结合近年中考试题分析,锐角三角函数的内容考查主要有以下特点: 1.命题方式为锐角三角函数的定义、性质的应用、特殊角三角函数值的求法,运用锐角三角函数解决与直角三角形有关的实际问题.题型有选择题、填空题、解答题,多以中、低档题出现.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
《解析几何》 -Chapter 3 §7 空间两直线的相关位置.
Advertisements

第三章 《圆》复习 第二课时 与圆有关的位置关系
新人教版九年级数学(下册)第二十八章 §28.2 解直角三角形(3).
第一章 直角三角形的边角关系 第一节 从梯子的倾斜程度谈起(二) 广东省深圳市翠园中学初中部 李秀英.
七 年 级 数 学 第二学期 (苏 科 版) 复习 三角形.
探索三角形相似的条件(2).
初中数学八年级下册 (苏科版) 10.4 探索三角形 相似的条件(2).
义务教育课程标准实验教科书 九年级 下册 28.2 解直角三角形(第3课时) 蔡兆友.
北师大版数学 《旋转》系列微课 主讲:胡 选 单位:深圳市坪山新区光祖中学.
新人教版九年级下册 解直角三角形的应用举例(2) 番禺区市桥桥城中学 黎丽芳.
24.3 锐角三角函数(1) ——锐角三角函数概念.
习题课 阶段方法技巧训练(一) 专训1 三角形判定的 六种应用.
九年级数学(下)第一章 直角三角形的边角关系
习题课 阶段方法技巧训练(一) 专训2 切线的判定和性质 的四种应用类型.
复习: 什么叫做锐角三角函数(即直角三角形中的三角函数)? 以锐角为自变量,以比值为函数值的函数叫做锐角三角函数。
12.3 角的平分线的性质 (第2课时).
§ 平行四边形的性质 授课教师: 杨 娟 班 级: 初二年级.
数学九年级下:1.1《从梯子的倾斜程度谈起》之正弦与余弦课件ppt
解直角三角形 海口十中 孙进红 二00九年十月二十八日.
义务教育课程标准实验教科书九年级下册 将军县——兴国 28.1锐角三角函数(第2课时) 兴国县潋江中学 赖华丹.
正、余弦定理的应用 主讲人:贾国富.
4.5 解直角三角形 考 点 聚 焦 回 归 教 材 归 类 探 究 中 考 预 测 1.
从梯子的倾斜程度谈起.
§7.2 直线的方程(1) 1、经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的斜率公式: 2、什么是直线的方程?什么是方程的直线?
第二十七章 相 似 相似三角形的判定 第4课时 两角分别相等的两个三角形相似.
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
本节内容 平行线的性质 4.3.
1.1特殊的平行四边形 1.1菱形.
九年级数学(下册)第二十八章 §28.1 锐角三角函数(3) 平南县上渡初中何老师.
解直角三角形复习课 (一) A B b a c ┏ C.
28.1 锐角三角函数(2) ——余弦、正切.
初二上复习综合题集.
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
平行四边形的性质 灵寿县第二初级中学 栗 彦.
实数与向量的积.
线段的有关计算.
九年级 下册 相似三角形的判定.
3.3勾股定理的简单应用 初二数学备课组 蔡晓琼.
19.2 证明举例(2) —— 米 英.
2.3等腰三角形的性质定理 1.
2.6 直角三角形(二).
3.2 勾股定理的逆定理.
八年级期中数学试卷 学年下学期.
一个直角三角形的成长经历.
⑴当∠MBN绕点B旋转到AE=CF时(如图1),比较AE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论。
4.2 证明⑶.
3.3 垂径定理 第2课时 垂径定理的逆定理.
2.6 直角三角形(1).
数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。      ——毕达哥拉斯
岱山实验学校欢迎你 岱山实验学校 虞晓君.
复习: 若A(x1,y1,z1) , B(x2,y2,z2), 则 AB = OB - OA=(x2-x1 , y2-y1 , z2-z1)
欢迎各位老师莅临指导! 海南华侨中学 叶 敏.
抛物线的几何性质.
3.1.2 空间向量的数量积运算 1.了解空间向量夹角的概念及表示方法. 2.掌握空间向量数量积的计算方法及应用.
相似三角形存在性探究 嘉兴市秀洲区王江泾镇实验学校 杨国华
辅助线巧添加 八年级数学专项特训: ——倍长中线法.
13.3 等腰三角形 (第3课时).
§ 正方形练习⑵ 正方形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
正 弦 定 理 授课教师:pyg zhhpx ——2004年5月10日——.
第一轮数学复习 解直角三角形(第2课时) 授课老师:林亚斌.
北师大版八年级数学(上册) 第一章 勾 股 定 理 包头市一机四中 赵鲜丽.
轴对称在几何证明及计算中的应用(1) ———角平分线中的轴对称.
直线的倾斜角与斜率.
1.2应用举例 课件.
锐角三角函数(1) ——正 弦.
****九年级数学组汇报教学 课题:§ 锐角三角函数 授课教师: 授课班级:九○三班.
制作者:王翠艳 李晓荣 o.
銳角的三角函數.
正方形的性质.
3.3.2 两点间的距离 山东省临沂第一中学.
Presentation transcript:

结合近年中考试题分析,锐角三角函数的内容考查主要有以下特点: 1.命题方式为锐角三角函数的定义、性质的应用、特殊角三角函数值的求法,运用锐角三角函数解决与直角三角形有关的实际问题.题型有选择题、填空题、解答题,多以中、低档题出现.

2.命题的热点为根据题中给出的信息构建图形,建立数学模型,然后用解直角三角形的知识解决问题.

1.掌握锐角三角函数的概念,会熟练运用特殊角的三角函数值进行计算. 2.了解实际问题中的仰角、俯角、方位角、坡度的概念,会将实际问题转化为数学问题,建立数学模型. 3.会通过作适当的辅助线构造直角三角形,使之转化为解直角三角形的计算问题.

4.本讲知识常和三角形、四边形、相似形、圆、坐标系、一元二次方程结合命题,在解题时为了减少失误,求解各未知元素时,应尽量代入已知条件中的数值,少用中间过程中计算出的数值.

锐角三角函数的概念与性质 锐角三角函数的概念是指锐角的正弦、余弦、正切的概念;锐角的三个三角函数是在直角三角形中定义的,其正弦值等于锐角的对边长除以直角三角形的斜边长;余弦值等于锐角的邻边长除以斜边长;正切值是锐角的对边长除以锐角的邻边长;锐角的三角函数有时还可以放到平面直角坐标系中定义;锐角的三角函数将直角三角形的边与角之间建立了数量关系,是解直角三角形重要的参数.

【例1】(2011·乐山中考)如图,在4×4的正方形网格中,tanα=( ) (A)1 (B)2 (C) (D) 【思路点拨】

【自主解答】选B.根据网格的特点:设每一小正方形的边长 为1,可以确定∠α的对边为2,邻边为1,然后利用正切的 定义 故选B.

1.(2010·常德中考)在Rt△ABC中,∠C=90°,若AC=2BC,则sinA的值是( ) (A) (B)2 (C) (D) 【解析】选C.因为∠C=90°, 所以

2.(2010·黄冈中考)在△ABC中,∠C=90°, ,则tanB=( ) (A) (B) (C) (D) 【解析】选B. 因 ,所以 ,在Rt△ABC中,AB2=BC2+AC2,所以 ,所以 .故选B.

3.(2011·福州中考)Rt△ABC中,∠C=90°,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边,那么c等于( ) (C) (D)

【解析】选B.过点C作CD⊥AB于D,在Rt△ACD中, ,所以AD=b cosA,同理,BD=a cosB,所以c=AB=AD+BD=b cosA+a cosB,又∠A+∠B=90°,所以cosA=sinB,cosB=sinA,所以c=a sinA+b sinB.

特殊角的三角函数值 锐角30°、45°、60°的三角函数值在有关的计算题和证明题中经常出现,必须牢记;以上锐角的正弦、余弦、正切值可以总结成以下口诀:“1、2、3,3、2、1,3、9、27!”即:

【例2】(2010·凉山中考)计算: 【思路点拨】 【自主解答】原式 = =-2.

