命题及其关系 1.1.2 四种命题.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
质数和合数 中心小学 顾禹 人教版小学五年级数学下册 一、激趣导入 提示:密码是一个三位 数,它既是一个偶数, 又是 5 的倍数;最高位是 9 的最大因数;中间一位 是最小的质数。你能打 开密码锁吗?
Advertisements

1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
2 、 5 的倍数的特征 玉田百姓. 1 、在 2 、 3 、 5 、 8 、 10 、 12 、 25 、 40 这几个数中, 40 的因数有几个? 5 的倍数有几个? 复习: 2 、在 6 、 10 、 12 、 15 、 18 、 20 这几个数中,哪些数 是 2 的倍数?哪些数是 5 的倍数?
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
10.2 立方根.
民法总论 北京师范大学珠海分校 法律与行政学院 白 非.
命题与四种命题 高二数学 选修2-1 第一章 常用逻辑用语.
高二数学 选修2-1(理) 四种命题的关系 湖南省汉寿县第三中学 制作人:艾镇南.
四种命题 2 垂直.
常用逻辑用语复习 知识网络 常用逻辑用语 命题及其关系 简单的逻辑联结词 全称量词与存在量词 四种命题 充分条件与必要条件 量词 全称量词 存在量词 含有一个量词的否定 或 且 非或 并集 交集 补集 运算.
常用逻辑用语 之命题及其关系 高州市第一中学 曾静.
1.1.1命题及其关系.
事例:主人邀请张三、李四、王五三个人吃饭聊天,时间到了,只有张三和李四两人准时赶到,王五打来电话说:“临时有急事,不能来了。”主人听了随口说了句:“你看看,该来的没有来。”张三听了,脸色一沉,起来一声不吭地走了;主人愣了片刻,又道:“哎,不该走的又走了。”李四听了大怒,拂袖而去。你能用逻辑学原理解释这两人离去的原因吗?
简易逻辑.
简易逻辑.
高中数学选修 2—1 第一章 常用逻辑用语之知识整合与学段复习 洞口三中 方锦昌 2008年9月.
1.1.2 四种命题及其关系 1.了解命题的逆命题、否命题和逆否命题,并会写出一个 命题的逆命题、否命题和逆否命题.
四种命题的相互关系.
1.1命题及其关系(二) 四种命题的相互关系 洞口三中 方锦昌 手机:
常用逻辑用语 第一章 “数学是思维的科学” 逻辑是研究思维形式和规律的科学. 逻辑用语是我们必不可少的工具.
1.1.2四种命题 1.1.3四种命题间的相互关系.
1.1.3四种命题的相互关系 高二数学 选修2-1 第一章 常用逻辑用语.
常用逻辑用语复习课 李娟.
热烈欢迎专家光临指导!!.
常用逻辑用语 知识体系: 命题 常用逻辑性用语 充分条件、必要条件、充要条件 基本逻辑连结词 量词.
常用逻辑用语 1.1 命题及其关系 命题的相互关系.
常用逻辑用语 (1): 巧妙的转换 —两个命题互为逆否关系的应用
命题 高中数学选修1-1 第一章 常用逻辑用语 主讲:刘小苗.
常用逻辑用语小结 张园园.
第一章 行列式 第五节 Cramer定理 设含有n 个未知量的n个方程构成的线性方程组为 (Ⅰ) 由未知数的系数组成的n阶行列式
1.2.1 充分条件与必要条件.
1.1.3 四种命题的相互关系.
第2讲 命题及其关系、充要条件.
§1.3 基本逻辑联结词.
课标教材下教研工作的 实践与思考 山东临沂市教育科学研究中心 郭允远.
余角、补角.
初中数学 七年级(上册) 6.3 余角、补角、对顶角(1).
问:图中∠α与∠β的度数之间有怎样的关系?
探索三角形相似的条件(2).
初中数学八年级下册 (苏科版) 10.4 探索三角形 相似的条件(2).
同学们好! 肖溪镇竹山小学校 张齐敏.
1.1特殊的平行四边形 1.1菱形.
6.4不等式的解法举例(1) 2019年4月17日星期三.
正方形 ——计成保.
课题:1.5 同底数幂的除法.
2.6 直角三角形(二).
. 1.4 全等三角形.
12.2全等三角形的判定(2) 大连市第三十九中学 赵海英.
用计算器开方.
冀教版八年级下册 22、2平行四边形的判定(2) 东城中学 孙雅力.
人教版高一数学上学期 第一章第1.7节 四种命题(2)
1.2 有理数 第1课时 有理数 伏家营中学 付宝华.
第一章 有理数 相反数.
第4课时 绝对值.
充分条件与必要条件.
12.3.2运用公式法 —完全平方公式.
1.3.3 非(not).
1.3 简单的逻辑联结词 非(not).
平行四边形的面积.
倒数的认识 执教者: 李东杰 2017年9月18日.
找 因 数.
18.2 勾股定理的逆定理(2).
一元一次方程的解法(-).
5.1 相交线 (5.1.2 垂线).
1.2.2 充要条件 高二数学 选修 1-1 第一章 常用逻辑用语.
9.3多项式乘多项式.
Presentation transcript:

命题及其关系 1.1.2 四种命题

交流预习 请把预习中的疑惑与同桌交流 1、什么叫做互逆命题?互否命题?互为逆否 命题 2、若原命题为“若p,则q”的形式,则它的逆命 题、否命题、逆否命题应分别写成什么形式? 3、你能举出一些互逆命题、互否命题、互为逆否命题的实例吗?

