文言实词推断方法 江 维 中 学
一.字形推断法 可以独飨白粲。 飨,右边是“食”,大概是“食用,享受”。粲,下边是“米”,大概是米一类的东西。 王怒曰:“劓之。” 劓:割掉鼻子。 君径造袁所寓之法华寺 "造"的义符为"辶",联系下文""袁所寓之法华寺",不难推测与处所关联的词义应该是"到""去"的意思
例: 口——与口及语言等动作有关(吹、吮) 心——关于心理(恨、志) 示——和神祉有关(祖) 衣——与衣服有关(袖、襟) 汉字中的形声字占70%以上,而形声字的形旁 具有表意功用。因此,我们可以根据形声字的 形旁去推断实词的含义。 砺: 磨刀石。 “故木受绳则直,金就砺则利” “公父母春秋高,若少屈,冀得一归觐。” 觐:拜见
①奉之弥繁,侵之愈急 《六国论》 ②通五经,贯六艺 《张衡传) ③栗深林兮惊层巅 《梦游天姥吟留别》 ④惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策 《过秦论》 ⑤时浓雾半作半止 (《游黄山记》) 解析: ①②③中加点的词意思相同,可以互为释义。它们的义项分别是①更加②精通③使……战栗震惊。 ④句中“蒙”和“因”的意思相近,“因”解释为“沿用、沿袭”,由此再结合“蒙”的上下文可以推断“蒙”为“继承”义。 ⑤句中“作”和“止”的意思应该相反,“止”是“停止”义,那么可以反向推知“作”当为“起来”义。
利用相似的语言结构中,处于对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点,求得词语正确的解释。 二、对称结构互解法 利用相似的语言结构中,处于对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点,求得词语正确的解释。 【文过饰非】 我们可能知道“饰”是“掩饰之意”,而对“文”则有些把握不住。这个词语中的过和非同义,那么文和饰也应该同义。文就是文饰、掩饰的意思。 【求全责备】 全,全面。备,完备。意思同。“求”和“责”意思也应该相同。“求”是要求,“责”也是要求(责成、寻求)。这样就不会把则和备看成是“责备”了。 【前倨后恭】 “前”和“后”相反,“倨”和“恭”也应相反。恭,恭敬。倨,傲慢。
解释下列加点的词 1.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 2.南取汉中,西举巴蜀 3.急湍甚箭,猛浪若奔 4.将者国之辅也,辅周则国必强,辅隙则国必弱 5.诋大酋当死,骂逆贼当死 6.一年所居成聚,两年所居成邑 7.早夜以思,去其不如舜者,就其如舜者 8.忠不必用兮,贤不必以 安逸享乐 攻下,攻取 奔马 不周全,不周到 辱骂 村落 养成,造成 任用
对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是 (07.重庆) A.累迁侍讲学士,充东宫讲官 充:担任 B.臣奉使遄行,适遇亢旱 遄:速疾 C.江南、浙东流亡载道 载:负载 D.始于容隐,成于蒙蔽 容:包庇 答案:C. D项下一句应理解为”蒙骗遮蔽”,可推了上一句是”包庇隐藏”.全句意思是”最初是包庇隐藏,最后酿成蒙蔽欺骗”.C项的”载”是”充满’的意思,成语有”怨声载道”.
三、语境推断法 岁中旱,募人就功,厚与直,给其食。 民贫自鬻者,赎归之,禁吏不得掠为隶。 字不离词,词不离句, 句不离段,段不离文 武帝伐齐,齐将独孤永业守金墉城,擒说下之。 岁中旱,募人就功,厚与直,给其食。 民贫自鬻者,赎归之,禁吏不得掠为隶。
阅读一 隆庆时,绍兴岑郡候有姬方娠.一人偶冲道,缚至府,问曰:“汝何业?”曰:“卖卜。”岑曰:“我夫人有娠,弄璋乎?弄瓦乎?”其人不识所谓,漫应之曰:“璋也弄,瓦也弄。”怒而责之。未己,果双生一男一女,卜者名大著。 (冯梦龙《古今谭概》) 理解: 弄璋 弄瓦
可以联系上下文,寻找有效信息: “我夫人有娠”(娠:怀孕) “果双生一男一女” “璋也弄,瓦也弄” 弄璋:生男 弄瓦:生女
1、《石钟山记》:郦道元之所见闻,殆与余同,而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。 【推敲】: 联系全篇及背景看,渔工水师知道石钟山命名的真正原因,但因为文化水平低,没法用文字记下来。因此应理解为“记载”。
四、借助语法分析作推断 例1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.威自京都省之 省:探望。 B.不审于何得此绢 审:知道。 运用所学的现代汉语和古代汉语语法知识,根据词语所处的语法位置来推断其词性,进而推断出它的含义。 例1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.威自京都省之 省:探望。 B.不审于何得此绢 审:知道。 C.自放驴,取樵炊爨 樵:打柴。 D.后因他信,具以白质 信:使者。 “樵”作“取”的宾语,应为名词,指柴草。 答案:C
对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(06.安徽) A.《诗》《书》所述,要在安民 要:关键。 B.吾州里有千头木奴,不责汝衣食 责:需要。 C.询之老成,验之行事 询:询问。 D.资生之业,靡不毕书 资:资财。 答案:D(“资”,凭借、获取。这里指用来谋生的方法。)”资”当为动词,可以断定理解错误.
