讓我們更健康 大學校園常見的 身心疾病 上善心理 羅秋怡院長.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1 曾老師、各位同學大家好 ! 首先自我介紹 ; 個人聯合大學電機系 畢業,服完兩年兵役後, 75 年開始就 業 ; 四年內換了幾個工作, 79 年創立貿 特科技, 90 年、 91 年分別於大陸寧波 與昆山設立特一電子與柏特電子,經 歷 20 年的工作磨鍊,今天事業上算是 穩定、成熟 ! 承蒙曾老師看重,利用一.
Advertisements

中正國中 特教組長 粘玉芳 校內分機 : /02/21. 下列條件擇一: 一、身心障礙手冊 二、特殊教育學生鑑定及就學輔導會證明.
如何科学认识风水 主讲嘉宾孙百川 揭开神秘的面纱 揭开神秘的面纱 破除迷信的枷锁 破除迷信的枷锁 还易经本来面目 还易经本来面目 学易用易不迷易 学易用易不迷易.
魏晉南北朝的胡漢融和概況. 北朝的漢胡融和 1) 北朝漢胡 融和的概 況 2) 北魏孝文 帝推行的 漢化措施 及影響 北邊民族徙居中原,由 來已久。自曹魏招用胡 兵始,沿邊胡族內徙日 繁。不少胡族君主更傾 心嚮慕漢族文化,大力 促成胡漢的融和。北魏 推行的漢化措施,影響 尤為深遠。
示範課 -- 作文立意. 重溫作文構思課  構思嘗試深化  多角度思考  宜先剖析題目, 運用聯想, 循序漸進擴大範圍, 然後歸納材料, 定訂主題  同學的作品, 反映部分能夠掌握, 主線清晰, 層 層深入, 舉例恰當  但有部分同學只有枝葉, 欠缺主線, 更無中心思 想, 反映立意不足.
幼教人員法律事件探討 ─ 幼兒教育及照顧法 姚其壯 第一章 總則〈第一條至第六條〉 第二章 幼稚園設立及其教保服務 〈第七條至第十四條〉 第三章 幼稚園組織與人員資格及權益 〈第十五條至第二十八條〉 第四章 幼稚權益保障 〈第二十九條至第三十三條〉 第五章 家長之權利與義務 〈第三十四條至第四十條〉
畫面中的兩個人要去參加金融業儲備幹部的面試 活動,你認為誰的面試穿著是正確的? V.S 動動腦 V.S 動動腦 慎重 讓人感到 尊重 輕便 讓人聯想 隨便 畫面中的兩個人要去參加金融業儲備幹部的面試 活動,你認為誰的面試穿著是正確的?
IT 服务与业务发展融合 王维航 北京华胜天成科技股份有限公司 十分钟的悲剧.
高考心理辅导  福建中医药大学  林山  高考是什么?  真有那么 “ 苦大仇深 ” ?  为什么不能是 “ 快乐挑战 ” ?  高考(事) --- 认知(怎么个事 - 压力大小) --- 情绪反应(烦躁、焦虑、害怕 VS 自信、 从容、期盼) --- 行为表现(发挥正常.
蕭文生 中正大學法律系教授兼法學院院長.  壹、前言  貳、司法院釋字第六八四號解釋  參、大學生之受教權  肆、大學自治之範疇  伍、大學生之其他基本權利  陸、救濟管道之改善  柒、結語.
大陸學歷採認相關問題 楊景堯 淡江大學中國大陸研究所. 學歷採認的定義與範圍 廣義的定義 — 承認學歷 狹義的定義 — 具備任職, 任教, 考試資格 範圍 — 高等教育為主 台灣人取得大陸學歷的採認 大陸人取得大陸學歷的採認 外國人取得大陸學歷的採認.
提昇餐廳供餐品質 及服務滿意度 標竿學習主題 標竿學習計劃排定進度 分析客戶對餐廳供餐滿意度偏低原因:
