第一章 直角三角形的边角关系 第一节 从梯子的倾斜程度谈起(二) 广东省深圳市翠园中学初中部 李秀英.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第一章 直角三角形的边角关系 第二节 30°、45°、60°角的三角函数值 广东省深圳市翠园中学初中部 黎安丽.
Advertisements

余角、补角.
初中数学 七年级(上册) 6.3 余角、补角、对顶角(1).
七 年 级 数 学 第二学期 (苏 科 版) 复习 三角形.
问:图中∠α与∠β的度数之间有怎样的关系?
课前探究: 给定一个角 , 角 的终边与角 的终边有什么关系?它们的三角函数之间有什么关系?
探索三角形相似的条件(2).
初中数学八年级下册 (苏科版) 10.4 探索三角形 相似的条件(2).
北师大版数学 《旋转》系列微课 主讲:胡 选 单位:深圳市坪山新区光祖中学.
同学们好! 肖溪镇竹山小学校 张齐敏.
锐角三角函数—正弦 西宁市大通县大通六中 赵国菊.
第一学期课件 相似三角形性质 阳江学校 毛素云.
24.3 锐角三角函数(1) ——锐角三角函数概念.
八年级 上册 11.2 与三角形有关的角 (第2课时).
九年级数学(下)第一章 直角三角形的边角关系
复习: 什么叫做锐角三角函数(即直角三角形中的三角函数)? 以锐角为自变量,以比值为函数值的函数叫做锐角三角函数。
12.3 角的平分线的性质 (第2课时).
§ 平行四边形的性质 授课教师: 杨 娟 班 级: 初二年级.
第一章 直角三角形的边角关系 第一节 从梯子的倾斜程度谈起(二).
数学九年级下:1.1《从梯子的倾斜程度谈起》之正弦与余弦课件ppt
解直角三角形 海口十中 孙进红 二00九年十月二十八日.
义务教育课程标准实验教科书九年级下册 将军县——兴国 28.1锐角三角函数(第2课时) 兴国县潋江中学 赖华丹.
正、余弦定理的应用 主讲人:贾国富.
从梯子的倾斜程度谈起.
第二十七章 相 似 相似三角形的判定 第4课时 两角分别相等的两个三角形相似.
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
本节内容 平行线的性质 4.3.
第十八章 平行四边形 18.1 平行四边形 (第2课时) 湖北省赤壁市教学研究室 郑新民
1.1特殊的平行四边形 1.1菱形.
九年级数学(下册)第二十八章 §28.1 锐角三角函数(3) 平南县上渡初中何老师.
义务教育课程标准实验教科书 九年级 上册 28.1 锐角三角函数(第4课时) 人民教育出版社.
解直角三角形复习课 (一) A B b a c ┏ C.
1.1锐角三角函数(2).
从梯子的倾斜程度谈起(2) 青大附中 刘海英.
28.1 锐角三角函数(2) ——余弦、正切.
平行四边形的性质 灵寿县第二初级中学 栗 彦.
实数与向量的积.
九年级 下册 相似三角形的判定.
3.3勾股定理的简单应用 初二数学备课组 蔡晓琼.
19.2 证明举例(2) —— 米 英.
2.3等腰三角形的性质定理 1.
2.6 直角三角形(二).
相似三角形 石家庄市第十中学 刘静会 电话:
3.2 勾股定理的逆定理.
第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时)
三角函数诱导公式(1) 江苏省高淳高级中学 祝 辉.
4.2 相似三角形.
一个直角三角形的成长经历.
4.2 证明⑶.
2.6 直角三角形(1).
岱山实验学校欢迎你 岱山实验学校 虞晓君.
欢迎各位老师莅临指导! 海南华侨中学 叶 敏.
任意角的三角函数(1).
3.1.2 空间向量的数量积运算 1.了解空间向量夹角的概念及表示方法. 2.掌握空间向量数量积的计算方法及应用.
九年级数学(下)第一章 直角三角形的边角关系
(人教版) 数学八年级上册 12.3 等腰三角形(1) 磐石市实验中学.
13.3.2等边三角形.
辅助线巧添加 八年级数学专项特训: ——倍长中线法.
13.3 等腰三角形 (第3课时).
§ 正方形练习⑵ 正方形 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
3.4圆周角(一).
上杭二中 曾庆华 上杭二中 曾庆华 上杭二中 曾庆华.
北师大版八年级数学(上册) 第一章 勾 股 定 理 包头市一机四中 赵鲜丽.
轴对称在几何证明及计算中的应用(1) ———角平分线中的轴对称.
欢迎大家来到我们的课堂 §3.1.1两角差的余弦公式 广州市西关外国语学校 高一(5)班 教师:王琦.
九年级数学(下)第一章 直角三角形的边角关系
锐角三角函数(1) ——正 弦.
****九年级数学组汇报教学 课题:§ 锐角三角函数 授课教师: 授课班级:九○三班.
銳角的三角函數.
正方形的性质.
Presentation transcript:

第一章 直角三角形的边角关系 第一节 从梯子的倾斜程度谈起(二) 广东省深圳市翠园中学初中部 李秀英

正切 直角三角形中边与角的关系:锐角的三角函数--正切函数 有的放矢 正切 直角三角形中边与角的关系:锐角的三角函数--正切函数 在直角三角形中,若一个锐角的对边与邻边的比值是一个定值,那么这个角的值也随之确定. 在Rt△ABC中,锐角A的对边与邻边的比 叫做∠A的正切,记作tanA,即 A B C ∠A的对边 ∠A的邻边 ┌ 斜边 tanA=

本领大不大 悟心来当家 想一想 如图,当Rt△ABC中的一个锐角A确定时,它的对边与邻边的比便随之确定.此时,其它边之间的比值也确定吗? 结论: 在Rt△ABC中,如果锐角A确定,那么∠A的对边与斜边的比、邻边与斜边的比也随之确定. A B C ∠A的邻边 ┌ 斜边 ∠A的对边

正弦与余弦 想一想 在Rt△ABC中,锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA,即 sinA= 在Rt△ABC中,锐角A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦,记作cosA,即 B cosA= 斜边 锐角A的正弦、余弦、正切都是∠A的三角函数. ∠A的对边 ┌ A C ∠A的邻边

生活问题数学化 想一想 结论:梯子的倾斜程度与sinA和cosA有关: sinA越大,梯子越陡;cosA越小,梯子越陡.

