物质的量浓度.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第三节、内分泌系统中 信息的传递和调节. 1 、人体内分泌腺 激素是由内分泌腺分泌的特殊物质 。 通过血液循环运送到全身,作用于特 定的器官(靶器官或靶细胞)。激素 是微量的,但生理作用却很大。
Advertisements

第四节 人体的激素调节 如果有人将长青春痘和肥胖的原 因,归结于内分泌失调,你有什 么看法? 人体在生长、发育、 生殖、代谢等许多方 面受内分泌系统的激 素调节。内分泌失调 将导致多种病患,如 过度肥胖。
1 糖尿病的急性并发症有哪些呢?  急性感染  糖尿病酮症酸中毒  高渗性非酮症昏迷  乳酸性酸中毒  低血糖.
糖尿病患者的饮食 演讲者:郭婷婷. 内容提要 什么是糖尿病 糖尿病饮食的目的 糖尿病饮食 发生低血糖如何急救 血糖的正常值.
糖尿病健康教育 主讲人 : 李 杰 ( 副主任医师 ) 朔 里 镇 卫 生 院朔 里 镇 卫 生 院.
酸和碱之间会发生什么反应 景德镇市第五中学 吴敏中. 胃乐说明书 [ 药品名称 ] 胃乐胶囊 [ 性状 ] 本品为胶囊剂,内容物为灰黄棕色,气味香,味微苦 [ 主要成分 ] 氢氧化铝 [Al ( OH ) 3 ] 、甘草提取物、白芨、 木香等 [ 药理作用 ] 中和胃酸过多、抗溃疡、镇痛、抗炎 [
2008 年中考化学考前辅导. 一、选择题: 1 、下列变化属于物理变化的是:( ) A 、煤干馏 B 、生石灰制熟石灰 C 、石油蒸馏 D 、石蕊变红 2 、下列物质不属于有机物的是:( ) A 、葡萄糖 B 、冰水混合 C 、聚氯乙烯 D 、维生素 C.
 掌握强碱滴定弱酸的滴定过程,突越范围及指示剂的 选择原理。  掌握 NaOH 标准溶液的配制,标定及保存要点。  掌握食醋中醋酸含量的测定原理。  了解基准物质邻苯二甲酸氢钾的性质及其应用。 实验五 食用白醋中醋酸浓度的测定 实验目的.
糖尿病 小知识. 什么是糖尿病? 什么是糖尿病? 糖尿病是由多种病因引起以慢性高血糖为 特征的代谢紊乱。空腹( ≥8 小时无进食) 血糖 ≥7.0mmol/L 为糖尿病。 糖尿病是由多种病因引起以慢性高血糖为 特征的代谢紊乱。空腹( ≥8 小时无进食) 血糖 ≥7.0mmol/L 为糖尿病。
中学化学实验研究 第十讲 生活化学实验的开发与改进 玉溪师范学院化学与环境科学系 艾华林.
酸碱中和滴定的误差分析.
课前小视频——珠江路地铁站名称来源?.
答:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节,这就是激素调节。
二 水和无机盐的平衡和调节.
凝血时间的测定 目的要求 学习凝血时间的测定方法。.
高二生物会考复习三 生命活动的调节.
第17讲 常见的酸 辽宁省大连市第四中学 赵倩.
血清总胆红素和结合胆红素的测定 董雷鸣.
食品分析 实验.
第一章 第二节 化学计量在实验中的应用.
蛋 白 质 含 量 的 测 定 —微量凯氏定氮法 王冬亮 讲师
第十三章 神经系统疾病患儿的护理 第一节 小儿神经系统解剖生理特点 第二节 化脓性脑膜炎 第三节 病毒性脑膜炎、脑炎.
生物科技 製作肥皂.
南海讲师团系列讲座 《良好行为习惯让您活到120岁》(下) 钟怀山 机关干部、社区居民、企业员工专版.
Ⅱ型糖尿病并糖尿病肾病病人的护理 实习护士: 陈淑怡 实习医院: 顺德第一人民医院 临床指导老师: 李静 论文指导老师: 石姝梅.
药剂学 第八章 浸出制剂 药物制剂教研室.
实验八十二 电导法测定乙酸乙酯皂化反应的速率常数