第八課 謝 天. 第八課 謝 天 作者主旨文章作法 民國 陳之藩 謙卑感 恩,功 成不居 以「謝天」的傳統觀念 為中心,經由疑惑、思 索、領悟三個層次的敘 述,賦予新的意義 ★題目含義:表示對很多「人」的感謝。
模仿貓 記敘文 ( 童話 ) 作者: 海倫、波頓 課文朗讀課文朗讀、模仿大賽 作者 美國女畫家,她用藝術家的嚴 肅態度和精神,幫兒童讀繪畫 插圖,並得過許多次獎。她的 作品藝術價值高,有雨本成為 美國美術協會兒童讀物展覽的 入選作品。她常常自寫自畫, 文筆很不錯。
蔬菜大觀園 V.S 大家來種菜 蔬菜的外觀及分類  蔬菜是我們常吃的食物,蔬菜的外觀形狀不 同,有各種不同的顏色、形狀、氣味等,嚐 起來的味道也不相同。  蔬菜的營養價值不盡相同,可實用的部位也 不同,有的是根、有的是莖、有的是葉、有 的是花、有的是果實,還有的是種子。  依據蔬菜種類和食用部位的不同,可以將蔬.
社工之路的通行證 --- 社工師證照 考試心得分享 東吳大學社工系碩一 呂錦綸. 一、考前準備 閱讀主流老師的書籍、掌握各科概要。 閱讀主流老師的書籍、掌握各科概要。 重視概念性的知識,打好基礎是很重要低 ~ 重視概念性的知識,打好基礎是很重要低 ~ 是必備讀物 ! 是必備讀物 ! 勤作考古題,參考當年度碩士班考試及高.
政府的权力:依法行使. 政府的权力:依法行使 重庆“最牛钉子户”事件 九龙坡区法院一名张院长称,法院已组织6次调解,有时1天就有2次调解。3月28日下午,九龙坡区委书记郑洪还专门接待吴苹3小时。1日,在法院组织下,拆迁双方基本达成口头协议,今天下午,双方签字生效。按协议,吴苹选择了异地实物安置方案,开发商将其在沙坪坝开发的一处门面房,按同样面积交付吴苹,吴同意此方案.
第八課 馮諼客孟嘗君 謀職達人 來也.
心理学辅导.
一、天堂午餐.flv.
蔬菜大觀園V.S大家來種菜 高雄市楠梓區翠屏國中小教師 林珮如
“腸”保安康 現代人的腸胃保健.
如何做個稱職的父母 財團法人雲林縣雲萱婦幼文教基金會 王招萍.
那一段「詩聲戀」的日子 孟令今老師.
獨立國家國協 1.地形 2.氣候 3.產業.
第九章 艺术创作 所谓艺术创作,就是艺术家把自己的人生感悟进行形式化的过程。 一、艺术创作的主体——艺术家 二、艺术创作过程
綜合活動領域 教學分享.
國小學童財金生活教育 主講人: 秘書長陳琬惠 社團法人中華民國財金智慧教育推廣協會.
诚信人生 ---高二(2)班主题班会.
兩岸融合教育之議題: 以東莞台商子弟學校為例
航向未來 飛揚國際 —關於華航與長榮的財務報表 指導老師: 組員:張甄芸 4A 鄭雅華 4A070079
C:\Users\nancylai\Music\iTunes\陶淵明.flv.
   時間 國立臺南師範學院數學教育系     謝  堅.
程焕文 中山大学资讯管理学院 2015年10月17日 山东·临沂
钢铁是 这样炼成的 长乐航城中学 陈惠芳.
愛的勝利 (羅馬書 8:31-39).
老 子 《道德經》 明代張路 老子騎牛圖.
成長的腳印 記敘文 課文朗讀.
李白杜甫詩中的"月"和"風" --電腦如何用於古典詩詞鑒賞
为何教室会伤人? 主讲:李迪.
第六 章 幼儿园的日常生活和节日娱乐活动 第一节 幼儿园日常生活活动.
有一个大叔 说话幽默风趣, 喜欢为别人排解难题。 有人对他望而生畏, 有人信赖、欢迎他。 蓄山羊胡子、鹰钩鼻子、
