10.2 立方根.

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幼儿意外事故的预防和急救 第五章. 第一节 安全教育和意外事故 第一节 安全教育和意外事故 预防 预防 第二节 常用的护理技术 第二节 常用的护理技术 第三节 常用的急救技术 第三节 常用的急救技术.
质数和合数 中心小学 顾禹 人教版小学五年级数学下册 一、激趣导入 提示:密码是一个三位 数,它既是一个偶数, 又是 5 的倍数;最高位是 9 的最大因数;中间一位 是最小的质数。你能打 开密码锁吗?
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质数和合数 2 的因数( ) 6 的因数( ) 10 的因数 ( ) 12 的因数 ( ) 14 的因数 ( ) 11 的因数 ( ) 4 的因数( ) 9 的因数( ) 8 的因数( ) 7 的因数( ) 1 、 2 、 3 、 4 、 6 、 12 1 、 11 1 、 2 、 5 、 10.
1 、由 1—20 的各自然数中,奇数有哪些?偶数有哪些? 奇数 偶数 2 、想一想:自然数分成偶数和奇数, 是按什么标准分的 ? 自然数分成偶数和奇数是按能否被 2 整除来分的。 复习 自然数.
3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
富饶的宜昌. 小组合作学习一  说说家乡的物产有哪些。  1 、先独立思考。  2 、小组讨论, 2 号做记录。  3 、展示交流。
医学蠕虫 土源性蠕虫:发育过程中不需要中 间宿主 生物源性蠕虫:发育过程中需要中 间宿主 第三十六章 线 虫.
第五节 函数的微分 二、微分的几何意义 三、基本初等函数的微分公式与微分运算法则 四、微分在近似计算中的应用 一、微分的定义.
颅骨及其连接 解剖学教研室 陈通. 一、颅的骨性构成:共 23 块。 1. 脑颅骨: 8 块。 成对 -- 顶骨、颞骨 不成对 -- 额骨、筛骨、蝶骨、枕骨.
人的头部结构 —— 头骨 一、头骨的形体结构 二、头骨的解剖结构. 头部的形体特征及其面部的协调 起伏,即是通过脑颅部与面颅部, 以及额、颧、上颌、下颌构成的四 个体块相互穿插关系构成的。 一、头骨的形体结构 头部的骨架形状 —— 立方体 1 、脑颅和面颅两部分。 脑颅呈卵圆形脑颅呈卵圆形,占头部的.
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食管癌病人的护理 上海交通大学护理学院 曹伟新 曹伟新. 学习目标 识记 识记 能正确叙述食管癌的病因和诱因 能正确叙述食管癌的病因和诱因 能简要概述常用于食管癌辅助检查 能简要概述常用于食管癌辅助检查 理解 理解 能正确描述食管癌病人的常见症状和体征 能正确描述食管癌病人的常见症状和体征 能简要概述食管癌的治疗原则.
第四章 原腔动物 又称假体腔动物:原体腔;完全消化系 统;体表具角质膜;原肾排泄系统;雌 雄异体。.
腹部仰卧前后位 (正位) 腹部仰卧前后位(正位) 摄影目的:观察尿路或腹腔脏器结石、 钙化及腹部包块、异物存留.
巴洛克风格 与 荷兰市民绘画. 巴洛克 一词源于葡萄牙语,意为 “ 畸形的 珍珠 ” 。它是崇尚古典美术的学者, 对不遵守古典美术规则的艺术风 格的一种贬称。巴洛克艺术发源 地是 17 世纪初的意大利,后传播 到比利时,西班牙等国。它表现 在建筑、雕刻、绘画等方面。
第二章:大学生身心发展特点 本章重点: 大学生的生理发展特点 大学生心理发展基本特征 大学生心理矛盾及其对策.
生殖器、肛门与直肠检查 生殖器、肛门和直肠检查是全面体检的 一部分,有时对临床诊断具有重要意义。但 某些病人不易接受此项检查,因此对有指征 的病人应耐心说明检查的目的、方法和重要 性,务必做到全面检查。被检查者若为女性, 男性医生必须有女医护人员或家属陪同检查。
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
《伤寒论》学习提要. ※ 要求背诵的原文 ( 共 120 条 )
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18.2一元二次方程的解法 (公式法).
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1.1.3四种命题的相互关系 高二数学 选修2-1 第一章 常用逻辑用语.
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在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
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“三部五环”教学法: 一、创设情境,导入新课; 二、诱思探究,获取新知; 三、变式训练,巩固新知; 四、全课小结,细化新知;
有理数的乘方 本节内容 本课内容 1.6.
若2002年我国国民生产总值为 亿元,如果 ,那么经过多少年国民生产总值 每年平均增长 是2002年时的2倍? 解:设经过 年国民生产总值为2002年时的2倍, 根据题意有 , 即.
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2.6 直角三角形(二).
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****九年级数学组汇报教学 课题:§ 锐角三角函数 授课教师: 授课班级:九○三班.
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一元一次方程的解法(-).
9.3多项式乘多项式.
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10.2 立方根

平方根 回顾 一般地,如果一个数 的平方等于 .即 ,那么这个 叫做 的 正数有两个平方根,它们是互为相反数; 0的平方根是0; 一般地,如果一个数 的平方等于   .即 ,那么这个 叫做   的 平方根(二次方根) 正数有两个平方根,它们是互为相反数; 0的平方根是0; 负数没有平方根

自学 根据立方根的意义填空 一般地,如果一个数 的立方等于 .即 ,那么这个 叫做 的 立方根(三次方根) 因为 ,所以8的立方根是( ) 观察:正数、0、负数的立方根各有什么特点? 根据立方根的意义填空 一般地,如果一个数 的立方等于   .即 ,那么这个 叫做   的 立方根(三次方根) 因为 ,所以8的立方根是( ) 因为( ) ,所以 的立方根是( ) 因为( ) ,所以 0 的立方根是( ) 因为( ) ,所以 的立方根是( ) 因为( ) ,所以 的立方根是( ) 正数的立方根是正数; 负数的立方根是负数; 0的立方根是0.

认识 区分 a的立方根 a的算术平方根 被开方数 ≥ (不能省略) 根指数 (能省略) 结果 非负数 可能是正数、负数、0

探究 先求出下列各式的值,再比较

游戏 求下列各式的值 问:哪个数的立方根是本身? 1 -1

练一练 x x x x √ 1.判断下列说法是否正确,并说明理由 (1) (2) 25的平方根是5 (3) -64没有立方根 (2) 25的平方根是5 x (3) -64没有立方根 x (4) -4的平方根是 √ (5) 0的平方根和立方根都是0

(1)如果这个魔方的棱长为8cm,则它的体积是多少?

解下列方程

小结 你有哪些收获? 平方根 立方根 表示方法 的取值 ≥ 正数有两个平方根,它们是互为相反数; 性质 0的平方根是0; 负数没有平方根 正数的立方根是正数; 性质 0的立方根是0. 0的平方根是0; 负数没有平方根 负数的立方根是负数; 求一个数的平方根的运算叫开平方;开平方与平方是互逆运算。 开方 求一个数的立方根的运算叫开立方;开立方与立方是互逆运算。