欢迎同学们 到 电子电工实验中心实验.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第七节 心 悸 郑祖平. 一、概述 心悸是一种自觉心脏跳动的不适感或心 慌感。当心率加快时感到心脏跳动不适, 心率缓慢时则感到搏动有力。心悸时,心 率可快、可慢,也可有心律失常,心率和 心律正常者亦可有心悸。 一般认为与心肌收缩力心搏量的变化及 患者的精神状态注意力是否集中等多种因 素有关。
Advertisements

台北縣私立多芮咪托兒所 家 長 手 冊. 序言 親愛的家長 : 關心寶貝與學前教育的過程,是您我共同的 責任;為寶貝創造更美好的明天,是我們共同 的心願。歡迎您的寶貝來本園就讀,並感謝您 對我們的信任與支持。為了使您更了解本園所 的一切,我們特別寫這篇家長手冊,以便您隨 時可以參考,並與學校配合,了解學校的教學.
1/67 美和科技大學 美和科技大學 社會工作系 社會工作系. 2/67 社工系基礎學程規劃 ( 四技 ) 一上一下二上二下三上 校訂必修校訂必修 英文 I 中文閱讀與寫作 I 計算機概論 I 體育 服務與學習教育 I 英文 II 中文閱讀與寫作 II 計算機概論 II 體育 服務與學習教育 II.
集团公司火力发电厂热工自动控 制系统的投入情况和问题分析 东北所热自室. 自动控制系统是机组热工专业管理水 平和设备状态的集中体现,一台机组 的自动投入率和自动调节品质体现了 机组的整体水平。同时,自动控制效 果的优劣,也是机组节能降耗目标的 实现手段和基础。
佛教陳榮根紀念學校 姜曉霞老師、吳麗媚老師 元朗區小學教師發展日 二年級喜閱寫意校本整合 寫作教學.
失竊的童年 主講人 : 洪嘉宏 社工員 國立中正大學社會福利學研究所畢業 勵馨基金會 目睹暴力兒童暨青少年方案負責人.
聖若翰天主教小學 聖若翰天主教小學歡迎各位家長蒞臨 自行分配中一學位家長會 自行分配中一學位家長會.
認識食品標示 東吳大學衛生保健組製作.
SARS今冬可能捲土重來 流感與SARS流行期重疊 每年約10%人口(200萬)受感染
导前语 一、文学理论的学科定位 (一)文学理论是一门人文科学 (二)文学理论在高校教学体系中的地位 二、文学理论课程安排及重点
第八章 互换的运用.
发明专利 申请文件的撰写 机械发明审查部流体机械处 李晋珩.
颞下颌关节常见病.
「健康飲食在校園」運動 2008小學校長高峰會 講題:健康飲食政策個案分享 講者:啟基學校-莫鳳儀校長 日期:二零零八年五月六日(星期二)
致理科技大學保險金融管理系 實習月開幕暨頒獎典禮
肖 冰 深圳市达晨创业投资有限公司 副总裁 深圳市达晨财信创业投资管理公司 总裁
脊柱损伤固定搬运术 无锡市急救中心 林长春.
2013年二手车市场环境分析.
結腸直腸腫瘤的認知.
經歷復活的愛 約翰福音廿一1-23.
郭詩韻老師 (浸信會呂明才小學音樂科科主任)
电气与信息工程学院 学科建设情况汇报
公務員廉政倫理規範與案例介紹 報告人:法務部 廉政署 防貪組 社會參與科 科長 陳敏森 2017/3/19 1.
務要火熱服事主.
食品营养成分的检验. 食品营养成分的检验 科学探究的一般过程: 形成假设 设计方案 收集数据 表达交流 处理信息 得出结论 探究:馒头和蛋糕中是否含有淀粉和脂肪 假设:馒头和蛋糕中含有淀粉和脂肪.
马来西亚航班失踪 原定0点41分从马拉西亚首都吉隆坡起飞,6点30分抵达北京的一架波音777客机,却在起飞不久后与地面失联,至今全无踪迹。机上共载有239人,其中包含12名机组人员。227名乘客来自14个不同国家,其中有154名中国人。目前,航班仍然失联。中国、马来西亚、越南、美国等多国投入搜救中。让我们一同守望MH370,为所有乘客祈福。
作业现场违章分析.
蒙福夫妻相处之道 经文:弗5:21-33.
电工技术 第三章 正弦交流电路 本章主要介绍正弦交流电路的一些基本概念,提出适应于分析正弦稳态电路的相量法,并应用相量法分析简单的正弦稳态电路,介绍正弦交流电路的功率及提高功率因数的意义和方法,重点讨论正弦交流电路的分析及计算。
2. 戰後的經濟重建與復興 A. 經濟重建的步驟與措施 1.
好好學習 標點符號 (一) 保良局朱正賢小學上午校.