認識焦慮症 高雄長庚醫院精神科 王雅齡 心理師
第三章茶的功用 新建文件夹\茶为万病之药++勿忘饮茶健身(上).flv 新建文件夹\茶为万病之药++勿忘饮茶健身(下).flv.
危機或轉機? 談校園霸凌 上善心理 羅秋怡院長.
語文強化系列 ~修辭大觀~ 創意文句‧生動鮮明 康軒6上語文特寫.
高三班級輔導 輔導教師:李倩玉老師 日期: ~2.21
我国的其他菜系 闽菜、浙菜、湘菜、徽菜.
科技學院主計業務講習及實務交流座談 主計室專門委員 黃建芬.
鄭成功的反清復明 背景 荷西競逐 = 明清交替 ☆桂王(永曆) 1644明亡 → 南明政權(18年) → 1662亡(吳三桂) 鄭成功 荷西競逐 = 明清交替 ☆桂王(永曆) 1644明亡 → 南明政權(18年) → 1662亡(吳三桂) 鄭成功 1. 唐王賜姓:朱成功.
全港小學校際辯論賽 田家炳盃 田家炳教育基金 保良局田家炳小學 iDebate.hk 保良局田家炳小學 田家炳教育基金 iDebate.hk
菜点酒水知识.
談情說愛 臺東縣新生國小 高年級性別教育宣導 主講人:葉菁華
中國房市面面觀 中國房地產未來走向與機會.
9理直氣和—記敘文 說理如強硬,則不易被接受,以故事方式來激發反思,是比較不傷和氣而且高明的技巧。
勞動基準法及性別工作平等法實務 臺南縣政府勞工處 勞安條件科:李嘉文.
時間: 地點:中華針灸醫學會會議室 導讀者:中國附醫針灸科 張恆偉
我的未來不是夢 現在開始……...
沃尔玛VS明湖 大家好,我是世界上最大的连锁零售企业 沃尔玛… 哟,我是明湖,位居茂名市地方零售业之首,夜景下的我多美,多来关顾哦!
拿破崙帝國的起落 - 從法蘭西第一共和到第一帝國
性別平等教育融入全民國防 建議融入章節 第一章全民國防導論 第二節全民國防教育的重要性 於討論瑞士、以色列全民皆兵議題時融入.
創世記(五) 亞伯拉罕、以撒和雅各 【 本課簡介 】 亞伯拉罕、以撒和雅各這三個人,在上帝眼中都不是道德完美的人,沒有一個能說自己比另外兩個好。聖經誠實地告訴我們這三個人都說過謊,聖經不但沒有美化這三位偉大的聖徒,反而叫我們看見這三人跟我們一樣平几,也有軟弱。既然如此,上帝揀選他們是看上他們哪一點呢?上帝是看上他們的信心,這三個人都相信上帝,上帝能在相信的人身上行神蹟,上帝寧願要相信祂的人,而不是好人。聖經甚至說亞伯拉罕信上帝,上帝就以此為他的義。
陸正案,為臺灣早期一宗幼童綁架撕票案。 小四童陸正自補習班下課後失蹤就再也沒看到人了 事後歹徒勒索贖金新臺幣一佰萬元,陸正母親在歹徒指定地點中山高速公路南下九十九點九公里處交款,但肉票仍未釋回,事隔九個多月宣告偵破。 依據共犯羅濟勳、鄧運振指述,陸正被帶上車後就大叫,邱和順就摀住他嘴,陸正則咬邱和順的手,邱和順痛到大罵:「╳你娘敢咬我,找死。」然後掐他的喉嚨,後來車開到山上去,邱和順拿刀刺陸正的肚子兩刀,再將陸正衣服都脫光,把陸正套進肥料袋丟棄到海邊。
管理第五章 領導 管理:個案、理論、辯證3/e.洪明洲 著.前程文化 出版.
第三节 开花和结果.
教學原理.
大班消防安全教育 我是防火小能手 大武口区幼儿园 时会霞 何淑霞.
性騷擾與性別平等議題 分享人:毛菁華.
看一看“嫦娥1号”奔月模拟演示.flv.
第四单元 阳新高中--涂晓玲 世界地理分区和主要国家 第一节 亚洲 东亚与日本.
Presentation transcript:

讓我們更健康 大學校園常見的 身心疾病 上善心理 羅秋怡院長

羅 秋 怡 院長 上善心理治療所 成立於民國97年 學歷:美國賓州大學UPENN兒童心理發展碩士 經歷:馬偕醫學中心臨床心理師執業17年 羅 秋 怡 院長 學歷:美國賓州大學UPENN兒童心理發展碩士 經歷:馬偕醫學中心臨床心理師執業17年 國立台南大學/南台科技大學講師 政大、輔大心理研究所臨床心理實習督導 現任:台南縣市數十所學校、各大基金會、政府機構、 台南地方法院特約心理師 上善心理治療所 成立於民國97年 台南市林森路三段77號2樓 06-2375555 2

演講大綱 身心健康你我都加油! 大學生常見的身心疾病: (1)思覺失調症(精神分裂症) (2)情感型精神病:躁鬱症/憂鬱症 (3)焦慮症 轉介就醫治療模式:心理治療+藥物 創造友善的環境,走過人生障礙 身心疾病影片\青少年.flv(1分56秒)

壓力來自四面八方 身體:身體生病了、老化、功能退步 家庭:家人發生變動(例如:生病、死亡、出生、失業、結婚)、不良的家人相處關係(例如:爭吵、批評、拒絕、過度保護)、經濟困難 工作:對工作不滿意、與主管及同事的相處關係不好、失業。 環境:環境污染、噪音、擁擠。 社會:治安差、政治經濟不穩定、受到外國威脅。 個性:愛競爭、急性子、完美主義、思想缺乏彈性、孤僻 生活方式:作息混亂、飲食不固定,睡眠不夠、抽煙、喝酒、不運動。

壓力模式 壓力來源 壓力反應 壓力症狀 壓力源 壓力評估 壓力症狀 生理 情緒 認知 生活瑣事、工作、人際 長期 VS. 短期 引起壓力的一個或一系列的事件 生活瑣事、工作、人際 長期 VS. 短期 外在 VS. 內在 外在-別人給予的,例如上司限時完成工作 內在-自我要求,完美傾向 心理- 壓力評估 個人資源是否能夠應付壓力要求 壓力的重要性/正向或負向 個人資源充足/不足 壓力症狀 失眠、身心疾患、情緒問題、焦慮問題 5

家人及學校如何幫助個案 傾聽與同理 中立的態度 建立現實感病識感 轉移注意力 協助就醫 設立合宜目標 循序漸進的學習

家人及學校如何幫助個案 降低對病人的期待 可能再復發 發展照顧病人的知識及技巧 建立自己的生活 免於孤立 加入家屬自助團體

壓力模式圖 1 可能造成壓力的影響原因 個體本身 內在資源條件 壓力 因子 外在資源條件

壓力模式圖 2 可能帶給我們的反應與影響 個體本身 生理 心理 認知 行為 人際 健康

定義 焦慮 (anxiety) 個人遭遇到內在或外在威脅,而產生的一種模糊、不安、害怕、擔心的情緒反應,並常伴隨身體症狀(如腹瀉、頭痛、發汗、頻尿、頭暈、呼吸急促等),主要以自主神經系統的反應為主。

焦慮通常具有相當的不確定性(uncertainty),即引起焦慮的對象為模糊而不特定的,而害怕(fear)是對特定的對象所產生的反應,因此有學者以此作為焦慮與害怕的分野。

焦慮症評量 你是否最近常覺得心情煩躁、肌肉緊繃或睡不著覺,您可以藉由以下的評量來協助您了解是否該就醫尋求協助了! 填答時請針對您最近六個月以來的狀況勾選適合的答案。(是或否)

我覺得對許多事情都會過度的擔心或焦慮。 我覺得自己很難控制憂慮的感覺。 我心裡常感覺到很浮躁或感到不耐煩 我覺得容易疲累。

我很難保持專心、維持注意力或者在腦中常常一片空白。 我變得比以前容易生氣。 我感到肌肉緊繃。 我常常難以入睡,或睡到一半醒來,或有睡著,但卻感覺睡得不夠安穩。

分析說明 1. 1、2都必須有;3~8至少有3項以上。 您最近一定感到非常焦慮,而且影響到了您的生活作息,建議你就醫檢查,以接受進一步協助。 1. 1、2都必須有;3~8至少有3項以上。 您最近一定感到非常焦慮,而且影響到了您的生活作息,建議你就醫檢查,以接受進一步協助。 2. 若不符上述情況:恭禧!您目前沒有焦慮症的困擾,若有時仍然有心情緊張的狀況出現時,建議可藉由適度運動、找好友訴說、轉換想法等方式來調整心情。

圖10-1 焦慮的連續線 身心疾病影片\恐慌症1.flv (1分41秒)