行家看“门道” 例题欣赏 例2 如图:在Rt△ABC中,∠B=900,AC=200,sinA=0.6. 求:BC的长. ┌ A B 老师期望: 请你求出cosA,tanA,sinC,cosC和tanC的值.你敢应战吗?

知识的内在联系 做一做 如图:在Rt△ABC中,∠C=900,AC=10, 求:AB,sinB. ┐ A B C 老师期望: 注意到这里cosA=sinB,其中有没有什么内在的关系?

真知在实践中诞生 随堂练习 1.如图:在等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=6. 求: sinB,cosB,tanB. ┌ D 1.如图:在等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=6. 求: sinB,cosB,tanB. 老师提示:过点A作AD垂直于BC于D. C 2.在Rt△ABC中,∠C=900,BC=20, ┐ A B C 求:△ABC的周长.

八仙过海,尽显才能 3.如图,在Rt△ABC中,锐角A的对边和邻边同时扩大100倍,sinA的值( ) A.扩大100倍 B.缩小100倍 随堂练习 八仙过海,尽显才能 3.如图,在Rt△ABC中,锐角A的对边和邻边同时扩大100倍,sinA的值( ) A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.不变 D.不能确定 A B C ┌ 4.已知∠A,∠B为锐角 (1)若∠A=∠B,则sinA sinB; (2)若sinA=sinB,则∠A ∠B.

八仙过海,尽显才能 5.如图, ∠C=90°,CD⊥AB. 6.在上图中,若BD=6,CD=12.求cosA的值. 老师提示: 随堂练习 八仙过海,尽显才能 ┍ ┌ A C B D 5.如图, ∠C=90°,CD⊥AB. ( ) ( ) ( ) 6.在上图中,若BD=6,CD=12.求cosA的值. 老师提示: 模型“双垂直三角形”的有关性质你可曾记得.

八仙过海,尽显才能 7.如图,分别根据图(1)和图(2)求∠A的三个三角函数值. 老师提示: 求锐角三角函数时,勾股定理的运用是很重要的. 随堂练习 八仙过海,尽显才能 ┌ A C B 3 4 (1) (2) 7.如图,分别根据图(1)和图(2)求∠A的三个三角函数值. 8.在Rt△ABC中,∠C=90°, AC=3,AB=6, 求sinA和cosB 老师提示: 求锐角三角函数时,勾股定理的运用是很重要的.

八仙过海,尽显才能 老师提示: 过点A作AD垂直于BC,垂足为D. 求锐角三角函数时,勾股定理的运用是很重要的. 随堂练习 八仙过海,尽显才能 A C B ┌ D 9.在等腰△ABC中,AB=AC=13,BC=10, 求sinB,cosB. 老师提示: 过点A作AD垂直于BC,垂足为D. 求锐角三角函数时,勾股定理的运用是很重要的.

梯形的高是梯形的常用辅助线,借助它可以转化为直角三角形. 随堂练习 相信自己 A D B C F ┌ E 10.在梯形ABCD中AD//BC,AB=DC=13,AD=8,BC=18 求:sinB,cosB,tanB. 老师提示: 梯形的高是梯形的常用辅助线,借助它可以转化为直角三角形.

小结 拓展 回味无穷 定义中应该注意的几个问题: 小结 拓展 回味无穷 定义中应该注意的几个问题: 1.sinA,cosA,tanA是在直角三角形中定义的,∠A是锐角(注意数形结合,构造直角三角形). 2.sinA,cosA,tanA各是一个完整的符号,分别表示∠A的正弦、余弦和正切,记号中习惯省去“∠”; 3.sinA,cosA,tanA分别是一个比值.注意比的顺序,且sinA,cosA,tanA均大于0,无单位. 4.sinA,cosA,tanA的大小只与∠A的大小有关,而与直角三角形的边长无关. 5.角相等,则其三角函数值相等;两锐角的三角函数值相等,则这两个锐角相等.

回味无穷 回顾,反思,深化 小结 拓展 tanA= sinA= cosA= 1.锐角三角函数定义: 请思考:在Rt△ABC中, 小结 拓展 回味无穷 回顾,反思,深化 1.锐角三角函数定义: A B C ∠A的对边 ∠A的邻边 ┌ 斜边 tanA= sinA= cosA= 请思考:在Rt△ABC中, sinA和cosB有什么关系?

知识的升华 1. 如图,分别求∠α,∠β的正弦、余弦和正切. 9 2.在△ABC中,AB=5,BC=13,AD是BC边上的高,AD=4.求:CD,sinC. ┐ β x 3.在Rt△ABC中,∠BCA=90°,CD是中线,BC=8,CD=5. 求sin∠ACD,cos∠ACD和tan∠ACD. 4.在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA和cosB有什么关系?

下课了! 结束寄语 数学中的某些定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏极深. ——高斯 再见