講師介紹: 馮 汝 偉 Hawk Feng 現職: 臺灣省體育總會滑輪溜冰協會 副總幹事 台南市體育總會歸仁區體育會 總幹事 講師介紹: 馮 汝 偉 Hawk Feng 現職: 臺灣省體育總會滑輪溜冰協會 副總幹事 台南市體育總會歸仁區體育會 總幹事 長榮大學卡巴迪(溜冰曲棍球)隊 教練 長榮大學 兼任講師 中華醫事科技大學 兼任講師 學歷: 長榮大學 運動競技研究所(運動科學組) 經歷: 2014亞洲運動會女子卡巴迪培訓隊 教練 2013亞洲室內運動會(卡巴迪) 技術官員 中華民國滑輪溜冰協會曲棍球專門委員會 總幹事 溜冰曲棍球國家(A)級教練.裁判講習 講師 2012全民運動會(溜冰曲棍球) 裁判長 2010~2012亞洲盃溜冰錦標賽 國際裁判 2008~2012溜冰曲棍球國家隊 審訓委員 2003.07.09亞洲盃溜冰錦標賽 國家隊教練
卡巴迪 壹.卡巴迪運動的起源 貳.卡巴迪運動的發展 叁.卡巴迪運動的玩法 肆.結語 參考文獻
壹.卡巴迪運動的起源 卡巴迪(Kabbadi)是一 種有著4000多年歷史的古 老民間遊戲,甚至相傳釋 迦牟尼修成正果之前最喜 愛的遊戲就是「卡巴迪」。 該項目初起源於個人進攻和防守的練習遊戲,人們最早是以類似的動作來抵禦外界的侵襲,後來經過逐漸發展,成為專業的競技體育運動。
卡巴迪運動的起源二 卡巴迪運動源於印度,起 初只是一種古老的民間遊 戲,後來逐漸傳到南亞的 巴基斯坦、孟加拉、斯里 蘭卡、尼泊爾、緬甸等國 所有華人世界對於卡巴迪運動的介紹都說是一種狀似民間的「老鷹抓小雞」遊戲的運動,但 是更像是「小雞抓老鷹」。
貳.卡巴迪運動的發展 本世紀30年代,有了跨國 比賽。1944年由印度奧林 匹克委員會制定了統一的 比賽規則。 1972年印度、孟加拉國、 尼泊爾等國組織聯合舉辦卡巴迪比賽。
卡巴迪運動的發展二 1978年由印度、巴基斯坦 、孟加拉國、斯里蘭卡、 尼泊爾等國卡巴迪協會共 同發起,成立了亞洲卡巴 迪聯合會,現有11個會員 國家和地區,每年都舉辦 卡巴迪錦標賽或邀請賽,卡巴迪已發展為國際體育項目。
卡巴迪運動的發展三 1982年,卡巴迪被列為第 9屆亞運會表演項目。 1990年,卡巴迪被列為第 11屆北京亞運會正式比賽 項目。目前,這項運動已 經發展到伊朗、印度尼西亞、新加坡、馬來西亞、泰國、台灣、中國、韓國、日本等國家。
叁、卡巴迪運動的玩法 卡巴迪(kabaddi)運動按照年紀的不同來分組,除了年紀之外對於體重也有限制,場地也因分組有所不同,我們依照組別的不同來介紹如下表。 資料來源:筆者自行整理 組 別 場 地 尺 寸 體 重 限 制 備 註 社男、高男組 13m×10m 社男組:80kg 高男組:68kg 體重資料來源:2012年會長盃卡巴迪運動錦標賽 社女、高女組 12m×8m 社女組:70kg 高女組:63kg 國男、國女組 10m×8m 國男組:65kg 國女組:58kg
卡巴迪運動的玩法二 全場以中線界分為兩個半場,在自己的半場我們稱為「防守區」,那對方的半場我們稱為「進攻區」,兩個半場都畫上「攻擊線」(或稱為攔截線)。 攻擊線與中線的距離在社 男組、高男組是3.75m; 在社女組、高女組、國男 組、國女組是3m。在攻擊 線後1m平行的畫上一條線 稱為「得分線」。
卡巴迪運動的玩法三 每支參賽的隊伍是由12個隊員所組成,每次比賽的開始必須由7名選手上場,其餘5人與教練坐在休息席上。 比賽開始時比賽雙方站在防守區,先由進攻一方派1位選手(即為攻擊者)通 過中線進入攻擊區,進入 攻擊區後就必須連續不斷 大聲呼喊"卡巴迪",稍有 停頓或含糊將會被判罰出 局,並由對方獲得1分。
卡巴迪運動的玩法四 攻擊者通過中線之後即可用身體的任何一個部位觸碰防守者,防守者被碰觸之後不可以再攔截攻擊者,但可以將攻擊者〝推回〞他的防守區,攻擊者通過中線之後得1分,並且可以救回一位在替補區等待再上場的隊友,被觸碰 的防守者將判罰出局去替 補區等待再上場。
卡巴迪運動的玩法五 如果攻擊者在攻擊區被防守者攔截無法通過或是觸碰中線,那將被判罰出局由防守方得1分,攻擊者將判出局要去替補區等待再上場。 攻擊者進入攻擊區時,不管觸碰到幾個防守者或是有幾個防守者去觸碰到攻 擊者,只要該名攻擊者觸 碰到中線,那有幾位防守 者觸碰就會得到幾分,而 那些防守者將判罰出局去 替補區等待再上場。
卡巴迪運動的玩法六 對方的防守區裡有6或七名防守者,攻擊者單腳踩過得分線將得1分,但每一次的攻擊只有第一次得算1分,之後的同樣動作就不予以記分。在比賽的過程只要踩到邊線都算出局要去替補區等待再上場,但如果是在互相推擠之 下在擴大區內並不算出界 ,但是超出擴大區之外不 管是攻擊者或是防守者都 判罰出局。
卡巴迪運動的玩法七 比賽上、下半場各20(15)分鐘,中場休息5分鐘,比賽之中由雙方隊伍輪流派出攻擊者,每次只能派1名攻擊者。比賽中得分多的一方獲勝。
肆、結論 卡巴迪運動之所以能夠發展的快速,主要是因為這個運動並不需要大面積的運動場地或運動設施,同時也不需要繁雜的個人運動裝備,再者由於卡巴迪運動是一個新興的競技運動項目,對於台南市一些小型或是偏遠的學校,可 以發展成為學校特色並且 為學校爭取榮譽,在這些 因素的推波助瀾之下卡巴 迪運動在台灣快速成長。
參考文獻 中華民國卡巴迪運動協會(2011)。國際卡巴迪規則。台北。 2006卡巴迪_國際天下_體育新聞。資料引自:http://big5.cri.cn/gate/big5/gb.cri.cn/11830/2006/11/28/1985@1323824.htm 2010 Uonline_大學線上。資料引自: http://www.uonline.nccu.edu.tw/index_content.asp?sn=4&an=8549 2010卡巴迪新聞_2010廣州亞運會_體育頻道_新浪網。資料引自: http://yayun2010.sina.com.cn/kbd.shtml http://sports.sohu.com/02/91/sports_news165019102.shtml http://zh.wikipedia.org/zh-hant/%E5%8D%A1%E5%B7%B4%E8%BF%AA http://gd.people.com.cn/BIG5/123935/123955/13291682.html
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