焦慮症跟憂鬱症有什麼不一樣? 憂鬱depression是一種萬念俱灰、沒有情緒、悲傷絕望、沒有感覺的感覺 而焦慮是擔心害怕,草木皆兵、坐立不安的感覺 通常憂鬱症的人自責、有罪惡感、後悔過去的事 而焦慮的人是擔心以後的、還沒發生的事 由於焦慮跟憂鬱常常併存,有時很難分辨

情感性精神疾病: 憂鬱症與躁鬱症

憂鬱症哪裡來? 變動的環境與身心:發展/生理/心理/社會

造成憂鬱的原因 身體因素: 心理因素: 外在因素: 與腦內的神經傳導物質有關(血清素) 傾向悲觀、自信心不足、抗壓力不好、過度追求完美 生活環境變遷、人際關係遭受挫折、成長背景充滿壓力

發生憂鬱的原因 生理因素 遺傳,內分泌,腦部荷爾蒙化學物質失調,季節 心理因素 壓力,低自尊,失敗,失落 社會環境因素 喪失至愛、工作不順利、人際關係不協調、創傷,社會失序脫序

導致憂鬱症的危險因素?-1 性別:女性為男性的2倍。 女性比較願意就醫 男性壓抑憂鬱情緒,濫用酒精或藥物, 不願意就醫 女性承受較多的社會家庭壓力 女性承受較多的性、身體的傷害 女性的賀爾蒙的變化

導致憂鬱症的危險因素?-2 婚姻:失婚、分居 年齡:發病年齡20-50歲。65歲以上更脆弱。 曾經發病:1/2的病人會再發病。 遺傳:親屬有憂鬱症或躁鬱症者,容易得憂鬱症。

不快樂的性格 過度完美主義者 過度執著堅持 負向認知 壓抑敵意憤怒 學來的無助 過度自責

記憶偏好 越憂鬱的人傾向將注意力放在不快樂的事艦上,使得原本可以記住快樂事件的能力減低了。 憂鬱會降低記憶偏好的運作 樂觀正向的情緒則能強化快樂,面對逆境,轉化負向情緒,創造未來的快樂 資料來源:董氏基金會

憂鬱症何時需要治療? 如果有下列情況發生,就應該求診 自已的不舒服已經超過了生活中的起 起伏伏 想到自殺 心情低落導致工作,家庭,學業和 職業功能的退步,超過二個月 憂鬱症基本的治療方法是藥物治療 心理治療常和藥物治療並用, 在較不嚴重的個案中才可單獨使用

治療的期間 抗憂鬱劑一般而言需要至少6-8周以上的時間才能發揮藥效。治療失敗的主因,最常見是因為病患服藥不規則,其次是太早停止服藥。一般而言,百分之八十以上的病患經過適當時間的治療後情況都能好轉。 第一次接受抗憂鬱劑治療,必需持續半年以上,避免短期內再度復發。

治療及預後 以藥物及認知、行為治療最奏效 躁鬱症的藥物治療以碳酸鋰Lithium為優先選擇。 憂鬱症的藥物治療以抗憂鬱劑為主

情感性精神疾病 憂鬱症 雙極性情感疾病 躁症 鬱症 混和發作 25歲以前發病為早發型

憂鬱症 VS 躁鬱症

躁鬱症病因 第一次躁鬱症發作通常發生在青春期或是青年的時候,可能是由一個重大的壓力事件所引發,譬如家中成員的死亡或感情的失落。 躁期的發作常常在數日之內情緒興奮升高,急速發作,連續維持數日至數月之久。發作過躁期的病人,往往也會出現鬱期,但鬱期的發作較為緩慢。

一次躁期的發作大約維持3-6個月,而一次鬱期的出現可能持續數週至9個月,且每一次的發作(無論是躁期或是鬱期),無論在嚴重程度或時間上,均會比前一次更嚴重且期間更長,因此除了急性期的積極治療外,醫學上更建議預防性的治療,以降低下一次的發作機率及嚴重度。

躁鬱症發生的原因目前並不明朗,研究指出與遺傳、大腦生化功能的異常以及環境壓力都有關係。然而,並無特定的遺傳缺陷被確認與躁鬱症相關。因此,很有可能是遺傳因子與環境因子同時促成躁鬱症的發生。

躁鬱症 特徵: 情緒起伏很大:患者會經歷很極端的,情緒很高張的躁狂階段(mania)以及很低潮的憂鬱階段 (depression)。 有時躁狂和憂鬱的症狀會同時出現。