案例: 今年7月下旬在松江中心医院住院的刘某病情危重,血小板下降到正常人的10%左右,如不立即输血小板,极可能出现颅内出血、消化道出血等,任何止血药都止不住,可血库紧缺血小板。 松江区血站第一时间向成分献血志愿者发出了短信,立刻得到很多志愿者的响应,成分献血志愿者的接力捐献挽救了病患生命 。
食品添加剂的测定 第一节  概述 一、食品添加剂的定义和分类 1、定义
痛 风 广东省中医院珠海医院骨伤一科.
氢化物发生--原子荧光法分析砷含量 山西省地方病防治研究所 程晓天.
实验六 手工制香皂.
第八章 环境化学研究 方法与实验.
有机、计算热点选择题归类.
环境空气监测(1) 环境监测总站 2016年04月.
重金属通过食物富集到动物体内的研究 殷瀚之 刘邦媛 李琳慧 陈可歆 结题报告.
预防及纠正低钠血症 在治疗重症 心力衰竭中的应用 阜外医院急症抢救科.
人教新课标版高二选修1 1.3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量.
必修三 第一章 人体的内环境与稳态.
第八章 其他体液的检查 羊水检查.
乙酸乙酯皂化反应速率常数的测定 一、实验目的 二、实验原理 三、药品仪器 四、实验步骤 五、实验记录 六、数据处理 七、结果分析与讨论
化学实验技术.
模块九 牛乳掺假检验 学习任务 1. 查阅资料,总结牛乳中掺假物质的种类 2. 查阅资料,总结牛乳中掺假物质的检测方法
课题3: 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量.
专题3 植物的组织培养技术 课题1 菊花的组织培养.
运动与健康.
天然石灰石中氧化鈣含量之測定.
模块六 制剂新技术与新剂型. 模块六 制剂新技术与新剂型 模块六 制剂新技术与新剂型 专题一 固体分技术 专题二 药物包合技术 专题三 微囊技术 专题四 新剂型简介.
分 析 化 学 Analytic Chemistry 赵小菁 基础医学部.
化学 人教版 第一章 从实验学化学 排查落实练一 化学计量.
种子检验学实验 种子检验学 马守才 博士/副教授 西北农林科技大学农学院
溶液的浓度 1、常用浓度 2、计算举例 2019/4/11.
课时4 物质的分散系 【学习目标】 1、知道胶体是一种常见的分散系 2、了解胶体的重要性质和应用 3、知道常见的电解质与非电解质
实验一 溶液的配制.
酸的警示标志 第二节 常见的酸 二、硫酸.
第十四讲 第四章 滴定分析法概论 4-4 滴定分析的计算
火,第一次支配了一种自然力,从而把人从动物界分离开来!
第三章 第一节 水溶液.
第一节 弱电解质的电离.
课题二 酸和碱的反应 第一课时.
实验42 食醋总酸量的测定 ——酸碱滴定法 42.1 实验目的 (1)了解酸碱滴定法在实际工作中的应用,练习用中和 法直接测定酸性物质。
化学计量在实验中的应用 第3课时 物质的量在化学实 验中的应用.
专题3 溶液中的离子反应 第二单元 溶液的酸碱性 普陀三中 高二化学备课组 2016年11月.
§1.2 化学计量在实验中的应用 ——物质的量的浓度.
物质的量 摩尔体积、 摩尔质量的计算练习.
实验二 缓冲溶液的配制与     pH值的测定.
化学国家级实验教学示范中心 Northwest University 基础化学实验I(无机化学与化学分析实验) 滴定分析基本操作练习.
实验性质:设计 实验类别:本科基础 实验学时:4 实验教师:温晓玫
实验八: 氢化可的松注射液的分析.
碳水化合物的测定 1 概述 2 食品中还原糖的测定 3 总糖的测定.
Presentation transcript:

物质的量浓度

检验报告单 …… 血红蛋白 141 110-160g/L 谷丙转氨酶 16.7 5-40g/L 区 …… 南 京 市 鼓 楼 医 院 南 京 市 鼓 楼 医 院 南京大学医学院附属鼓楼医院 检验报告单 [血液学检验] 区 检验编号 项目 结果 参考值 血红蛋白 141 110-160g/L 谷丙转氨酶 16.7 5-40g/L 葡萄糖 5.11 3.9—6.11mmol/L 尿酸 249 90-420mmol/L 甘油三酯 1.22 0.56—1.7mmol/L 胆固醇 5.12 2.9—6mmol/L 姓名:xx 性别:男 年龄:31岁 就诊号: …… …… 科别:w6426 病区床号: 送检日期: 2005-09-22 医师: 报告日期 检验者 核对者

n c = V 三、物质的量浓度 1.定义: 以单位体积溶液里所含溶质B的物质的 量来表示溶液的组分的物理量,叫做溶质 B的物质的量浓度. 符号为 cB 2.表达式: V n c B = 单位为mol/L 溶液的体积 溶质的物质的量 物质的量浓度 =

讨论: 1、将1molNaCl溶于1L水中所得溶液的物质的量浓度是1mol/L? 2、1gNaCl溶于1L水中所得溶液的物质的量浓度是不是1mol/L? 3、 从1L 1mol/L NaCl溶液中取出100ml,取出的溶液的物质的量浓度是多少? 4、若两种不同溶质的溶液,体积相同,物质的量浓度也相同,则溶质的物质的量如何?

3.注意: (1)体积是指溶液的体积,而不是溶剂的体积; (2)溶质是用物质的量而不是用质量表示 (3)在一定物质的量浓度溶液中取出任意体积的溶液,其物质的量浓度不变,但所含溶质的物质的量或质量因体积的不同而不同 (4)溶质可以是单质、化合物,也可以是离子或其他特定组合。   如 c(Cl2)=0.1mol/L  c(NaCl)=2.0mol/L  c(Fe 2+)=0.5mol/L等。

类型1:概念计算 例题1:配制500mL0.1mol/L的NaOH溶液需要NaOH的质量是多少? 思考:1L该溶液中含有多少个Na+?

练习1: 1. 用40gNaOH配成2L溶液,其物质的量浓度是多少? 2. 58.5gNaCl配成500ml溶液,其物质的量浓度是多少? 3. 2molNaOH配成200ml溶液,其物质的量浓度是多少? 4. 物质的量浓度为2mol/L的硫酸溶液250ml,含硫酸的物质的量为多少? 5.标况下将11.2L的HCl气体溶于水得到100ml的溶液,其物质的量的溶液是多少?

类型2:变形公式计算 例2.某市售浓硫酸中的溶质的质量分数为98%,密度为1.84g/cm3。计算该市售浓硫酸中H2SO4的物质的量浓度。 结论:C=1000ρ ω/M

比较质量分数与物质的量浓度 = W m(溶质) m(溶液) × nB(mol) V(L) 物质的量浓度 溶质的质量分数 以单位体积里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质B的物质的量浓度 用溶质质量占溶液质量的比表示的浓度 定义 = W m(溶质) m(溶液) × 100% CB(mol/L)= nB(mol) V(L) 表达式 某溶液中溶质的物质的量浓度10mol/L… 实例 某溶液浓度10%指…

练习:1.下列溶液中,与100ml0.5mol/LNaCl溶液所含的Cl--物质的量浓度相同的是( ) A.100ml0.5mol/LMgCl2溶液 B.200ml0.25mol/LCaCl2溶液 C.50ml1.0mol/LNaCl溶液 D.25ml0.5mol/LHCl溶液 2.NA为阿伏加德罗常数,下列对0.3mol/L硫酸钾溶液的说法中,正确的是( ) A.1L溶液中含有0.3NA个K+ B.1L溶液中含有0.9NA个离子 C.2L溶液中K+浓度是1.2mol/L D.2L溶液中含有0.6NA个离子

C1·V1=C2·V2 类型3:溶液稀释计算 c (浓溶液)·V (浓溶液)=c (稀溶液)·V (稀溶液) 稀释浓溶液时,溶液的质量或体积要发生变化,但溶质的量(质量或物质的量)均不变。 c (浓溶液)·V (浓溶液)=c (稀溶液)·V (稀溶液) C1·V1=C2·V2

练习:要把12mol/L的盐酸10ml稀释成60ml的盐酸,则此时的盐酸的物质的量浓度是多少?需要加水多少毫升?

练习: 1、用20gNaOH配成500ml溶液,求该溶液的物质的量浓度。  2、用30gNaOH溶于500ml水中,所得溶液的密度为1.02g/ml,求该溶液的物质的量浓度。 3、将足量的金属锌放入200ml盐酸中充分反应,生成标况下H2的体积为1.12L,求该盐酸的物质的量浓度。   4、标况下,5.6LHCl溶于水,制成0.5L稀盐酸,求此盐酸的物质的量浓度。

例题 配制500mL 0.1 mol/LNaOH溶液需要NaOH的质量是多少? 那么如何配制?