4.(2011·茂名中考)如图,已知:45°<A<90°, 则下列各式成立的是( ) (A)sinA=cosA (B)sinA>cosA (C)sinA>tanA (D)sinA<cosA 【解析】选B.当∠A>45°时,BC>AC,所以sinA>cosA.

5.(2011·黄冈中考)cos30°=( ) (A) (B) (C) (D) 【解析】选C.由三角函数的定义知

6.(2011·丽水中考)计算: 【解析】原式=

7.(2011·乐山中考)计算: 【解析】

解直角三角形及应用 解直角三角形是指利用直角三角形中的已知条件探求其他未知元素,锐角的三角函数起着桥梁的作用. 利用直角三角形或构造直角三角形解决实际问题,一般先把实际问题转化为数学问题,若题中无直角三角形,需要添加辅助线(如作三角形的高等)构造直角三角形,再利用解直角三角形的知识求解.

【例3】(2010·安徽中考)若河岸 的两边平行,河宽为900米,一只 船由河岸的A处沿直线方向开往对 岸的B处,AB与河岸的夹角是60°, 船的速度为5米/秒,求船从A到B处约需时间几分.(参考数据: )

【思路点拨】 【自主解答】如图,过点B作BC垂 直河岸,垂足为C,则在Rt△ACB中, 有 = (米), 所以 (分), 即船从A处到B处约需3.4分.

8.(2010·湖州中考)河堤横断面如图所 示,堤高BC=5米,迎水坡AB的坡比是 (坡比是坡面的铅直高度BC与水平 宽度AC之比),则AC的长是( ) (A) 米 (B)10米 (C)15米 (D) 米 【解析】选A.∵ ,∴ 米.

9.(2011·南通中考)如图,测量河宽 AB(假设河的两岸平行),在C点测得 ∠ACB=30°,在D点测得∠ADB=60°, 又CD=60 m,则河宽AB为 _____m(结果保留根号).

【解析】设河宽AB为x m,在Rt△ABC中, 在Rt△ABD中, 由CD=BC-BD,得 ,所以 答案:

10. (2011·金华中考)生活经验表明,靠墙摆放的梯子,当50°≤α≤70°时(α为梯子与地面所成的角),能够使人安全攀爬 10.(2011·金华中考)生活经验表明,靠墙摆放的梯子,当50°≤α≤70°时(α为梯子与地面所成的角),能够使人安全攀爬.现在有一长为6米的梯子AB,试求能够使人安全攀爬时,梯子的顶端能达到的最大高度AC. (结果保留两个有效数字,sin70°≈0.94, sin50°≈0.77,cos70°≈0.34,cos50°≈0.64)

【解析】当α=70°时,梯子顶端达到最大高度, ∵ ∴AC=sin70°×6≈0.94×6=5.64≈5.6(米). 答:人安全攀爬梯子时,梯子的顶端达到的最大高度约为5.6米.

方位角的应用   方位角是在规定“上北下南,左西右东”的原则下,确定物体的位置的一种方法;方位角往往与解直角三角形的知识联系在一起进行考查,当然有时也与行程问题中的方程联系在一起.

【例】(2010·杭州中考)如图,台风中 心位于点P,并沿东北方向PQ移动,已知 台风移动的速度为30千米/时,受影响区 域的半径为200千米,B市位于点P的北偏 东75°方向上,距离点P 320千米处. (1)说明本次台风会影响B市; (2)求这次台风影响B市的时间.

【思路点拨】

【自主解答】(1)作BH⊥PQ于点H, 在Rt△BHP中,由条件知, PB=320,∠BPQ=30°,得BH=320×sin30°=160<200,∴本次台 风会影响B市. (2)如图, 若台风中心移动到P1时, 台风开始影响B市, 台风 中心移动到P2时, 台风影响结束. 由(1)得BH=160千米, 由条 件得BP1=BP2=200千米,所以 (千米), ∴台风影响的时间为 (小时).

