94年國中基本學力測驗 英語科講義

大綱 壹、命題依據與取材原則 貳、試題特色 參、題本架構 肆、試題示例 伍、英語科相關問題補充說明

壹、命題依據與取材原則 命題依據 「國民中小學九年一貫課程暫行綱要」 語文學習領域英語國中階段 能力指標〈八十九年九月公布〉 一千基本字彙〈九十二年元月公布〉

壹、命題依據與取材原則 取材原則 以能經由紙筆測驗評量之國中階段 能力指標為主 以評量學生所習得之英語基本閱讀能力為目的 以符合綱要不涉及素材（版本）之選取為方針

紙筆測驗可評量之能力指標--- 以國中階段分段閱讀能力指標為例 可用於紙筆測驗之指標 3-2-1 能辨識英文字母之連續書寫體 (cursive writing)。 3-2-3 能看懂常用的英文標示和圖表。 3-2-5 能預習課文並瞭解其大意。 3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。 3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。 3-2-8 能了解並欣賞簡易的詩歌及短劇。 不適用於紙筆測驗之指標 3-2-2 能用字典查閱字詞的讀音及意義。 3-2-4 能朗讀短文、故事等。 3-2-5 (部分) 能預習課文… 3-2-8 (部分) 能欣賞簡易的詩歌及短劇

評量英語初學階段之基本閱讀能力 只需讀懂用基本字彙（一千字字彙）及簡易基本常用句型、文法所寫成之英語句子、篇章；評量重點包含理解句子及篇章之意義、相關語法結構等。 說明：避免冷僻、抽象、艱澀之文法概念

命題依據「能力指標」及「千字表」， 不涉及版本選取 英語科因應「一綱多本」之試題示例： Andy: What do you think of these postcards? Lucy: Oh, I love ___ . They’re beautiful. (A) they (B) them* (C) their (D) theirs 94參考題本-15 能力指標：3-2-6能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容 測驗內容：代名詞的受格（語言基礎知識） 說明：本題所用字彙依據千字表，評量基礎英文語法結構，只 要經過國中階段正常學習，不論採用哪一版本均可以作 答，毋須習讀所有版本。

貳、試題特色 試題著重語言使用之整體自然情境，目的在評量學生是否具有在日常生活中靈活運用英語的能力，而非死背或徒具機械性的作答技巧。 試題內容生活化，體裁多元廣泛。

參、題本架構 題數：40~45題。 題型：單題（語言基礎知識） 題組（閱讀理解） 說明：題組又分克漏字和整篇閱讀， 試題先依題型分類後，再依難度排列。

肆、試題示例—一般單題 This pencil is too short. Please give me a one. (A) lighter (B) longer* (C) smaller (D) taller 94參考題本-6 能力指標：3-2-6能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容 測驗內容：理解單字及句子的意義（語言基礎知識） 說明：本題所用字彙依據千字表，評量基本單字及句意理 解，只要經過國中階段正常學習，不論採用哪一版 本均可以作答，毋須習讀所有版本。

肆、試題示例—對話式單題 Mr. Wang: are the children? Ms. Chen: They’re having fun in the playground. (A) Who (B) What (C) When (D) Where* 94參考題本-14 能力指標：3-2-6能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容 測驗內容：理解單字及對話的意義（語言基礎知識） 說明：本題所用字彙依據千字表，評量基本單字及簡易 對話情境之理解，只要經過國中階段正常學習， 不論採用哪一版本均可以作答，毋須習讀所有版本。

肆、試題示例—題組題（一） 94參考題本-24~25選文 Leonard Bernstein was born on August 5, 1918. In 1928, his family was given an old piano, and he started to learn to play it. One day his teacher said to him, “Study hard and you can be one of the best in the music world.” So he studied much harder and practiced day and night. He finished his studies in 1941. He wrote many songs that are known to people all over the world. His best work is the music for West Side Story. It was first a musical, and then it was made into a movie. He often said that he was happy when he talked about music, and that he couldn’t really enjoy his life without it.  musical 音樂劇

肆、試題示例—題組題（一） (A) Bernstein and his music. * 24. What is the story mainly about? (A) Bernstein and his music. * (B) Bernstein and his country. (C) Bernstein and his teacher. (D) Bernstein and his movies. 25. How old was Bernstein when he began taking piano lessons? (A) Six. (B) Eight. (C) Ten. * (D) Twelve.  mainly 主要