三个概念 1、互逆命题:如果第一个命题的条件(或题设)是第二个命题的结论,且第一个命题的结论是第二个命题的条件,那么这两个命题叫互逆命题。如果把其中一个命题叫做原命题,那么另一个叫做原命题的逆命题。 2、互否命题:如果第一个命题的条件和结论是第二个命题的条件和结论的否定,那么这两个命题叫做互否命题。如果把其中一个命题叫做原命题,那么另一个叫做原命题的否命题。 3、互为逆否命题:如果第一个命题的条件和结论分别是第二个命题的结论的否定和条件的否定,那么这两个命题叫做互为逆否命题。

原命题,逆命题,否命题,逆否命题 四种命题形式: 原命题: 逆命题: 若 p, 则 q 否命题: 若 q, 则 p 逆否命题:

试一试 写出下列命题的逆命题、否命题与逆否命题,并判断它们的真假. (1)若a=0,则ab=0 (2) 若a2>b2,则a>b. (3) 当c>0时,若a>b,则ac>bc.

合作探究 1、把下列命题改写成“若p则q”的形式,并写出它们的逆命题、否命题与逆否命题: (1) 负数的平方是正数; (2)正方形的四条边相等.

合作探究 2、写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题 (1)若x2+y2=0,则x、y全为0 . (2)若是a+b是偶数,则a、b都是偶数. (3)若x=3或x=7,则(x-3)(x-7)=0

一些常见的结论的否定形式 “或”的否定是“且” 原词语 否定词 任意的 是 至少有一个 都是 至多有一个 大于 至少有n个 小于 至多有n个 一些常见的结论的否定形式   原词语 否定词 等于 任意的 是 至少有一个 都是 至多有一个 大于 至少有n个 小于 至多有n个 不等于 某个 不是 一个也没有 不都是 至少有两个 不大于 至多有(n-1)个 大于或等于 至少有(n+1)个 “或”的否定是“且”

知识延伸 判断正误,并说明理由: (1)若原命题是“对顶角相等”, 它的否命题是“对顶角不相等”。 (2)若原命题是“对顶角相等”, 它的否命题是“不成对顶关系的 两个角不相等”。

否命题与命题的否定的区别: 否命题是用否定条件也否定结论的方式构成新命题. 命题的否定是逻辑联结词“非”作用于判断,只否定结论不否定条件. 对于原命题: 若 p , 则 q 有 否命题: 若┐p , 则┐q . 命题的否定: 若 p ,则┐q .

课堂展示 B 1. (2009年重庆卷文)命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是( ) 1. (2009年重庆卷文)命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是( ) A.“若一个数是负数,则它的平方不是正数” B.“若一个数的平方是正数,则它是负数” C.“若一个数不是负数,则它的平方不是正数” D.“若一个数的平方不是正数,则它不是负数” B 2. (2005年江苏)命题“若a>b,则2a>2b-1”的否命题为______________________. 若a≤b,则2a ≤2b-1

D 3.(2007重庆理)命题“若x2<1,则-1<x<1”的逆否命题是( ) A.若x2 ≥ 1,则x ≥ 1; B.若-1<x<1,则x2<1; C.若x>1或x<-1,则x2>1; D.若x ≥ 1或x ≤ -1,则x2 ≥ 1 D

4、分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假。 (1)若q<1,则方程 有实根。 (2)若ab=0,则a=0或b=0.

总结拓展 这节课你学到了什么?

结束寄语 帮助别人就是帮助自己! 师生互助,共同进步!

达标检验 1、命题“若a>b,则a-1>b-1”的否命题是( ) A 、若a>b,则a-1≤b-1 c B、若a>b,则a-1<b-1 C、若a ≤b,则a-1≤b-1 D、若a <b,则a-1<b-1 c

B.若A∩B≠A则A∪B≠B; C.若A∪B≠B则A∩B≠A; D.若A∪B≠B则A∩B=A. A.若A∪B=B则A∩B=A;   B.若A∩B≠A则A∪B≠B;   C.若A∪B≠B则A∩B≠A;   D.若A∪B≠B则A∩B=A.

3、命题“如果x≥a2+b2, x≥2ab,的逆否命题 下面说法中正确的是”( ) c A、如果x<a2+b2,那么x<2ab B、如果x≥2ab,那么x≥a2+b2 C、如果x<2ab,那么x<a2+b2 D、如果x≥a2+b2,那么x<2ab

c 4、给定命题:若a2+b2=0,则a、b全为零,下列说法中正确的是 A、逆命题:若a、b全不为零,a2+b2≠0 B、否命题:若a2+b2≠0,则a、b全为零 C、逆否命题:若a、b不全为零,则a2+b2≠0 D、以上都不对