104學年度彰化區身心障礙學生 適性輔導安置 日期：104. 1. 11.

104學年度身心障礙學生高中職入學管道 一般入學管道： 特殊入學管道： 高中職多元入學 適性輔導安置 免試入學 特色招生 餘額安置 安置特教學校 安置高中職集中式特教班 安置高級中等學校 特殊教育學校 啟明學校 啟聰學校 和美實驗學校 餘額安置

入學管道：四種 適性輔導安置（延續原十二年就學安置精神） 一般生免試入學： 一般生特色招生 餘額安置 可再參加其他入學管道，並保留其適性安置名額，若其他 管道未錄取或未報到時，得回歸原適性輔導安置結果 不採計國中教育會考成績 一般生免試入學： 依彰化區簡章規定辦理，採加分及外加名額錄取 參酌國中教育會考成績 一般生特色招生 依特色招生簡章規定辦理，採加分及外加名額錄取 甄選入學（術科測驗）、考試分發（學科測驗） 餘額安置 若未參加適性輔導安置且參加免試入學及特色招生均未錄取者，可參加適性輔導安置之餘額安置 餘額安置名額為適性輔導安置結果公告後所剩之餘額

適性輔導安置：分區辦理 全國規劃為17個安置作業區。 台北市、新北市及高雄市自行規劃辦理。 彰化區主辦單位：國立和美實驗學校 協辦單位：國立彰化高商 成立彰化區工作小組、安置委員會 全國設置聯合安置委員會

適性輔導安置簡章：分三種 只能擇一簡章報名 安置特殊教育學校 直接安置。 安置高中職集中式特教班 參加能力評估，並依結果安置。 安置高級中等學校 不分障礙類別全面輔導安置（除智能障礙類外）。 依志願序分發。 免試前安置完成，免試入學後報到，不採計會考成績。

1-1特殊教育學校安置作業流程 國中報名作業2/24(二)~3/6(五) 鑑輔會審查資格 鑑輔會將符合資格學生資料送分區安置委員會 分區安置委員會書面審查適性安置作業 初步安置結果提交聯合安置委員會確認 安置結果公告

1-2特殊教育學校-報名 可跨區報名，但只能報名1區 報名資格：由「鑑輔會」審查資格 （一）21足歲以下且未曾接受本安置者 （二）103年12月31日前為特教通報網確認個案 （三）領有下列證明之一： 1.領有視障、聽障、肢障、腦麻、中度以上智障、重度 以上自閉症或含前述障礙之多重障礙鑑輔會證明或身 心障礙手冊 2.持有身心障礙證明或其他類別身心障礙手冊，須經 鑑輔會鑑定具1.所述資格 報名時需填寫志願學校、科別

寄出成績單至國中→初步安置（現場唱名分發）5/6~13 2-1安置高中職集中式特教班作業流程 國中報名作業2/24(二)~3/6(五) 鑑輔會審查資格 能力評估4/18(六)，成績單寄發4/30(四) 寄出成績單至國中→初步安置（現場唱名分發）5/6~13 聯合安置-公告榜單 5/29(五) 學生報到6/21(日)~24(三)

2-2安置高中職集中式特教班-報名 可跨區報名，但只能報名1區 報名資格：由「鑑輔會」審查資格 （一）21足歲以下且未曾接受本安置者 （二）103年12月31日前為特教通報網確認個案 （三）領有下列證明之一： 1.領有輕度、中度智障或含前述障礙之多重障礙鑑輔會 證明或身心障礙手冊 2.持有身心障礙證明或其他類別身心障礙手冊，須經 鑑輔會鑑定具1.所述資格 報名時不填志願，採現場唱名分發

2-3安置高中職集中式特教班-能力評估 未參加能力評估不予安置 能力評估 （一）評估日期：104年4月18日(六) （二）彰化區評估地點：國立和美實驗學校 （三）評估內容：總分100分 ★基本學習能力評估（筆試）50分：實用語文、 實用數學、社會適應 ★職業能力評估（實作）50分 （四）評估學生是否具備就讀高職特教班之基本能力

2-3-1安置高中職集中式特教班- 能力評估流程(暫定) 時間 內容 7：40～8：00 學生報到 8：00～8：10 準備並講解基本學習能力評估填答注意事項 8：10～9：00 基本學習能力評估 （筆試） 9：00～9：10 休息 9：10～ 12：00 職業能力評估 （實作）