著名患者:很多有成就的文學家、藝術家及企業家,例如名作家海明威、畫家梵谷、音樂家柴可夫斯基與舒曼、美國總統林肯等,都是躁鬱症患者。

躁症的症狀 情緒亢奮、愉悅、急躁、變動快或易怒,睡眠減少,病患常覺得只需要一點睡眠,就有良好的體力,食量改變(常是增加),但體重可能因過度的活動而下降 興趣增加,好管閒事,計畫一堆,慷慨大方,花錢如流水,輕易做出超越自己經濟能力範圍的承諾,但卻不易信守承諾;活動量變大,動作變快,說話多而快,內容跳躍、片段、誇大

覺得世間美好,自信滿滿,過度樂觀,事事易如反掌,然而易受環境影響而分心,計畫很多,突然熱衷於政治或宗教等,但是事情往往卻無法踏實地完成 嚴重時甚至有攻擊、破壞行為、幻覺、妄想等現象;因判斷力受影響,做出魯莽或難以收拾的事。

情緒變化大 春天躁鬱症患者會有變多的情形,而到秋冬則為憂鬱症患者較多。桃療孫副院長表示,這與日照少有關,因太陽光會使人心情較好。 治療上,因躁鬱症患者的情緒就如同波浪一樣,不是給抗憂鬱劑,而是要給情緒穩定劑。因躁鬱症容易復發,所以當治療到情緒穩定後,最少則需服用藥物6個月,嚴重者甚至需服用更長的時間才行。

家人保持警覺,減少刺激患者的言行 當病人躁症發作時,將家中剪刀、刀子等可造成傷人的物品收起來,對於病人在情緒、言行及性格上的突然轉變,了解這些是症狀,對於可行的要求,可以同意 對於不合理的要求,要用溫和而肯定的態度,而非指責反擊的態度,誠懇的傾聽,但不立即給予答覆,來暫緩他不合理的要求

協助/輔導患者的原則 用簡單、直接、重覆的語句來接近病人,以了解、尊重的態度來鼓勵他。 建立病識感:躁鬱發作特別是輕躁,因為病人自覺很快樂,所以不知道就醫。  提供患者及家屬情緒支持、教育、應對技巧、監控症狀和治療的持續。  有時對於在急性躁期或是自殺意念強烈時,必須強迫住院治療。

病了,不是瘋了! 精神病是疾病的一種,這群病人不是「瘋狂」而只是受「病」所影響,在沒有發病的時候,與常人無異. 污名化與貼標籤

思覺失調 精神病有很多種,精神分裂症是其中一種,也是我們普遍最常見的嚴重精神病。 導致精神病出現的原因是腦內的化學物質在平衡方面出現問題,造成失調而出現精神病。 近年出現的新名稱「思覺失調」,簡單來說,就是精神病病徵的統稱。

曾文欽隨機殺人事件是2012年12月1日上午9時18分,發生於台灣臺南市的隨機殺人事件。犯人曾文欽(30歲男性)。此事件為台灣犯罪史上第二件隨機殺人事件,事件發生後震驚台灣社會,引起輿論一片譁然。

早期發現早期治療 思覺失調症(精神分裂症) 早期發現早期治療 思覺失調症(精神分裂症) 身心疾病影片\精神分裂1.flv

  思覺失調症的早期病徵並不明顯,初發病時,可能只是行為有異於常人或情緒特別緊張,因而常被誤為焦慮症,至後期病徵更明顯時,才知道是精神分裂症。

都是來自遺傳? 雖然思覺失調症有遺傳傾向,卻不是父母任何一方有病,子女就一定有病,即使父母都有精神病,子女患病的機會亦不過4成左右。 平均每1千人中約有3個左右患有精神分裂症,人一生中的發病機率則在千分之2與千分之10之間。 通常,發病的年齡是青少年及成年初期,患病率則以女性較多。

一等血親罹患精神分裂症的危險,約一般人的10倍 典型發病年齡:17、18~35歲 盛行率:0.5~1% 一等血親罹患精神分裂症的危險,約一般人的10倍 家中沒有人有精神分裂症,得病機會是百分之一 兄弟妹姐中有人得精神分裂症,得病機會是百分之八 雙親之一人或異卵雙胞胎有精神分裂症,得病機會是百分之十二 雙親都有精神分裂症,得病的機會大約是百分之四十左右 同卵雙胞胎有精神分裂症,得病的機會高達百分之四十七

