九年级数学(上)第五章 直线与圆的位置关系.

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教材的地位和作用  ① “ 直线和圆的位置关系 ” 是初中数学九年级上册 第二十四章第二节的中心内容。是在学习了点和 圆的位置关系的基础上进行学习的。  ②直线和圆的位置关系的应用比较广泛, 是为后 面学习圆和圆的位置关系作铺垫的一节课, 在今后 的解题及几何证明中, 也将起到重要的作用。
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《解析几何》 -Chapter 3 §7 空间两直线的相关位置.
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海平面 海平面 直线与圆的位置关系. 海平面 海平面 直线与圆的位置关系 二:目标分析:          1. 知识目标:能说出直线和圆的三种位置关系的定义,能在图上指认圆的切线和割线;掌握直线和圆的位置关系的性质和判定,会根据给出的条件确定直线和圆的位置关系。         2. 
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九年级数学(上)第五章 直线与圆的位置关系

回顾 点和圆的位置关系有几种? 用数量关系如何来判断? · ⑴点在圆内 d<r · ⑵点在圆上 d=r ⑶点在圆外 · d>r

新课引入 思考:如果把点换成一条直线,直 线和圆又有哪几种位置关系?

直线与圆的位置关系 1.观察三幅太阳升起的照片,地平线与太阳的位置关系是怎样的? (地平线) a(地平线) ●O ●O ●O a(地平线) 你发现这个自然现象反映出直线和圆的位置关系有哪几种?

总体看来应该有下列三种情况:

(1)直线和圆有一个公共点

(2)直线和圆有两个公共点.

(3)直线和圆没有公共点.

(1)直线和圆有唯一个公共点,叫做直线和圆相切,这条直线叫圆的切线,这个公共点叫切点 (2)直线和圆有两个公共点,叫做直线和圆相交,这条直线叫圆的割线 (3)直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离

前面复习知道:点和圆的位置关系可以用圆心到 点之间的距离,这一数量关系来刻画他们的位置关系; 那么直线和圆的位置关系是否也可以用数量关系来 刻画他们三种位置关系呢?下面我们一起来研究一下!

想一想 你能根据d与r的大小关系确定直线与圆的位置关系吗? 当直线与圆 相离、相切、 相交时,d与 r有何关系? .O .O .O r r .E . N .F Q. d .A . C 2 3 .B 相交 H. l 相切 相离 想一想 1、直线与圆相离 => d>r < 你能根据d与r的大小关系确定直线与圆的位置关系吗? 当直线与圆 相离、相切、 相交时,d与 r有何关系? F 2、直线与圆相切 => d=r 3、直线与圆相交 => d<r

例题欣赏 分析:要了解AB与⊙C的位置 B 4 C A 3 关系,只要知道圆心C到AB的 距离d与r的关系.已知r,只需求 例:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以C为圆心,r为半径的圆与AB有怎样的位置关系?为什么? (1)r=2cm;(2)r=2.4cm (3)r=3cm. B C A 4 3 分析:要了解AB与⊙C的位置 关系,只要知道圆心C到AB的 距离d与r的关系.已知r,只需求 出C到AB的距离d。怎样求?图上 有没有? D 如何作出?

B 4 C A 3 解:过C作CD⊥AB,垂足为D 在△ABC中, AB= 5 根据三角形的面积公式有 D ∴ 即圆心C到AB的距离d=2.4cm 所以 (1)当r=2cm时, 有d>r, 因此⊙C和AB相离。

B 4 C A 3 B 4 C A 3 D (2)当r=2.4cm时, 有d=r, 因此⊙C和AB相切。 D (3)当r=3cm时,

小结:1、直线与圆的位置关系: . . . 相离 相切 相交 1 2 d>r d=r d<r 切点 交点 切线 割线 .O .o .O d r d r . . r ┐ . ┐ l d l ┐ B l A C 相离 相切 相交 1 2 d>r d=r d<r 切点 交点 切线 割线

两 2、判定直线 与圆的位置关系的方法有____种: (1)根据定义,由__________________的个数来判断; 直线 与圆的公共点 (2)根据性质,由_____________________ ______________的关系来判断。 圆心到直线的距离d 与半径r 在实际应用中,常采用第二种方法判定。

自我检验 1、已知:圆的直径为13cm,如果直线和圆心的距离为以下 值时,直线和圆有几个公共点?为什么? 答案:C (1) 4.5cm A 0 个; B 1个; C 2个; (2) 6.5cm A 0 个; B 1个; C 2个; 答案:B (3) 8cm A 0 个; B 1个; C 2个; 答案:A 2、如图,已知∠AOB=30度,M为OB上一点,且OM=5cm, 以M为圆心、r为半径的圆与直线OA有怎样的位置关系? 为什么? M A B C (1) r=2cm (2) r=4cm (3) r=2.5cm 答案: (1)相离 D (2)相交 . (3)相切

驶向胜利的彼岸 挑战自我 P135:习题5.5 1、2题 祝你成功!

下课了! 结束寄语 具有丰富知识和经验的人,比只须一种知识和经验更容易产生新的联想和独到的见解。 再见