化学实验 配制一定物质的量浓度的溶液 实验1-5

500mL 20℃ 容量瓶上需标有 : ①规格, ②使用温度, ③刻度线 容量瓶

一、实验主要仪器 容量瓶: 100ml容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、托盘天平、药匙。 说明:若溶质为液体或溶液时,应将托盘天平和药匙改为量筒,其他仪器不变。 容量瓶: 1、容量瓶的结构:     (1)、容量瓶是细颈、梨形、平底的玻璃瓶,瓶口配有磨口玻璃塞。它的颈部刻有标线,瓶上标有温度和容量。     (2)、容量瓶用于配制一定体积、物质的量浓度的溶液,常用的规格有100mL、250mL、500mL、1000mL

2.使用容量瓶的注意点: (1) 使用前要检验容量瓶是否漏水 (2) 容量瓶不能用来溶解物质或作反应容器,也不能将玻璃棒伸入容量瓶中进行搅拌 (1) 使用前要检验容量瓶是否漏水 (2) 容量瓶不能用来溶解物质或作反应容器,也不能将玻璃棒伸入容量瓶中进行搅拌 (3)不能把热的溶液转移到容量瓶,更不能给容量瓶加热 (4)配制一定体积的溶液,须选用与要配溶液体积相同规格的容量瓶 (5)观察所加液体是否达容量瓶的刻度线时一定要平视,使液体凹液面最底处与刻度相平 (6)不能久贮溶液,因此配制好的溶液要及时倒入试剂瓶中,并贴上标签

二、溶液配制的操作步骤: 托盘天平 药匙 1、检漏:检查容量瓶是否漏水 2、计算:所称量的固体的质量或所量取液体的体积。 3、称量(量取):用托盘天平称量固体试剂,用量筒或滴定管量取液体试剂。 托盘天平 药匙

4、溶解(稀释): 选用何种仪器? 烧杯、量筒、玻璃棒

5、冷却:在小烧杯中进行。因溶解过程一般伴随有热量变化,有热效应,故要冷却。 6、转移:将玻璃棒的下端伸到容量瓶瓶颈刻度线下,用玻璃棒转移溶液。

7、洗涤(转移):用蒸馏水洗涤小烧杯和玻璃棒2—3次,其目的是使溶质尽可能地转移到容量瓶中,以防止产生误差。 8、定容:向容量瓶中加水至刻度线1cm—2cm处,再该用胶头滴管定容至刻度线,使溶液的凹液面的最低点与刻度线相切。

配制后 9、摇匀:用一只手的食指顶住瓶塞,另只手的手指托住容量瓶的瓶底,上下翻转几次,使溶液混合均匀。 保存:将配制好的溶液及时转移到指定的试剂瓶中,贴好标签(溶液名称、浓度、配制时间)。 100mL 20℃ 配制后

误差分析 1、配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时,在烧杯中溶解NaOH后,所得溶液未冷却至室温就转移、洗涤、振荡、定容。浓度将比欲配溶液的浓度_____。 大 2、样品溶解转移后,未洗涤烧杯和玻璃棒。浓度比欲配值偏_____。 小 大 3、定容时俯视刻度线,浓度比欲配值偏 定容时仰视刻度线,浓度比欲配值偏 小 4、定容并振荡后,发现凹液面最低点低于刻度线,又加水至刻度。浓度比欲配值偏 。 定容加水过量越过刻度线,又取出部分溶液, 使液面降至刻度线,浓度比欲配值偏 。 小 小

偏大 1、天平的砝码沾有其他物质或以生锈 偏小 2、试剂和砝码的位置左右颠倒 偏小 3、砝码有残缺 偏小 4、称量时候少量物质沾在称量纸上 5、在敞口容器中称量易吸收空气中的其他成分或易于挥发的物质时的动作过慢 偏小 偏小 6、转移或搅拌液体时,有部分液体溅出

练习 配制1mol/L、100mL的NaOH溶液。 1、指出下列操作中错误并改正: B、将称得的氢氧化钠放入烧杯中,加水约30毫升,用力振荡使其溶解。 C、迅速将所得溶液直接倒入100毫升容量瓶中。 D、用小烧杯往容量瓶中加水到凹液面最低点与刻度线相切。

2、分析下列操作对溶液浓度的影响: A、取用的氢氧化钠试剂不纯,含有一定量的碳酸钠固体。 B、在称量药品时,如果将药品放在托盘天平的右盘上进行称量。 C、用氯气消毒的自来水配制该溶液。 D、所用的容量瓶曾经配制过某种酸溶液,没有洗净。 E、在定容时,视线高于容量瓶的刻度线。