孔子 ( 前 551 — 前 479) ， 我 国古代伟大的思想家、教育家， 儒家学派的创始人，被誉为 “ 万世师表 ” 、 “ 千古圣人 ” ，世 界十大思想家之首。 作者生平馆 孔子对鬼神宗教迷信活动采取 存疑态度，首创私人讲学之风， 主张 “ 有教无类 ” ，因材施教, 注重 “ 学 ”“ 思 ” 结合，其理论从修身齐家， 到治国平天下，政治、经济、军 事、伦理、教育，几乎无所不包。
相传孔子出生地 — 尼山全貌 孔府历史面貌 山东曲阜 —— 孔府鸟瞰图
山东曲阜 “ 三孔 ” 孔林 — 孔子墓地 孔庙 — 祭祀孔子的地方 孔府 — 孔子嫡系子孙居住地
《论语》属语录体散文， 是孔子弟子及其再传弟子关 于孔子言行的记录，共 20 篇 。 内容有孔子谈话，答弟子问 及弟子间的相互讨论。 它是研究孔子思想的主要依 据 。南宋时，朱熹把它列为 “ 四 书 ” 之一，成为儒家的重要经典。 宋朝宰相赵普曾赞颂说 “ 半部 《论语》治天下 ” 。
1. 子曰： “ 学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而 不 愠， 不亦君子乎？ ” 按时通 “ 悦 ” 愉快 志同道合的人了解 怨恨, 恼恨有道德修养的人但 翻译：孔子说： “ 学习了（知识），然后按 一定的时间去温习它，不也高兴吗？有志同道 合的人从远处来，不也快乐吗？人家不了解我， 我却不怨恨，不也是君子吗？ ”
讨论学习方法、态度与个人修养 : 不断实习，方能牢固，学习之乐； 远道而来，切磋促进，人生之乐； 自求长进，不怨他人，修养之乐。 理解 :
2. 曾子曰： “ 吾日三 省吾身： 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 传 不习乎？ ” “ 多次 ” 不是确数反省 办事尽心竭力诚实 （老师）传授（的知识）温习 翻译：曾子说： “ 我每天多次地反省自己，替 别人办事是否尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实 呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？ ”
常常反省，防患未然，诚实守信。 讨论正确的品德修养 : 理解 :
旧的（知识）领悟 可以 凭（这一点）做了 3. 子曰： “ 温 故 而 知 新， 可 以 （之） 为 师 矣。 ” 翻译：孔子说： “ 在温习旧知识后，能有 新体会、新发现，就可以当老师了。 ”
常复旧课, 领悟新知。 讨论正确的学习方法 : 理解 :
思而不学则殆。 ” 迷惑 疑惑不解 4. 子曰： “ 学而不思则罔， 翻译：孔子说： “ 只读书却不思考，就会迷惑 而无所得；只是空想却不读书，就有（陷入邪说） 的危险。 ”
讨论正确的学习方法 : 学习与思考相结合, 方能有所得。 理解：
5. 子曰 :“ 由, 诲 女 知之乎 ? 教导 教诲 通“汝”你通“汝”你 认识事物 （的道理） 是 代词，这 通 “ 智 ” 聪明智慧 知之为知之, 不知为不知, 是 知 也.” 翻译：孔子说： “ 由，教给你对待知与不知的态 度吧：知道就是知道，不知道就是不知道 —— 这就 是聪明智慧。 ”
讨论正确的学习态度 : 理解 : 要老实谦虚，不要不懂装懂。
6. 子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 贤人，有才德的人内心，自己 翻译：孔子说： “ 看见贤人要想着向他看齐，看 见不贤的人要反省自己有没有跟他一样的毛病。 ”
讨论正确的学习态度 : 虚心学习，以人为鉴，取长补短。 理解 :
7. 子曰： “ 三人 行，必有我师焉； 择其 善者而 从之，其不善者而改之。 ” 虚数， 几个人 走 = 于之， 在其中 他们的 优点 好的方面 顺从 翻译：孔子说： “ 几个人一同走路，一定有可以 当我老师的人在其中，选取他们的长处来学习，发 现他们的缺点就对照自己，改正自己的缺点。 ”
讨论善于借鉴别人的学习态度 : 理解 : 虚心求教，取长补短，改正不足。
8. 曾子曰： “ 士不可以不弘毅，任重而道远。 士人， 指有抱负或有 特殊社会地位的人 “ 弘 ” ，胸怀宽广； “ 毅 ” ，意志坚强 翻译：曾子说： “ 士不可以不胸怀宽广意志坚 定，因为他肩负着重大使命，路程又很遥远。把实 现 “ 仁 ” 的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到 死为止，不也很遥远吗？ ” 仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ ”
理解 : 讨论为理想而奋斗的正确做法 : 坚持奋斗，任重道远，死而后已。
9. 子曰：岁寒，然后知松柏之后 凋也。 最后凋谢 翻译：孔子说： “ 碰上寒冷的冬天，才知道松 柏是最后落叶的？ ”
理解 : 讨论品德高尚的正确做法 : 坚强不屈，不随俗流， 保持节操，坚韧不拔。
奉行 一句话 施加 子曰： “ 其恕乎！己所不欲，勿施于人。 ” 10. 子贡问曰： “ 有一言而可以终身行乎？ ” 想 儒家的推己及人 仁爱待人。 翻译：孔贡问道： “ 有没有一句可以终身奉行 的话？ ” 孔子说： “ 那大概是恕道吧！自己所讨厌的 事，不要施加在别人身上。 ”
文言文翻译的原则 1. “ 信 ”—— 忠实于原文，字字落实，句句落实， 不随意增减。 2. “ 达 ” —— 表意明确，语言通畅，语气不走样。 3. “ 雅 ”—— 用简明、优美，富有文采的现代汉语 把原文的内容、形式和风格准确地表达 出来。 拓展小拼盘
文言文九字翻译法 1. 留（专有名词，人名等照译。） 2. 补（补出省略成分，如主语，宾语） 3. 删（删去不译的词语） 4. 换（把古词换成现代词） 5. 调（调整倒装句句序） 6. 选（根据上下文，选用恰当的词义） 7. 译（译出实词、虚词、活用的词，通假字） 8. 固（固定格式的固定译法） 9. 意译（文言文中的比喻、借代、引申， 直译不通，用意译） 返回
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② 搜集《论语》中有关做人道理的简短的 语录四条，读一读，背一背，想一想。 作业直通车 作业直通车 ①完成 “ 研讨与练习 ” 。
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