思覺失調症症狀 思考形式談話缺乏組織 妄想 幻覺 認知失調 怪異行為 正性症狀 負性症狀

思考形式/談話缺乏組織 貧語、話量少 思考障礙:思考聯想鬆弛、難以理解、文字拼盤、語無倫次

整體混亂行為 怪異不合宜的舉止 無跡可循的激動 無法自理日常生活 怪異不合宜的古怪姿勢

幻覺 患者可以聽到、看到一些不存在的東西,比如說男女人聲,內容有時是指指責患者、批評患者。它們與夢境類似,但卻是發生在清醒的時候。 包括:聽幻覺/視幻覺/嗅幻覺觸幻覺

妄想 一種錯誤信念,通常牽涉知覺經驗錯誤解釋,怪異或與現實脫節的想法。 內容: 被害 關係連結 身體 色情 宗教 自大 嫉妒

負性症狀 一般正常功能的減少或喪失 表情平淡 缺乏動機 說話內容貧乏 對生活的事務都沒有興趣

缺乏病識感 一般來說,精神病患者都不肯承認自己有病。這種情況下,不要與病人爭拗,因為若他相信自己被迫害或被跟蹤,又或是有幻覺的話,在當事人來說是千真萬確的。 病人會為此而寢食難安,甚至不敢上街,我們要幫助病人減少這些困擾,服藥是一個很好的治療方法,可以幫助病人控制病徵,減低恐懼。

病情經過 病前驅階段─負性症狀不自覺的發生 漸有生活適應障礙 社會關係退縮 表現怪癖 交談有困難 情感表達不適當

病情經過 發病階段─正性症狀顯著出現 殘餘階段─恢復病前驅階段,妄想及幻覺仍殘留 發病階段隨時再發生,與殘餘階段互為交替

治療模式 藥物:需要一段時間才會有效。患者在復原後仍需要持續治療。大部分(約80%)患者在停藥後一年內復發,持續服藥治療的患者只有30%的人在同樣的時間內發病 社會心理復健:幫助病人及家屬解決問題、處理壓力及鼓勵服藥順從性

治療模式 衛教:教育病人和家屬如何與精神分裂症相處、預防併發症及減少復發機會 穩定的生活秩序 自殺預防:在生病前幾年的自殺危險性是最高的。患者一生中的自殺機率超過10% 職業訓練

預後佳的條件 沒有病前性格障礙 病前適應良好 有明顯且嚴重誘因 急性發病或中年後才發病 發病後混亂症狀明顯 有情感疾病家族史

吃藥為什麼很重要! 影響精神分裂症的神經傳導素: 多巴胺 新腎上腺素 血清素 抗精神病藥物:改善思考障礙,減除幻覺,改善退縮行為,去除妄想,減低不安暴躁情緒

在多數人心中,仍然認為精神病是心理的問題,但是近年的研究結果顯示,精神病的問題不只是在心理機制出了差錯,病人的大腦生理性結構和功能的障礙或調控不良才是病患的原因,尤其是一般常見的精神病徵狀經過服藥治療後,都有大幅度的改善,足以反映精神病出現的症狀源於大腦功能病變的本質。

痊癒係數的概念 林宗義醫師提出 影響的因素包括: 疾病的進行程度 各種治療的總和 (醫學、心理治療、病患介入、 家屬介入、社會介入) 時間因素

結論: 疾病固然可怕但不會控制疾病更佳嚴重 早期發現早期治療 保持希望減少自責灰心 學習良好的適應方式 整合各系統資源協助適應

轉介單位 各大醫院精神科 成大醫院精神部 06-2353535-2349或2354 高雄長庚醫院、凱旋醫院、高醫、榮總 高雄前鎮、五甲精神科:「快樂心靈診所」,市區新堀江「喜洋洋心靈診所」 嘉南療養院、奇美醫院、台南市立醫院、新樓醫院、林晏弘診所、陳俊升診所 自費心理治療所(上善心理治療所) 或心理諮商所 衛生局民眾免費心理諮商 安心專線 0800-788-995 (請幫幫-救救我)