2-4安置高中職集中式特教班-安置 初步安置-採現場唱名分發： 業區之開缺學校為限） ■彰化區唱名分發地點：國立和美實驗學校 ■依照能力評估結果現場選填志願（以報名作 業區之開缺學校為限） ■委員會訂定切截點安置標準： 切截點以上者：分發高中職特教班 未達切截點者：分發彰化特教學校 ■未到場又未能完成委託程序者，不予安置 分發後不得再要求改安置他校；他校辦理報到作業後，尚有缺額，亦不予遞補。 如果不接受安置結果者，可選擇其他入學管道升學。

2-5重要注意事項 學生限報一區，可跨區。 就讀海外設立之臺灣學校及大陸台商子女等相關涉外學校之學生，應向就讀學校報名。其資料審查由台北市鑑輔會辦理。 非經由本簡章報名入學者，不得藉由其他管道入學後，再經由校內轉科或重新安置方式就讀高中職集中式特教班。 已報到學生，如欲選擇其他入學管道升學，需填寫「放棄安置結果聲明書」由學生或家長送至安置學校辦理放棄安置結果，否則不得至其他學校重複報到。 聲明放棄安置結果手續完成後，不得再以任何理由撤回，且日後不得再參加適性輔導安置。 高中職集中式特教班不辦理餘額安置。

必要時辦理適性輔導晤談 （學生、老師、家長需出席） 3-1安置高級中等學校作業流程 國中報名作業2/24(二)~3/6(五) 鑑輔會審查資格 必要時辦理適性輔導晤談 （學生、老師、家長需出席） 6/1(一) ~ 6/12(五) 聯合安置-公告榜單 6/30(二) 學生報到7/8(三) ~ 7/10(五)

3-2安置高級中等學校- 報名 可跨區報名，但只能報名1區 報名資格：由「鑑輔會」審查資格 （一）103年12月31日前為特教通報網確認個案 （二）領有下列證明之一： 1.領有不含智障鑑輔會證明或身心障礙手冊 2.持有身心障礙證明，須經鑑輔會鑑定具1.所述資格

3-3安置高級中等學校--選填志願 報名選填志願：3群，最少10個，最多30個志願科 ■依志願序至多選填3群。 ■前三志願需在同一群，第四志願後得由選擇之3群中自由交 　　叉選填科校志願。 ■前三志願選填中，若選填之第一志願群該群科校志願數未 達3個時，可選擇第二志願群填寫或不足額選填。 ■若選填之3志願群科校志願數未達10個志願時，得依序將 3志願群所有科校志願選填完畢後，可加選第四志願群或 不足額選填。 ■若因選填志願數不足或不適性，導致無法順利安置者， 由安置區委員辦理「晤談」作業。

3-4安置高級中等學校-晤談 書面審查 晤談 時間：104年6月1日(一)~6月12日(五)(依各作業區所訂時間為準) 彰化區安置委員會審查志願不適性者，需接受晤談。 晤談 時間：104年6月1日(一)~6月12日(五)(依各作業區所訂時間為準) 彰化區晤談地點：國立和美實驗學校。 學生、國中教師及家長需出席晤談，如家長不能陪同時，需填寫委託書委託國中教師出席。 晤談結果： （一）經晤談同意調整志願。 （二）委員會同意維持原志願。 （三）不接受志願調整建議者，逕予安置，不得參加餘 額安置。 （四）須參加晤談而未出席者，逕予安置，不得參加餘

3-5安置高級中等學校-安置 安置時，安置委員會依適性輔導、多元學習表現及學習綜合能力等項目，共同研議評定之。 本年度新增「生涯規劃意見表」，由監護人填寫。 生涯轉銜建議表：安置的重要依據 性向測驗：個別施測「適性化職涯性向測驗」 興趣測驗：個別施測「情境式職涯興趣測驗」 檢附國中部三年級上學期完整IEP及各相關佐證資料 證明學生優勢能力及專長表現 學習綜合能力 參酌性向、興趣測驗結果輔導學生選填志願 教師觀察及綜合意見：從各面向分析學生適合就讀之群科別

4-1餘額安置 餘額安置：適性輔導安置結果公告後所剩之餘額。 未曾參加本安置且免試入學、特色招生等其他入學 　餘額安置：適性輔導安置結果公告後所剩之餘額。 　未曾參加本安置且免試入學、特色招生等其他入學 　 管道皆未錄取或放棄報到者，並符合本簡章報名 資格者皆可參加。 7/13(一) ~ 14(二)學生向原就讀國中報名及資料送件。 7/20(一)公告安置結果

簡報完畢 謝謝聆聽