第六章 概率初步.

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1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
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3 的倍数特征 抢三十
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3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
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2 、 5 的倍数的特征 玉田百姓. 1 、在 2 、 3 、 5 、 8 、 10 、 12 、 25 、 40 这几个数中, 40 的因数有几个? 5 的倍数有几个? 复习: 2 、在 6 、 10 、 12 、 15 、 18 、 20 这几个数中,哪些数 是 2 的倍数?哪些数是 5 的倍数?
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2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
重庆市九龙坡区走马小学 邓华. 一、复习导入,揭示课题 下面哪些数是 2 的倍数?哪些数是 5 的倍数? 2,5的倍数的特征:只看个位上数就能进行判断。 2的倍数:个位上是0,2,4,6,8的数。
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等可能条件下的概率(一) 有些事件的概率,如某批足球的质量情况、某种绿豆在相同条件下的发芽情况,是通过在大量重复进行的同一试验时,事件A发生的频率 会稳定地在某一个常数附近摆动, 这个常数就是事件A发生的概率. 通过大量的重复的实验,得到某个事件发生的频率,进而估计其发生的概率。这种方法费时、费力而且结果有一定的摆动性,有些实验还具有破坏性.
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第六章 概率初步

概率,又称或然率、机会率、机率(几率)或可能性,是概率论的基本概念。概率是对随机事件发生的可能性的度量。 概率-------随机事件发生的可能性的大小。

1.感受可能性 感受??????的可能性? 感受事件发生的可能性。

春天,小猫将两条小鱼埋在地里。它想象着:到了秋天将会收获许多小鱼. -------这个事件会不会发生?

再看看这几个呢? 1. 野火烧不尽, 春风吹又生。 2. 月上柳梢头, 人约黄昏后。 3. 山无陵, 江水为竭, 冬雷震震, 夏雨雪, 天地合----

东西大街南北走, 出门看见人咬狗, 拿起狗头打砖头, 又怕砖头咬了手。

骰子(tóu zi),亦作色(shǎi)子 猜一猜、想一想 骰子(tóu zi),亦作色(shǎi)子 如果随机投掷一枚均匀的骰子,那么 ⒈ 掷出的点数会是10吗? 不会 ⒉ 掷出的点数一定不超过6吗? 一定 ⒊ 掷出的点数一定是1吗? 不一定

探究新知一 思考下列事件(一): 1.3个人分成两组,一定有2个人分在同一组; 2.太阳从东方升起; 3.如果今天是星期三,那么明天是星期四; ★ 这些事情我们事先肯定它一定会发生, 这些事件称为必然事件。

探究新知一 ⒋ 太阳从西方升起; ⒌ 负数大于正数; 6.掷一枚均匀的骰子,掷出的点数是10; ★ 必然事件和不可能事件都是确定事件。 ★ 这些事情我们事先肯定它一定不会发生,这些事件称为不可能事件。 ★ 必然事件和不可能事件都是确定事件。

探究新知二 5.今天是30号,明天是31号。 思考下列事件(二): ⒈ 今天我们这里会下雨; ⒉ 掷一枚硬币,有国徽的一面朝上; ⒊ 买了一张彩票,恰好中一等奖; ⒋ 打开电视,正在播放动画片。 5.今天是30号,明天是31号。

探究新知二 ★ 有许多事情我们事先无法肯定它会不会 发生,这样的事情称为不确定事件, 也称为随机事件。

巩固新知 下列事件中哪些是确定事件? 哪些是不确定事件? ①太阳从东方升起;②太阳从西方落下;③明天是晴天; ④掷骰子支出点数是5; ⑤ 1+1=2 ; ⑥ 1+1=3; ⑦我们班20号是女生; ⑧打开电视正在播放广告; ⑨我们班至少有2名同学的生日在同一个月; ⑩拋一枚硬币,正面朝上。 确定事件有: ① ② ⑤ ⑥ ⑦ ⑨ 不确定事件有: ③ ④ ⑧ ⑩

游戏1:掷骰子利用质地均匀的骰子和同桌做游戏,规则如下: (1)两人同时游戏,各自掷一枚骰子,每人可以只掷一次骰子,也可以连续地掷几次骰子。 (2)当掷出的点数和不超过10时,如决定停止掷,那么你的得分就是所掷出的点数和;当掷出的点数和超过10时,必须停止掷,并且你的得分为0。 (3)比较两人的得分,谁的得分多谁就获胜。

多做几次上面的游戏,并将最终结果填入下表: 第1次点数 第2次点数 第3次点数 … 得分 第一次游戏 甲 乙 第二次游戏 第三次游戏 1 5 4 6 3 5 2 5 3 2 6 1 4 5 2 2 5 10 9 10 9 在做游戏的过程中,你是如何决定是继续掷骰子还是停止掷骰子的?

议一议:在做游戏时,如果前面掷出的点数和已经是5,你是决定继续掷还是决定停止掷?如果掷出的点数和已经是9呢? 小明认为:掷出的点数和已经是5,根据游戏规则, 再掷一次,如果点数不是6,那么我的得分就会增 加,而掷出的点数不是6的可能性要比是6的可能性 大,所以我决定继续掷。 小颖认为:掷出的点数和已经是9,再掷一次,如果 点数不是1,那么我的得分就会变成0,而掷出的点 数是1的可能性要比不是1的可能性小,所以我决定 停止掷。 你认为小明和小颖的说法有道理吗?

游戏2: 摸球 甲袋中有10个白球,乙袋中有10个红球,丙袋中有红球、白球共10个,且三个袋中所有的球出颜色外,完全相同; 甲 乙 丙

判断下列事件各是什么事件: 1.从甲袋中摸到一球是红球。( ) 2.从甲袋中摸到一球是白球。( ) 不可能事件 甲袋中有10个白球,乙袋中有10个红球,丙袋中有5红、5白共10个球,且三个袋中所有的球除颜色外完全相同。 判断下列事件各是什么事件: 1.从甲袋中摸到一球是红球。( ) 2.从甲袋中摸到一球是白球。( ) 3.从乙袋中摸到一球是红球。( ) 不可能事件 必然事件 必然事件 4.从乙袋中摸到一球是白球。( ) 5.从丙袋中摸到一球是红球。( ) 6.从丙袋中摸到一球是白球。( ) 不可能事件 不确定事件 不确定事件

探究新知三 球的个数 1 1白4红 2 2白5红 3 1白4红5黄 5分之1 7分之2 10分之1 可能性的大小 箱子 序号 摸出一球是白球的可能性 1 1白4红 2 2白5红 3 1白4红5黄 5分之1 7分之2 10分之1 ★一般地,不确定事件发生的可能性是有大有小的。

随堂练习 1.下列事件中,哪些是确定事件?哪些是不确定事件? (1)将油滴入水中,油会浮在水面上; (2)任意掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数是奇数。 答:(1)是确定事件. (2)是不确定事件。 2.小明任意买一张电影票,座位号是2的倍数与座位号是5的倍数的可能性哪个大? 答:因为座位号是2的倍数的电影票比座位号是5的倍数的电影票多,所以座位号是2的倍数的可能性比较大。

小结 《感受可能性》 你感受到各种事件发生的可能性 的大小了吗? 本节课的题目是: 必然事件 (一定会发生) 确定事件 事件 不可能事件 (一定不会发生) 不确定事件 (发生的可能性有大有小) 本节课的题目是: 《感受可能性》 你感受到各种事件发生的可能性 的大小了吗?

布置作业:P138.习题6.1.(1.2.3.4).

下面第一排表示了各袋中球的情况,请你用第二排的语言来描述摸到红球的可能性大小,并用线连起来。