肆、試題示例—題組題（一） 說明： 1. 本題組選文及題目所用字彙依據千字表，凡超出千字表之單 字即加註中文。 能力指標：3-2-6能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容。 測驗內容：理解短文之主旨與重要細節（閱讀理解） 說明： 1. 本題組選文及題目所用字彙依據千字表，凡超出千字表之單 字即加註中文。 2. 以短文之形式，評量基本閱讀能力。 3. 只要經過國中階段正常學習，不論採用哪一版本均可以作 答，毋須習讀所有版本。

肆、試題示例—題組題（二） Look at the pie chart and answer the questions. 94參考題本-34~35選文 Look at the pie chart and answer the questions.  pie chart 圓形圖 activity 活動

肆、試題示例—題組題（二） 34. Which weekend activity do the students of Ada High School like best? (A) Playing sports.* (B) Singing at KTVs. (C) Going to the movies. (D) Playing computer games. 35. Which is true about the pie chart? (A) More students enjoy singing than dancing.* (B) Most students are interested in reading comic books. (C) Over half of the students love to play computer games. (D) Students like playing computer games better than going to the movies.

肆、試題示例—題組題（二） 說明： 1. 本題組選文及題目所用字彙依據千字表，凡超出千字表之 單字即加註中文。 能力指標：3-2-3 能看懂常用的英文標示和圖表。 測驗內容：理解簡易圖表（閱讀理解） 說明： 1. 本題組選文及題目所用字彙依據千字表，凡超出千字表之 單字即加註中文。 2. 以日常簡易統計圖表為體裁，評量基本閱讀能力。 3. 只要經過國中階段正常學習，不論採用哪一版本均可以作 答，毋須習讀所有版本。

肆、試題示例—題組題（三） 94參考題本-36~37選文  horoscope 星座運勢 avoid 避免

肆、試題示例—題組題（三） 36. Gordon is a Leo. He reads and follows his horoscope every day. What may he do tonight? (A) Go dancing with friends. (B) Have dinner with his boss. (C) Prepare some work for tomorrow. (D) Play computer games with his sons.* 37. Gordon’s wife, Donna, also reads and follows her horoscope every day. This morning, she decided to go mountain-climbing. What sign would she most likely be? (A) Taurus. (B) Gemini. (C) Cancer.* (D) Leo.  sign 星座 most likely 最可能

肆、試題示例—題組題（三） 說明： 1. 本題組選文及題目所用字彙依據千字表，凡超出千字表之單 字即加註中文。 能力指標：3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。 測驗內容：推論簡易文章（閱讀理解） 說明： 1. 本題組選文及題目所用字彙依據千字表，凡超出千字表之單 字即加註中文。 2. 以日常生活之星座為主題，與上一則統計圖表均是透過多元 廣泛之取材，評量基本閱讀能力。專有名詞部分（如星座名 稱）只是反映取材之真實性，並非評量的重點。 3. 只要經過國中階段正常學習，不論採用哪一版本均可以作答，毋須習讀所有版本。

伍、英語科相關問題補充說明 九年一貫與舊課程有何不同？ 各版本教材編寫若與千字表有所差異， 何者為準？ 基本句型及語法未有明確規範，如何因應？

伍、英語科相關問題補充說明 九年一貫與舊課程有何不同？ 一綱多本，無統一教材 基本字彙數量由原來800字增為1000字 區分為國小、國中兩階段 一綱多本，無統一教材 基本字彙數量由原來800字增為1000字 （字彙內容亦有差異，而非直接增加200字）

伍、英語科相關問題補充說明 各版本教材編寫若與千字表有所差異， 何者為準？ 說明：國中基測英語科命題依據為九年一貫課程暫 行綱要之「能力指標」及「千字表」，因此 各版本教材編寫若與千字表有所差異時，仍 以「千字表」為準。

伍、英語科相關問題補充說明 基本句型及語法未有明確規範，如何因應？ 說明：九年一貫課程雖未明確規範基本句型及語 法，但建議老師教學可以參考先前統編本課 本，理由是國中英語在新、舊課程均為「初 學階段」，因此必須學會之基本句型及語法 兩者差異不大。