(2011·济宁中考)日本福岛出现核电站事故后,我国国家海洋局高度关注事态发展,紧急调集海上巡逻的海检船,在相关海域进行现场监测与海水采样,针对核泄漏在极端情况下对海洋环境的影响及时开展分析评估.如图,上午9时,海检船位于A处,观测到某港口城市P位于海检船的北偏西67.5°方向,海检船以21海里/时的速度向正北方向行驶,下午2时海检船到达B处,这时观察到城市P位于海检船的南偏西36.9°方向,求此时海检船所在B处与城市P的距离?

(参考数据: ).

【解析】过点P作AB的垂线交AB于 C点,由题意知AB=105海里, ∠ACP=∠BCP=90°,设AC=x cm, 则BC=(105-x)cm, 在Rt△APC中, , ∴ 在Rt△BPC中, ∴

∴ ,解得x=25,即AC=25,BC=80, ∴ 答:此时海检船所在的B处与城市P的距离为100海里.

1.(2010·日照中考)如图,在等腰 Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,D是 AC上一点,若 ,则AD的 长为( ) (A)2 (B) (C) (D)1

【解析】选A.过点D作DE⊥AB于点E,在Rt△DBE中,       设DE=x,则BE=5x,又因为在等腰Rt△ABC 中,所以AE=DE=x,所以AB=5x+x=6x,又在等腰Rt△ABC中, ∠C=90°,AC=6,则 ,即 ,所以

2.(2010·宿迁中考)小明沿着坡度为1∶2的山坡向上走了 1 000 m,则他升高了( ) (A) m (B)500 m (C) m (D)1 000 m 【解析】选A.设高为x,由勾股定理得, x2+(2x)2=(1000)2,解得

3.(2010·济宁中考)在一次夏令营活动中,小霞同学从营地A点出发,要到距离A点1 000 m的C地去,先沿北偏东70°方向到达B地,然后再沿北偏西20°方向走了500 m到达目的地C,此时小霞在营地A的( )

(A)北偏东20°方向上 (B)北偏东30°方向上 (C)北偏东40°方向上 (D)北偏西30°方向上

【解析】选C.设A点正北方向有点E,B点正北方向与AC延长线交于点D,由题意可知AC=1 000 m,BC=500 m,∠EAB=70°,∠DBC=20°,AE∥BD,所以∠ABD+∠EAB=180°,可得∠ABD=110°,则∠ABC=90°;因AC=2BC,可得∠CAB=30°,所以∠EAC=40°,即小霞在营地A的北偏东40°方向上.故选C.

4.(2010·中山中考)如图,已知Rt△ABC中,斜边BC上的高AD=4, ,则AC=_____. 【解析】由题意可得∠B=∠DAC,则 ,因为 ,所以 ,得AC=5. 答案:5

5.(2010·深圳中考)如图,一艘海轮位 于灯塔P的东北方向,距离灯塔 海里 的A处,它沿正南方向航行一段时间后, 到达位于灯塔P的南偏东30°方向上的 B处,则海轮行驶的路程AB为_____海里 (结果保留根号).

【解析】在Rt△ACP中, ,在 Rt△BCP中, ,所以AB=AC+BC=40+ (海 里). 答案:

6.(2010·中山中考)计算: 【解析】原式=

7.(2010·晋江中考)已知:如图,有一块含30°的直角三角板OAB的直角边长BO的长恰与另一块等腰直角三角板ODC的斜边OC的长相等,把该套三角板放置在平面直角坐标系中,且AB=3.

(1)若双曲线的一个分支恰好经过点A,求双曲线的解析式; (2)若把含30°的直角三角板绕点O按顺时针方向旋转后,斜边OA恰好与x轴重叠,点A落在点A′,试求图中阴影部分的面积(结果保留π).

【解析】(1) 在Rt△OBA中,∠AOB=30°,AB=3, ∴点A的坐标为 设双曲线的解析式为 (k≠0),将 A 代入得 ,所以双曲线的解析式为 (2)在Rt△OBA中,∠AOB=30°,AB=3, .由题意得:

∠AOC=60°, .在Rt△ODC中,∠DOC=45°, ∴

Thank you!