第一节 分离定律 ——遗传学的奠基人孟德尔的实验为我们解决了这个问题 第一节　分离定律 父母分别是A型和B型血型，可这两兄弟却一个是O 型和A B型血型，这是为什么？ 　　——遗传学的奠基人孟德尔的实验为我们解决了这个问题

一、一对相对性状的杂交实验 选对实验材料 （豌豆）是孟德尔获得成功的原因之一 豌豆是绝对的自花授粉的植物，而且是闭花授粉，因而豌豆在自然状态下永远是纯种，避免了天然杂交的可能。

◆去雄与人工授粉 去雄:杂交前将母本花蕾的雄蕊完全摘除，然后套袋，以防外来花粉授粉。 人工授粉:去雄后将父本的花粉授到母本的柱头上。授粉完毕后仍要套上纸袋。

１、闭花传粉：授粉时无外来花粉的干扰，便于形成纯种，而且花冠的形状非常便于人工去雄和授粉 ２、成熟后籽粒都留在豆荚中，便于观察和计数 ３、具有多个稳定的、可区分的性状——相对性状差异明显 ◆性状：所谓性状是指所谓的形态、结构和生理生化等特征的总称 ◆相对性状：每种性状的不同表现形式

单因子杂交实验 　　——孟德尔获得成功的原因之二 首先只着眼于一对相对性状的传递情况进行研究(单因子实验），然后再对多对相对性状在一起的传递情况进行研究

性状 显性性状 隐性性状 血型 A型、B型、AB型 O型 Rh因子 阳性 阴性 血压 高血压 无高血压 卷舌 能卷舌 不能卷舌 大拇指弯曲 能弯曲 不能弯曲 手指联合 左手拇指在上 右手拇指在上 手的惯用 惯用右手 惯用左手 发际 “V”字型(突出) “一“字型（平齐) 东方人发形 直发 卷发 耳垂 有耳垂 无耳垂 眼睑(眼皮) 双眼皮 单眼皮

相对性状 耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂

判断下列属于相对性状的是： 1）水稻无芒和小麦有芒 2）人的有耳垂和无耳垂 3）羊的白毛与卷毛 4）豌豆的黄叶和皱粒 5）狗的黑毛与黄毛 6）番茄的红果和黄果 7）羊的长毛和卷毛 8）人的近视和色盲 答案：2、5、6

♀:表示母本 ♂:表示父本 :自交,指同一植株上的自花授粉或同株上的异花授粉。 ×:表示杂交,在母本上授上外来的花粉 显性性状 隐性性状 p 紫花(♀)×白花(♂) ↓ F1 紫花 ↓ F2 紫花 白花 P:表示亲本 ♀:表示母本 ♂:表示父本 F :表示杂种后代 F1 F2 Fn 　:自交,指同一植株上的自花授粉或同株上的异花授粉。 　×:表示杂交,在母本上授上外来的花粉 显性性状 隐性性状 性状分离 正交、反交

什么叫基因型？什么叫表现型？什么叫纯合子？什么叫杂合子？ P： CC × cc 配子： C c 杂合子 纯合子 Cc 基因型： CC：Cc：cc = 1：2：1 纯合子 cC cc F1 配子： C c C c CC Cc 表现型： 紫花：白花 =3：1 什么叫基因型？什么叫表现型？什么叫纯合子？什么叫杂合子？ 表现相同的生物基因型都相同？反之，呢？

白化苗 AA 或Aa 生物体的内在环境和所处的外界环境 的改变都会影响显性的表现

BB—中年男女均秃顶 bb---中年男女均正常 中年男性秃顶 Bb 中年女性正常

在某种牛中，基因型为AA的个体的体色是红褐色的，aa为红色的，基因型为Aa的个体中，雄牛是红褐色的，而雌牛则为红色。一头红褐色的母牛生了一头红色的小牛，这头小牛的性别及基因型为 A．雄性或雌性，aa B．雄性，Aa C．雌性，Aa D．雌性，aa或Aa 表现型 = 环境 + 基因型

基因型一致------表现型 可能不一致（环境不同） 表现型一致------基因型 可能不一致（AA与Aa） 表现型 = 环境 + 基因型

性状发生分离的原因是什么？ 分离规律的分离发生在什么时候？ 什么叫显性基因？什么叫隐性基因？什么叫等位基因？ 　控制相对性状的两种不同形式的基因叫做等位基因。位于一对同源染色体的同一位置上

基因型： CC：Cc：cc = 1：2：1 表现型： 紫花：白花 =3：1 P × 配子 × F1配子 杂交符号 c 白花 C 紫花 亲本符号 减数 分裂 C c 配子 受精 C c 自交符号 × 紫花 基因型： CC：Cc：cc = 1：2：1 减数 分裂 C c F1配子 c C c C C C 紫花 紫花 表现型： 紫花：白花 =3：1 c c c C 紫花 白花

三、分离假设的验证 那么，孟德尔是怎样验证他的假设呢？ 巧妙地设计——测交法 　　　孟德尔假设的核心内容是：控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，结果两种配子的比例为１：１。 那么，孟德尔是怎样验证他的假设呢？ 巧妙地设计——测交法

