談情說愛 臺東縣新生國小 高年級性別教育宣導 主講人:葉菁華 2010.12.10.

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談情說愛 臺東縣新生國小 高年級性別教育宣導 主講人:葉菁華 2010.12.10

情 友情 親情 同事情 師生情 ……….... 愛情

愛情像一堆符號,從古至今找不到句號 滿天飛舞的全是問號與驚嘆號 愛情是什麼? 愛情像一堆符號,從古至今找不到句號 滿天飛舞的全是問號與驚嘆號

有人說 愛情像一張考試卷 沒有是非題 而是會被倒扣的選擇題

喜歡V.S.愛 (喜歡)單方的情感觸動,是比較利己的, 經由談話、活動及肢體語言, 分享生活瑣事、心事,進而逐漸發展成友誼關係。     經由談話、活動及肢體語言,     分享生活瑣事、心事,進而逐漸發展成友誼關係。 ( 愛 ) 雙方的情感觸動,是先利人而後利己的,     是一種施與受的甜美感覺與需求滿足。

你還年輕,不必…… 為了一顆樹放棄整座森林 為了一顆星星放棄整片天空 喜歡(欣賞)V.S 愛 勿妄下承諾 你還年輕,不必…… 為了一顆樹放棄整座森林 為了一顆星星放棄整片天空

我喜歡他,因為…….. 但是, 我們都在不斷成長,喜歡的對象是否因當下環境、見識多寡而不同呢? 如同我們逛小商店與大賣場……

我現在需要擇偶嗎? 多接觸異性學習兩性相處 評估自己的優缺點,了解哪些條件的人適合自己 不必太早固定對象而失去更多機會 一旦選擇就不再三心二意

愛情三部曲 認識許多朋友 發現好友 彼此愈喜歡 不喜歡 親密愛人 普通朋友

別急著進入二人世界

團體世界多寬廣

讓自己成為『可愛』的人 要先懂得愛自己, 才懂得如何愛別人。

調適、學習、讓步與成長 戀愛是用『談』的,不是用『做』的,認真的去『愛』,即使結果是分手,但過程總是成長,而不是傷害! 享受交往,不要負擔 。 『佔便宜』V.S 『互相尊重』 搬過來,搬過去

人是獨立個體而非物體 因此需要 瞭解、溝通、平等、接納、 分享、信任、尊重、包容、…… 絕非 獨自佔有

尊重每個人的選擇權 學習接受被拒絕的挫敗 開心談戀愛 理性談分手

人人都渴望愛情 都為情所困 高中生 碩士 82歲與92歲老年人

不理性的分手 雙輸! 兩敗俱傷! 意氣之爭! 觸犯法律! 徒留遺憾!

分手的階段 精神階段: 分離階段: 接受階段: 對立階段: 社交階段: 一方或雙方思考彼此的關係, 產生分開的想法。 逐漸切斷彼此的關係, 疏遠或減少來往。 接受階段: 宣告感情結束的事實 並能平和接受。 對立階段: 將對另一方的不滿公開化, 形成對立的局面。 社交階段: 向周遭的親朋好友諮詢 這段感情的狀況及處理方式。

理性談分手—提出者篇 保持理智清醒 注意溝通技巧 下定決心 說清楚漸離開 拉開距離 不要惡言相向 慎選時機地點 觀察對方反應 相見不如懷念 妥善處理共有物品

理性談分手—被迫者篇 認清失戀事實 增強心理建設 結算愛的成績 尋找朋友慰藉 聽聽別人經驗 換個環境 退一步海闊天空 時間治療傷痛 剖析問題所在 心存感激

失戀百寶箱 轉念:我失去一個不愛我的人, 而他失去一個愛他的人。 擁有各自時間及空間,培養各自興趣。 身旁知心好友相伴。 正向發洩情緒:運動、大哭….. 尋求協助:張老師、生命線…..

戀愛學分---必修 多 P 交友方式 單純戀愛關係 相互尊重,避免鼓譟 學習分手藝術 上半部理性思考需領先下半部的衝動行為 世上好人很多,但壞人也不少

享受談戀愛的過程 不論結果如何 愛惜自己 保護自己 更要尊重他人 祝大家 幸福 快樂

參考資料來源 http://www.young.gov.tw/teacher_media_01.asp?choice=-1 國民健康局青少年網站-性福e學員-教材百寶箱-與愛同行 http://www.young.gov.tw/ourclass.asp?OC1Key=3 國民健康局青少年網站-性福e學員-我們班的事-戀愛學分 http://www.young.gov.tw/teacher_media_01.asp?choice=-1 國民健康局青少年網站-性福e學員-教材百寶箱-健康的兩性交往 http://children.cca.gov.tw/home.php 文建會兒童文化館-繪本花園