方程,首先要判断所给点是否在曲线上.若在曲线上,可用切线方程的一般方法求解;若不在曲线上,可设出切点,写出切线方程,结合已知条件求出切点坐标或切线斜率,从而得到切线方程.
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例2
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解决此类问题,关键是利用导数的几何意义求出过切点的切线的斜率,结合题意列方程,求出切点的坐标.求解过程应认真领会数学的转化思想及待定系数法.
求切点坐标 解决此类问题,关键是利用导数的几何意义求出过切点的切线的斜率,结合题意列方程,求出切点的坐标.求解过程应认真领会数学的转化思想及待定系数法. 已知抛物线y=2x2+1,求: (1)抛物线上哪一点处的切线的倾斜角为45°? (2)抛物线上哪一点处的切线平行于直线4x-y-2=0? 例3
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(2)∵抛物线的切线平行于直线4x-y-2=0,
∴斜率为4. 即f′(x0)=4x0=4,得x0=1,该点为(1,3). 【名师点评】 解此类问题的步骤为: (1)先设切点坐标(x0,y0); (2)求导函数f′(x); (3)求切线的斜率f′(x0); (4)由斜率间的关系列出关于x0的方程,解方程求x0; (5)点(x0,y0)在曲线f(x)上,将(x0,y0)代入求y0得切点坐标.
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互动探究 本例条件不变,则抛物线上哪一点处的切线垂直于直线x+8y-3=0?
∴斜率为8. 即f′(x0)=4x0=8,得x0=2,该点为(2,9).
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方法感悟
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3.利用导数求曲线的切线方程,要注意已知点是否在曲线上.如果已知点在曲线上,则以该点为切点的切线方程为y-f(x0)=f′(x0)(x-x0);若已知点不在切线上,则设出切点(x0,f(x0)),表示出切线方程,然后求出切点.
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知能优化训练
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