湖南省贸易状况 杨薇弘 谭建 苏琪惠 苏健萍.
2014創新創業教育研習營 本梯次限額50名,以報名順序額滿為止!! 課程內容及時間:
學生:蔡耀峻、許裕邦 座號:23號、21號 指導老師:黃耿凌 老師
4. 聯合國在解決國際衝突中扮演的角色 C. 聯合國解決國際衝突的個案研究.
6.5滑坡 一、概述 1.什么是滑坡? 是斜坡的土体或岩体在重力作用下失去原有的稳定状态,沿着斜坡内某些滑动面(滑动带)作整体向下滑动的现象。
新陸書局股份有限公司 發行 第十九章 稅捐稽徵法 稅務法規-理論與應用 楊葉承、宋秀玲編著 稅捐稽徵程序.
100學年度土木工程系專題研究成果展 題目: 指導老師:3223 專題學生:2132、2313 前言: 成果: 圖1 圖2 方法與流程:
民法第四章:權利主體 法人 楊智傑.
第11章 諧振電路 主題式PPT 影 片 課本圖檔.
第五章 正弦电路的稳态分析 5.1 正弦电压和电流 5.2 利用相量表示正弦信号 5.3 R、 L、 C元件VAR的相量形式和
RLC串联电路的稳态特性 主讲教师:章 骏 三联学院实验中心.
第8章 动态电路的时域分析 8.1 动态电路的过渡过程 8.2 一阶电路的零输入响应 8.3 一阶电路的零状态响应 8.4 一阶电路的全响应
第6章 正弦电流电路 直流量:大小和方向均不随时间变化(U、I) 直流电路 交流量:随时间周期变化、且平均值为零(u、i)
1.2 滤波器 谢耀钦
四年級 中 文 科.
第二章 商业银行资本管理.
第七章 直流稳压电源 7.1 整流与滤波电路 7.2 串联式稳压电路 7.3 集成串联式稳压电路 7.4 集成开关式稳压电路 返回.
聖本篤堂 主日三分鐘 天主教教理重温 (94) (此簡報由聖本篤堂培育組製作).
第九章 频率特性和谐振现象 1 网络函数和频率特性 2 RLC串联电路的频率特性 3 串联谐振电路 4 并联谐振电路.
第五章 三角比 二倍角与半角的正弦、余弦和正切 正弦定理、余弦定理和解斜三角形.
聖誕禮物 歌羅西書 2:6-7.
11-1 串聯諧振電路 11-2 並聯諧振電路 11-3 串並聯諧振電路
~第9章 基本交流電路~ 9-1 RLC交流特性 9-2 RC串聯電路 9-3 RL串聯電路 9-4 RLC串聯電路 9-5 RC並聯電路
第6章 电路的暂态分析 6-1 基本概念及换路定则 6-2 一阶电路的暂态分析 经典法、三要素法 6-3 微分电路与积分电路.
实验五、R L C 串联谐振电路 一、实验目的 1.学习用实验方法绘制R、L、C串联电路的幅频特性曲线。
第 9 章 基本交流電路 9-1 RC串聯電路 9-2 RL串聯電路 …………………………………………………………… 9-3 RLC串聯電路
第2章 交流电路的基本分析方法 学习本章应深入理解正弦量的相量表示、三种基本元件的相量模型;理解阻抗、导纳的概念;初步理解利用阻抗、导纳来分析简单交流电路的方法;结合仿真理解无功功率、有功功率、谐振、功率因素等交流电路基础概念。
第二十章 贝塞尔函数 柱函数 在用分离变量法一章介绍了拉普拉斯方程在柱坐标系下分离变量得到了一种特殊类型的常微分方程:贝塞尔方程.
陳重佑 Ph.D. 國立臺灣體育學院體育學系(所)助理教授
第9章 基本交流電路 動 畫 主題式PPT 影 片 課本圖檔.
第十章 交流電 基本電學II.
依撒意亞先知書 第一依撒意亞 公元前 740 – 700 (1 – 39 章) 天主是宇宙主宰,揀選以民立約,可惜他們犯罪遭
基督是更美的祭物 希伯來書 9:1-10:18.
經文 : 創世紀一章1~2,26~28 創世紀二章7,三章6~9 主講 : 周淑慧牧師
第九章 基本交流電路 9-1 基本元件組成之交流電路 9-2 RC串聯電路 9-3 RL串聯電路 9-4 RLC串聯電路
任务4.7  鉴频与鉴相.
成本會計 在決策中的功能 第四課 1.
99 教育部專案補助計畫案明細 大類 分項 教育部補助 學校配合款 工作項目 計畫主 持人 執行期限 文號 備註 設備費 業務費 管理學院
电工学 山东英才学院 机械学院 电气教研室 2019/10/1.
Presentation transcript:

欢迎同学们 到 电子电工实验中心实验

实验考试 一、考试内容: 1、电路板调整占50分(含正确使用各种仪器,元器件安装正确与否和识别) 2、数据测量占50分 二、考试要求:( AP09041-46考试前,抽签决定单、双号考试电路) 1、电路板元器件连接正确。现场必须用导线连接、测量。要求连接合理,接错线,每接错一项扣5分。损坏元器件、电路板扣25分。 2、正确使用各种测量仪器。现场检查考核,每用错一次(项)扣5分,使用光标测量扣25分。 三、考试时间:100-150分钟 四、注意: 1、利用空余时间熟悉考试电路 2、准备好实验报告纸和所需用具(计算器和尺)

实验七 RLC串联谐振电路(指p99、辅p30) 要点: 1、加深对电路频率特性的理解。 2、学会分析谐振电路的特点 3、串联电路中不同参数电路的谐振特性, 实用中常采用通用幅频特性,研究电流比I∕I0 与角频率比ω∕ω0之间 的函数关系

1、在“RLC”串联的非线性正弦交流电路中阻抗、感抗、容抗都是电源角频率ω的函数 当电阻Rb电压U达到最大值时其输出频率为谐振ω0或称f0 输入正弦波 频率为 “ω”

电容特性 当UL=UC时的频率ω0为谐振频率 ω0 应测此处频率 ωL ωC

当ωL-1∕ωC=0时,电路处于电压谐振,谐振角频率为ω0=1∕ 或谐振频率为: 谐振时电路的电流达最大值:I0=US∕R RLC串联谐振电路的规律 。 1、输入频率“ω” =谐振频率 “ω0” 呈阻性 2、输入频率 “ω”﹤谐振频率 “ω0” 呈容性 3、输入频率“ω” ﹥谐振频率 “ω0” 呈感性

当Q值越高时,曲线越尖锐,靠近谐振频率电流越大,偏离时电流下降越快。串联谐振电路具有选择最接近于谐振频率附近电流的性能,称为选择性。 Q=UL∕US=UC∕US=1∕ω0CR= /R 电感上的电压UL与电容的电压UC数值相等,相位差为1800。

2、串联电路中,电流与角频率的关系称电流的幅频特性 显然,在L、C和US一定情况下,不同的R值将得到不同的Q值。 不同的阻值将得到不同的Q值 不同Q值时的电流幅频率性

但是电路的Q值过高,曲线过于尖锐,势必使部分应该传送的信号频率成分被抑制,引起严重失真。 3、 串联电路中不同参数电路的谐振特性,实用中常采用通用幅频特性,研究电流比I∕I0与角频率比ω∕ω0之间 的函数关系 高Q值的谐振电路选择性好,它有利于我们从多种频率的信号中选择出所需要的频率信号,而抑制其它不需要的信号。但实际上信号中有用的成分不是单一频率的,而是占有一定的频带宽度。 但是电路的Q值过高,曲线过于尖锐,势必使部分应该传送的信号频率成分被抑制,引起严重失真。 为了定量地衡量电路对不同频率的选择能力,通常工程上把曲线上I/I0≥1/ =0.707所对应的频率范围定义为电路的通频带。

频带宽度 BW= ω0 (η2-η1 )= ω0 /Q 频带宽 共振频率“ω0”或“f0” 0.707 通用谐振曲线 共振频率“ω0”或“f0” 在0.707处测出不同Q值时的频带宽度BW 频带宽 0.707

1、给定电路中电阻“Rb” 值的情况下,保持信号 发生器的输出电压为定值,改变函数发生器“N”个输 出频率,测出相应URb 、 UL 、UC的最大值。按所得 数据计算I0、I、I/ I0 、XC、XL及X值,作出相应的XC、 XL、X、UL 、UC幅频特性曲线及通用谐振曲线。 电容特性 当UL=UC时的频率ω0为谐振频率 ω0 应测此处频率 ωL ωC 电感特性 RLC 串联电路的Uc(ω) 及UL(ω) 曲线

US= , Rb= ,C= , L= , RL= ωC ω0 ωL f(Hz) URb (v) UL (v) UC (v)

2、改变电路中电阻 “Rb”值,测出“N”个不同输入 频率时ùRb的值。(1)不同的Rb值,作出通用谐振曲 值的通用谐振曲线求取Q值,并与理论计算值比较。 不同的阻值将得到不同的Q值 不同Q值时的电流幅频率性

Rb US= , C= , L= , RL= Q ω0 f(Hz) URb (v)

3、改变电路中电容“C”值大小,测定电路的共振频率“ω0”或“f0” ,并与理论计算值比较。 通用谐振曲线 共振频率“ω0”或“f0” 在0.707处测出不同Q值时的频带宽度BW 频带宽 0.707

Q C US= , Rb = , L= , RL= BW ω0 0.5 f(Hz) URb(v) 1 URb (v) 10

注意事项: 1、实验时,对于不同的频率,应保持信号发生器的输出电压恒定不变。 2、电感器的内阻“RL”应测量作出记录并计算。 3、输入电压U=√VR2+(VL-VC)2 4、组成RLC电路要分别测出其值并计算有关参数 5、要掌握各类公式的含义。 用公式计算出电流 “I”并用I/I0及ω/ω0绘制特性。 6、内容(2)测出不同数据后分别计算出其“Q”值;内容(3)在0.707处测出不同“Q”值时的频带宽度BW。 7、自制数据表格,谐振频率“ω0” 或“f0”在数据表格的中间位置并标示出来。

实验七 RLC串联谐振电路实验板电路 4.7MH 10uf 1uf 0.1uf 470 2.2MH 2.2uf US - + + -

谢 谢!