B 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ( 04.湖南 ) A.升高而望,得异境焉 升:登上 B.鸣鹤在阴,其子和之 和:和睦 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ( 04.湖南 ) A.升高而望,得异境焉 升:登上 B.鸣鹤在阴,其子和之 和:和睦 C.隐德之士,狎而玩之 狎:亲近 D.鹤归来兮,东山之阴 阴:北边 B
五、联想推断法 (成语等) 联想到成语“严惩不贷”,作“饶恕”讲。 “治”即“长治久安”中的“治”(太平) 联想课文有关语词中的用法,相互比照,辨其异同,然后初步确定文中实词的含义。 1.擒率五百人宵济,袭采石,守者皆醉,擒遂取之。 济:同舟共济,渡江。 2、薄而观之 可与成语“日薄西山”相联系都是“靠近”“逼近”的意思。 3、若贷而不诛,则天下大义不明,大法不立矣。 联想到成语“严惩不贷”,作“饶恕”讲。 4、“治平至百余年,可谓久矣” “治”即“长治久安”中的“治”(太平)
对下列词语解释不正确的一项是:2001高考题 A、城之不拔者二耳 拔:被攻取 B、齐人未附 附:归附 C、使老女子乘城 乘:巡视 D、齐人追亡逐北 北:指败逃者 【联想】这些词都在课本里学过。A其后秦伐赵,拔十城。(拔:攻取)《廉··蔺》B怀敌附远(附:归附)《论积贮疏》 C乘彼垝垣,以望复关.(乘:登)《氓》D追亡逐北,伏尸百万(北:败逃的人)《过秦论》可见答案是C
C 对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是 (2003年11题) A.讽帝大征四方奇技 讽:劝告。 B.咸私哂其矫饰焉 哂:讥笑。 C.恐为身祸,每遇人尽礼 遇:优待。 D.太宗初即位,务止奸吏 务:致力。 C 讽:《邹忌讽齐王纳谏》“用委婉含蓄的话暗示或规劝” 哂:《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“夫子何哂 由也?” 遇:《鸿门宴》“不如因善遇之”:对待,招待。 务:《过秦论》“内立法度,务耕织,修守战之具”: 从事,致力于。
一、语境推断法 二、字形推断法 三、联想推断法 四、结构推断法 五、语法推断法 文言实词推断 小结 一、语境推断法 二、字形推断法 三、联想推断法 四、结构推断法 五、语法推断法
课堂练习 齐之好勇者,其一人居东郭,其一人居西郭。卒然相遇于涂,曰:“姑相饮乎?”觞数行,曰:“姑求肉乎?”一人曰:“子,肉也;我,肉也;尚何求肉而为?”因抽刀而相啖,至死而止。勇若此不若无勇。
孙泰,山阳人也。少师皇甫颖,操守颇有古贤之风。泰妻即姨妹也。先是姨老矣,以二子为托,曰:“其长损一目,汝可娶其女弟。”姨卒,泰娶其姊。或诘之,泰曰:“其人有废疾,非泰不可适。”众皆伏泰之义。尝于都市遇铁灯台,市之,而命洗刷,却银也。泰亟往还之。中和中,将家于义兴,置一别墅,用缗钱二百千,既半授之矣。泰游吴兴郡,约回日当诣所止。居两月,泰回,停舟徒步,复以余资授之,俾其人他徙。于时睹一老妪,长恸数声。泰惊悸,召诘之,妪曰;“老妇尝事翁姑于此,子孙不肖,为他人所有,故悲耳。”泰怃然久之,因绐曰:“吾适得京书,已别除官,不可住此,所居且命尔子掌之。”言讫,解维而逝,不复返矣。