测交： 测交就是让杂种子一代与隐性纯合子相交，用来测定F1的基因型。 表现型显性的个体，，你怎么判断是纯合子还是杂合子？表现型隐性的个体你怎么判断基因型？ 测交： 杂种一代 隐性纯合子 Cc × cc CC × cc 配子 C c c C c Cc 基因型 Cc cc 比 例 1 ： 1 1 ：0 白花 表现型 紫花 紫花：白花=1：0 比 例 1 ： 1

配子形成时发生基因分离的直接证据 －－花粉鉴定法 理论基础 在减数分裂期间，同源染色体分开并分配到两个配子中去，杂种的等位基因也就随之分开而分配到不同的配子中去，如果这个基因在配子发育期间就表达，那么就可用花粉粒进行直接观察鉴定。

举例：糯性玉米与非糯性玉米杂交 P （非糯性）WxWx × wxwx（糯性） （含直链淀粉） ↓ ↓（支链淀粉） Wx wx 碘液染色 花粉呈蓝黑色 花粉呈红棕色 ↓ F1 Wxwx Wx wx 杂种花粉 碘液染色 呈蓝黑色 呈红棕色

基因的分离规律 在杂种的体内，等位基因虽然共同存在于一个细胞中，但是它们分别位于一对同源染色体上，具有一定的独立性。在进行减数分裂的时候，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代。这就是基因的分离规律，又叫独立分配规律。 环境对生物的表现型会有什么影响？ 遗传的显性现象有没有例外？

四、显性的相对性 １、完全显性 具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1与显性亲本的表现完全一致的现象。 ２、不完全显性 1 : 2 : 1 与基因型完全一致

３、共显性 　　具有相对性状的两个亲本杂交，所的的个体同时表现出双亲的现象。

ABO血型与基因型和抗原的关系 血型 基因型 红细胞上的抗原 显隐性关系 Ａ ＩAＩA、ＩAｉ Ｂ ＩBＩB、ＩBｉ ＡＢ ＩAＩB Ａ、Ｂ Ｏ ｉｉ 无 隐性

五、基因的分离规律在实践上的应用 1）在杂交育种工作中的应用 能不能直接把F1的杂交种子进行推广？为什么？ 2）优生优育中的应用 由显性致病基因控制的遗传病（如多指）是怎样遗传的？ 亲代：AA × aa Aa × aa A a a 配子 A a 子代 Aa Aa aa 全部患多指 正常占1/2 患者占1/2

多指、并指

由隐性致病基因（如白化病）控制的遗传病是怎样遗传的？ 亲代： Aa × Aa 配子： A a A a 为什么婚姻法要规定禁止近亲结婚？ 子代： AA Aa Aa aa 正 常 携带者 携带者 患者1/4 1 ： 2 ： 1 3 ： 1

基因的分离规律在实践上的应用: 1.杂交育种中: ①选育显性性状:F1多次自交,多次选育. ②选育隐性性状: F2中选出即可. 2. 在医学上： ①对遗传病的基因型和发病概率做科学推断 ②控制和防止遗传病(例:白化病)

白化病

显隐性的确定 1.根据定义：具有相对性状的纯合体杂交，F1表现出的那个亲本性状为显性。如:高×矮→高 2.杂合子表现出来的性状一般为显性性状 3. 隐性突破法 4. 根据后代分离比推导

隐性突破法（反证法） 如: 黄色子叶×黄色子叶→绿色子叶 假设黄色为隐性，因为隐性个体自交后 代应全为隐性，不会出现显性性状，所以假设 如: 黄色子叶×黄色子叶→绿色子叶 假设黄色为隐性，因为隐性个体自交后 代应全为隐性，不会出现显性性状，所以假设 与事实不符。黄色应为显性。 每颗种子都有两种可能

Ⅰ代: _a × _a Ⅱ代: aa × _ _ (隐性个体) Ⅲ代: _a 隐性突破法（举例）： 对个体基因型的推导常用基因式:   Ⅱ代: aa × _ _   (隐性个体) Ⅲ代: _a 基本方法: 1.隐性写全,显性写半. 2.隐性个体的双亲子女至少有一个隐基因

显性个体纯合或杂合的判断 ·测交后代不发生性状分离,被测显性 个体为纯合子;反之,为杂合子. ·自交后代不发生性状分离,亲本为 纯合子;反之,为杂合子.

为鉴定一只黑色豚鼠(显性性状)的纯合 与否,应采用的简便遗传方法是? 测交 小麦抗锈病对易染锈病是显性,现有甲、 乙两种能抗锈病的小麦，但只有一种是 纯合子，即能鉴别又能保留纯合子抗锈病小麦的方法是—— 连续多代自交并选育

某农场养了一群马,有栗色马和白色马, 已知栗色基因(B)对白色基因(b)呈完全 显性,育种工作者从中选出一匹健壮栗色 公马,请你根据毛色这一性状,鉴别它是 杂种还是纯种? 为了在一个配种季节里完成这一鉴定所 需的杂交工作,你应该如何配种?

