你行,她也行 參賽組別:數位簡報類 作品名稱:你行,她也行 參賽學校:南市東區勝利國小 作者姓名:杜玥潾、謝舒惠.

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你行,她也行 參賽組別:數位簡報類 作品名稱:你行,她也行 參賽學校:南市東區勝利國小 作者姓名:杜玥潾、謝舒惠

主題一:性別平等 文˙圖 安東尼˙布朗 譯 漢聲雜誌

他們住在這幢很漂亮的花園洋房裏。他們還有一輛很漂亮的車子,放在很漂亮的車庫裏。 這是朱先生和他的兩個兒子,小吉和小利。 他們住在這幢很漂亮的花園洋房裏。他們還有一輛很漂亮的車子,放在很漂亮的車庫裏。 朱太太正在房子裏忙著。 這是朱先生和他的兩個兒子,小吉和小利。他們住在這幢很漂亮的花園洋房裏。他們還有一輛很漂亮的車子,放在很漂亮的車庫裏。朱太太正在房子裏忙著。

「太太!快點!拿我的早飯來。」每天早上,朱先生在出門上班前,總會這樣叫。 「媽!快點!早飯呢?」小吉和小利在出門上學前,總會這樣叫。

他們一吃完飯, 朱太太就洗碗……洗衣…… 燙衣服……然後,再準備明天的飯菜。

「你媽呢?」 朱先生一回到家就問。 有一天傍晚,孩子們放學回來,卻發現沒人招呼他們。

第二天、第二天晚上、第三天,朱太太還是沒回來。朱先生、小吉和小利不得不自己照顧自己。 他們從不洗碗盤,也從不洗衣服。很快的,他們家就像個豬圈一樣。

有一天晚上,家裏沒有東西吃了。 朱先生說:「我們得搜搜看有沒有可以吃的殘渣碎屑。」 就在這個時候,朱太太走進門了。

「求求你留下來吧!」 哀求著。 於是,朱太太就 留了下來。 朱先生幫忙 洗碗盤。 他們全都幫忙做飯。 他們發現:大家一起動手做家事真開心。

活動一:我的家人 小朋友,先想想看你家中的成員有……. 媽媽 哥哥 奶奶 姊姊 爸爸 弟弟 爺爺 妹妹 叔叔 伯母 伯伯

活動二:誰是男生?誰是女生?

活動三:超級小幫手 想一想,你家中的事是誰在做? 掃地 ‧ ‧爸爸‧ ‧收衣服、摺衣服 拖地 ‧ ‧媽媽‧ ‧刷浴室  洗衣服‧ ‧爺爺‧ ‧照顧孩子  買菜 ‧ ‧奶奶‧ ‧洗碗盤  煮飯 ‧ ‧哥哥‧ ‧整理房間  倒垃圾‧ ‧姐姐‧ ‧洗鞋子  修理東西‧ ‧我 ‧ ‧清理冰箱

活動心得討論 結語: 1.在家裡做最多家事的人通常是誰? 如果你是他,會有什麼感覺? 2.工作和性別有關係嗎? 有哪些事是 一定要男生?有哪些事是一定要女生? 結語: 男、女都能選擇自己喜歡的工作;任何工作種類,只要不超出自己能力範圍,都要盡可能去嘗試,不因性別而有所差別。

主題二:性別刻板現象 活動一:兒歌中的性別 活動二:玩具共和國 活動三:威廉的洋娃娃 ※問題追追追 ※愛玩洋娃娃的吳季剛 活動四:灰王子V.S頑皮公主不出嫁 ※超級比一比 ※角色對對碰

活動一:兒歌中的性別 妹妹背著洋娃娃 走到花園來看花 娃娃哭了叫媽媽 樹上小鳥笑哈哈 只要我長大 作詞:白景山 作曲:白景山 哥哥爸爸真偉大 名譽照我家 為國去打仗 當兵笑哈哈 走吧走吧 哥哥爸爸 家事不用你牽掛 只要我長大 只要我長大 妹妹背著洋娃娃 作詞:周伯陽 作曲:蘇春濤 妹妹背著洋娃娃 走到花園來看花 娃娃哭了叫媽媽 樹上小鳥笑哈哈 這兩首耳熟能詳的兒歌,歌詞當中也有性別刻板印象呢! 誰說只有女生能玩洋娃娃、愛哭是女孩的專利? 誰說只有男生可以當兵打仗?誰說只有男生喜歡玩具槍?男生不必做家事?

