第八单元 17 — 18 世纪的启蒙思想
为什么继文艺复兴之后, 17 世纪的欧洲再次 发生了思想解放运动? 一、启蒙运动的发生 1. 原因: 西欧资本主义进一步发展 新兴资产阶级力量壮大, 要求摆脱封建专制统治和教会压迫 自然科学的发展,导致近代唯物主义 哲学的确立 经济: 政治: 科学文化: 思想: 文艺复兴和宗教改革的影响
伽利略证明了哥白尼 “ 日心说 ” 的正确性 16 、 17 世纪天文学和物理学有怎样的发展?自 然科学的发展和启蒙运动有什么关系? 1687 年,牛顿 提出了物体运动 三大定律和万有 引力定律等。 自然科学的发展,揭示了许多自 然界的奥秘,让教会的很多说教不 攻自破,根本上动摇了宗教神学的 理论基础,人们有了更多的自信, 同时,为唯物主义哲学创造条件。
二、欧洲启蒙运动的基本概况 ◆时间 : ◆地点 与人物: ◆领域: ◆核心: 世纪开始, 世纪达到高潮 源于 ,中心在 , 波及全欧,影响全世界 首先在思想,后发展到政治 理性主义 一般指人们用自然法则去看待社会与自然现象的一 种科学态度,即人自己思考,运用自己的智力去认识、 判断和理解事物的能力。 1718 英国的培根 霍布斯、洛克 法国的伏尔泰、 孟德斯鸠、卢梭
①旗帜 : ②对象 : ③目标 : ④任务 : 三、启蒙运动内容: 性质:是继文艺复兴运动之后欧洲的第二次 思想解放运动。 用理性主义批判封建主义 批判专制主义和教权主义 追求政治民主、权利平等、个人自由 消灭封建王权、贵族特权、等级制度和教会权威
四、启蒙运动的世界影响(作用): 共同影响: 具体史实 欧洲: 美洲: 亚洲: 1 、宣扬进步思想,动摇封建统治的思想基础 2 、推动了资产阶级革命(理论指导); 3 、有利于建立资本主义国家政治。 1 、英国资产阶级革命;《权力法案》;君主 立宪制。 2 、法国大革命;《人权宣扬》;君 主立宪制到资产阶级共和制。 3 、德国康德弘 扬启蒙思想; 4 、俄国用之反农奴制。 1 、美国独立战争,潘恩《常识》,《独立宣 言》,联邦宪法与三权分立共和制。 2 、拉美 用启蒙思想反对殖民统治。 1 、日本明治维新。 2 、中国维新变法、辛亥 革命、新文化运动等。