根据后代分离比推导（遗传题解题规律） 一对等位基因（如Y、y）的杂合体自交(在群体中) 1. 亲代产生 2 种配子, 比例（ Y : y =） 1 : 1 2. 后代有 3 种基因组合, 其中: 　 纯合体(Yy和yy）2 种, 各占1／4 　 杂合体（Yy） 1 种, 占2／4 3. 后代有二种表现型, 　 比例: 　3／4显　:　1／4隐

群体情况基因型推导常用比例式: 子代表现型 亲代基因型 ①(显)３:１(隐) ==＞ Aa × Aa 杂合体自交 ② １ : １ ==＞ Aa × aa 测交 ③ 全隐 ==＞ aa × aa ④　 全显 ==＞ AA×_ _

? 练习：下图是白化病遗传的家谱图，根据图示请回答： （基因用A、a表示） 注：□正常男 ■白化病男 ○正常女 ●白化病女 1 2 3 4   练习：下图是白化病遗传的家谱图，根据图示请回答： （基因用A、a表示）　注：□正常男 ■白化病男 　 ○正常女 ●白化病女 1 2 3 4 　　Ⅰ代：　 □　　　○　　　　 □　　　●   　　Ⅱ代：　□　 □ 　●　　　　□ 　○　 ○ 　　　　　 5 6 7 8 9 10 Aa Aa aa aa Aa Aa Aa ? ⑴在上图中写出Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ6、Ⅱ7、Ⅱ8、Ⅱ9的基因型。 ⑵Ⅱ7与Ⅱ8婚配，后代白化的几率是＿＿＿ 1/2 ⑶Ⅱ6与Ⅱ9结婚，后代正常的几率是＿＿＿ 5/6

西红柿女孩 有一女孩患苯丙酮尿症，是真正意义上的不食“人间烟火”，能吃的食物仅有西红柿。目前，低苯丙氨酸饮食疗法是全世界治疗苯丙酮尿症唯一的方法。所以，让女孩延续生命的食物几乎全是化学产品. 苯丙酮尿症 练习1

练习2 酶1 苯丙 氨酸 酪氨酸(正常) 酶2（酪氨酸羟化酶 ） 酶3（多巴氧化酶） 多巴 黑色素 苯丙 酮酸 积累 正常酶无法合成 (皮肤黑色素细胞内） 苯丙 酮酸 积累 正常酶无法合成 损伤神经系统 另一种酶

酶 苯丙 氨酸 酪氨酸(正常) 苯丙 酮酸 积累 正常酶无法合成 损伤神经系统 另一种酶

1 2 5 3 4 6 7 8 9 10 11

1. 3号与其父母的基因型? 2. 1号与2号再生一个儿子是苯丙酮尿症 患者的几率? 3. 1号与2号再生一个患有苯丙酮尿症者的 儿子的几率? 4. 如果1号与2号连生3个孩子均是苯丙酮 尿症患者,那么生第四个孩子是正常的 几率? 5. 4号的基因型是?几率为? 6. 若5号是苯丙酮尿症基因的携带者,则 6号是苯丙酮尿症患者的几率?

1 2 5 3 4 6 7 8 9 10 11 12 12号个体的得病几率? 近亲婚配

1. 3号与其父母的基因型? 2. 1号与2号再生一个儿子是多指患者的几 率? 3. 1号与2号再生一个多指的儿子的几率? 4. 如果1号与2号连生3个孩子均是正常的, 那么生第四个孩子是多指的几率? 5. 4号的基因型是?几率为? 6. 6号是多指患者的几率?

遗传题解题规律： 一对等位基因的杂合体自交(在群体中) 1. 亲代产生 2 种配子, 比例 1 : 1 1. 亲代产生 2 种配子, 比例 1 : 1 2. 后代有 3 种基因组合, 其中: 　纯合体 2 种, 各占1／4 　杂合体 1 种, 占2／4 3. 后代有二种表现型, 　比例: 　3／4　:　1／4 　 　　显 　 : 　隐

对个体基因型的推导常用基因式: Ⅰ代: _a × _a   Ⅱ代: aa × _ _   (隐性个体) Ⅲ代: _a 基本方法: ⑴隐性个体的双亲及子女至少有一个隐基因

? 练习：下图是白化病遗传的家谱图，根据图示请回答： （基因用A、a表示） 注：□正常男 ■白化病男 ○正常女 ●白化病女 1 2 3 4   练习：下图是白化病遗传的家谱图，根据图示请回答： （基因用A、a表示）　注：□正常男 ■白化病男 　 ○正常女 ●白化病女 1 2 3 4 　　Ⅰ代：　 □　　　○　　　　 □　　　●   　　Ⅱ代：　□　 □ 　●　　　　□ 　○　 ○ 　　　　　 5 6 7 8 9 10 Aa Aa aa aa Aa Aa Aa ? ⑴在上图中写出Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ6、Ⅱ7、Ⅱ8、Ⅱ9的基因型。 ⑵Ⅱ7与Ⅱ8婚配，后代白化的几率是＿＿＿ 1/2 ⑶Ⅱ6与Ⅱ9结婚，后代正常的几率是＿＿＿ 5/6