活動二:玩具共和國 1.老師請學生帶來自己喜歡的玩具,如:洋娃娃、球、玩具汽車、玩具槍、機器人、扮家家酒等……玩具,擺在桌上。 2.請每一個小朋友選一種自己最愛的玩具,說明自己喜愛的原因。

3.老師將「玩具共和國」海報貼在黑板 上每人發下心型便利貼,請學生想想 該種玩具適合男生玩?適合女生玩?或 男女都可以,並貼在適當位置上。 4.引導學生思考下列問題: 男生一定只能喜歡玩具汽車、玩具槍、 機器人,女生一定只能喜歡玩洋娃娃 和扮家家酒等遊戲嗎? 請學生再想一想,哪些便利貼可以移 動到男女皆可?

性別 玩具 適合 男生 女生 男女都可以 理由是 玩具槍 洋娃娃 玩具汽車 積木

性別 玩具 適合 男生 女生 男女都可以 理由是 籃球 遙控飛機 機器人 辦家家酒 活動二:繪本導讀--威廉的洋娃娃

活動三:威廉的洋娃娃 威廉為什麼想要洋娃娃,而不是籃球、玩具火車? 為什麼威廉的哥哥及朋友會認為玩洋娃娃是件丟臉的事? 如果你是威廉,受到哥哥與朋友的嘲笑,該怎麼辦? 玩具該分成男生或女生玩的嗎?為什麼? 請比較奶奶的和爸爸的看法 ,並說說你自己的看法。 請說出威廉的優點。

問題追追追 在【玩具共和國】活動一開始,對於適合男生與女生的玩具,想法是不是威廉的爸爸一樣? 為什麼奶奶和爸爸的看法不一樣? 你覺得應該如何對待和你不同興趣及嗜好的人? 孩子們經由辦家家酒遊戲中的角色扮演,學習怎樣做父母。這樣的模擬遊戲其實是種學習,讓孩子為日後的社會化做預備。每一個人都可以有不同的喜好,自己有選擇的決定權,同時也需要尊重他人的選擇。

玩洋娃娃的男孩夢想成真- 揚名國際的設計師吳季剛 吳季剛從小就是個特別的孩子,喜愛玩娃娃、看婚紗,也喜歡京劇。

美國第一夫人蜜雪兒歐巴馬,在總統就職晚宴上,選擇穿上吳季剛所設計的象牙白色雪紡紗露肩晚禮服。 吳季剛設計的限量典藏娃娃,成名後已成為搶手的收藏作品。(記者方賓照攝)

活動四:灰王子V.S頑皮公主不出嫁 頑皮公主不出嫁

超級比一比 看過「白雪公主」、「人魚公主」、「睡美人」、 「灰姑娘」等故事嗎? 傳統童話故事裡的「公主」與「王子」具備哪些條件呢?

角色對對碰 請比較兩本故事中史瑪蒂公主和灰王子的特質。 史瑪蒂公主 灰王子 外表 個性 服裝 興趣嗜好 其他

顛覆童話 各組選擇一本最想要改編的童話,將題目和角色、故事情節、結局加以改編。如:『白雪』公主→『黑碳』公主;賣火柴的『女孩』→賣火柴的『王子』;『小紅帽』→以『大野狼』的角度來說故事。

教師歸納: 「灰王子」、「頑皮公主不出嫁」的內容對比性強烈、顛覆傳統且打破傳統刻板印象。書中的王子一點都不像王子,他滿臉雀斑,是個膽小又瘦弱的男生,卻還是贏得公主的青睞;公主勇敢大方,不想嫁給任何王子,自信和愜意的過著幸福快樂的生活。 王子也可以是很瘦弱的,得做家事。公主也可以是很大方的,可以大聲的把自己想法表達出來。原本應該等著王子來追的班妮公主,卻倒追王子,過著幸福快樂的生活。女生不一定要柔弱,男生不一定要勇猛、英俊,家事不一定要女生做。

現在是男女平等的時代,只要心存善良、樂觀、認真負責,並接受原來自己的樣子,以正確的態度勇於追求自己的事物,最後一定可以找到自己的幸福。 在幫助孩子建構自我性別認同的過程中,我們應該避免受限於傳統刻板的性別角色,並且學會尊重他人的興趣和喜好,教導兒童認識愛與平等的重要性。

資料來源: 1.朱家故事(漢聲) 2.威廉的洋娃娃(遠流) 3.頑皮公主不出嫁(格林文化) 4.灰王子(格林文化) http://woa.mlc.edu.tw/index.jsp?unitid=000564 http://blog.nownews.com/article.php?bid=606&tid=262614#ixzz2gXWTga9X